CN210865278U - 一种高中物理重力实验摸拟装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中物理重力实验摸拟装置，包括固定块，所述固定块的下侧设有与其固定连接的第一支撑杆，所述第一支撑杆的下侧设有高度调节装置，所述固定块的右侧设有与其转动连接的第一连接杆，所述第一连接杆远离固定块的一端设有与其固定连接的第一实验板，所述第一实验板的上侧设有挡块，所述第一实验板的上侧设有凹槽，所述挡块的水平方向上插设有与其滑动连接的拉杆。本实用新型的优点在于将竖直方向的重力实验模拟装置和水平方向的重力实验模拟装置安装在一起，减少购买实验设备，降低实验教学的成本，同时由于竖直方向和水平方向的重力实验模拟装置安装在一起，可以同时进行两个实验，增加实验的对比性，提高实验结果的直观性。

Description

一种高中物理重力实验摸拟装置

技术领域

本实用新型涉及物理实验装置技术领域，尤其涉及一种高中物理重力实验摸拟装置。

背景技术

目前，在物理学中，每个概念的建立、定律的发现，都有其坚实的实验基础。物理实验及其教学是物理课程和教学的一个重要组成部分，是学生理解基础知识，形成基本技能，树立科学思想，形成科学态度所不可或缺的；

但是现有的用于重力实验的模拟装置结构较为简单，只能单项的做竖直方向的重力实验模拟，而对于水平方向的重力模拟需要更换设备，增加了实验教学的成本。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现有的用于重力实验的模拟装置结构较为简单，只能单项的做竖直方向的重力实验模拟，而对于水平方向的重力模拟需要更换设备，增加了实验教学的成本，而提出的一种高中物理重力实验摸拟装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高中物理重力实验摸拟装置，包括固定块，所述固定块的下侧设有与其固定连接的第一支撑杆，所述第一支撑杆的下侧设有高度调节装置，所述固定块的右侧设有与其转动连接的第一连接杆，所述第一连接杆远离固定块的一端设有与其固定连接的第一实验板，所述第一实验板的上侧设有挡块，所述第一实验板的上侧设有凹槽，所述挡块的水平方向上插设有与其滑动连接的拉杆，所述固定块的左侧设有与其固定连接的第二实验板，所述第二实验板内设有空腔，所述第二实验板内设有传动装置。

优选的，所述高度调节装置由底板、第二支撑杆和螺母，所述第一支撑杆的下端贯穿底板并与其滑动连接，所述底板的下侧对称设有与其固定连接的第二支撑杆，所述第一支撑杆上套接有与其螺纹连接的螺母，所述螺母位于底板的上侧。

优选的，所述第一连接杆上套接有与其滑动连接的限位盘，所述限位盘靠近固定块的一侧设有多个与其固定连接的插杆，所述固定块的一侧设有多个与插杆卡接的插槽。

优选的，所述挡块的竖直方向上对称设有与其转动连接的螺栓，所述螺栓的下端与第一实验板的上侧螺纹连接，所述拉杆上套接有与其滑动连接的弹簧，所述弹簧位于挡块的右侧，所述第一实验板的上侧设有与其固定连接的直尺，所述直尺位于挡块的左侧。

优选的，所述传动装置由推杆、转动轴和转动盘组成，所述第二实验板内的竖直方向上对称设有与其转动连接的转动轴，所述转动轴上套接有与其固定连接的转动盘，所述推杆设置在第二实验板内并与其滑动连接，所述推杆位于两个转动盘之间，所述转动盘上部分设有第一直齿，所述推杆的两侧对称设有与第一直齿啮合连接的第二直齿，所述第二实验板的上侧设有滑槽，所述推杆的外侧壁上设有与其固定连接的固定杆，所述固定杆穿过滑槽并与其滑动连接。

优选的，所述转动盘的外侧壁上设有与其固定连接的第二连接杆，所述第二连接杆的另一端穿过第二实验板的外侧壁，所述第二实验板的外侧壁上设有连接槽，所述第二连接杆穿过连接槽并与其滑动连接，所述第二连接杆相向的一侧设有与其固定连接的夹持环。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、首先将竖直方向的重力实验模拟装置和水平方向的重力实验模拟装置安装在一起，不需要另外购买实验设备，降低实验教学的成本，同时由于竖直方向和水平方向的重力实验模拟装置安装在一起，可以同时进行两个实验，增加实验的对比性，提高实验结果的直观性；

2、其次将实验模拟装置的支撑部分设计为可伸缩型，通过螺母对支撑装置进行限位，便于改变实验模拟装置的高度，从而在高度变化的变量上进行实验。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高中物理重力实验摸拟装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种高中物理重力实验摸拟装置左侧的结构示意图。

图中：1固定块、2第一支撑杆、3底板、4第二支撑杆、5螺母、6 第一连接杆、7第一实验板、8挡块、9螺栓、10拉杆、11弹簧、12 直尺、13限位盘、14插杆、15第二实验板、16推杆、17固定杆、 18转动轴、19转动盘、20第二连接杆、21夹持环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-2，一种高中物理重力实验摸拟装置，包括固定块1，固定块1的下侧设有与其固定连接的第一支撑杆2，第一支撑杆2的下侧设有高度调节装置，高度调节装置由底板3、第二支撑杆4和螺母5，第一支撑杆2的下端贯穿底板3并与其滑动连接，底板3的下侧对称设有与其固定连接的第二支撑杆4，第一支撑杆2上套接有与其螺纹连接的螺母5，螺母5位于底板3的上侧，通过螺母与第一支撑杆2螺纹连接传动，使得向上拉动支撑杆2后，转动螺母5在支撑杆2上转动并与底板3进行限位，从而调节固定块1的高度，便于改变实验模拟装置的高度，从而在高度变化的变量上进行实验；

固定块1的右侧设有与其转动连接的第一连接杆6，第一连接杆 6上套接有与其滑动连接的限位盘13，限位盘13靠近固定块1的一侧设有多个与其固定连接的插杆14，固定块1的一侧设有多个与插杆14卡接的插槽，通过限位盘13上的插杆14与固定块1上的插槽卡接，从而对第一连接杆6进行限位，便于根据需要调节第一实验板 7与水平面的角度，第一连接杆6远离固定块1的一端设有与其固定连接的第一实验板7；

第一实验板7的上侧设有挡块8，第一实验板7的上侧设有凹槽，挡块8的水平方向上插设有与其滑动连接的拉杆10，挡块8的竖直方向上对称设有与其转动连接的螺栓9，螺栓9的下端与第一实验板 7的上侧螺纹连接，拉杆10上套接有与其滑动连接的弹簧11，弹簧11位于挡块8的右侧，通过压缩弹簧11，使得在弹簧11复位时带动拉杆10运动，通过拉杆10对实验球提供初速度，第一实验板7的上侧设有与其固定连接的直尺12，直尺12位于挡块8的左侧，直尺12 用于记录拉杆11移动的距离，进而确定弹簧11的被压缩量；

固定块1的左侧设有与其固定连接的第二实验板15，第二实验板15内设有空腔，第二实验板15内设有传动装置，传动装置由推杆 16、转动轴18和转动盘19组成，第二实验板15内的竖直方向上对称设有与其转动连接的转动轴18，转动轴18上套接有与其固定连接的转动盘19，推杆16设置在第二实验板15内并与其滑动连接，推杆16位于两个转动盘19之间，转动盘19上部分设有第一直齿，推杆16的两侧对称设有与第一直齿啮合连接的第二直齿；

第二实验板15的上侧设有滑槽，推杆16的外侧壁上设有与其固定连接的固定杆17，固定杆17穿过滑槽并与其滑动连接，转动盘19 的外侧壁上设有与其固定连接的第二连接杆20，第二连接杆20的另一端穿过第二实验板15的外侧壁，第二实验板15的外侧壁上设有连接槽，第二连接杆20穿过连接槽并与其滑动连接，第二连接杆20相向的一侧设有与其固定连接的夹持环21，通过转动盘19上的第一直齿与推杆16上的第二直齿啮合传动，带动夹持环21，通过夹持环21 对实验球进行夹持。

实施例1：

当需要进行水平方向的重力实验模拟时，首先将实验用的实验球放置在第一实验板7上的凹槽中，然后拉动拉杆10向着远离挡块8 的方向运动，使得弹簧11被压缩，再松开拉杆10在弹簧11的弹力作用下，使得拉杆10向右滑动，推动凹槽中的实验球在第一实验板7上滑动并离开第一实验板7，此时实验球在水平方向上获得速度，通过位移传感器检测实验球在竖直方向的速度，通过对实验球在水平方向上提供不同的速度，再检测实验球在竖直方向的下降速度，从而分析水平速度对重力加速度是否影响

实施例2：

当需要进行竖直方向的重力实验模拟时，首先将实验球放置在两个夹持环21之间，然后推动固定杆17向着固定块1的方向运动，通过固定杆17带动推杆16滑动，由于推杆16外侧壁上的第二直齿与转动盘19上的第一直齿啮合连接的传动，所以推杆16滑动将使得转动盘19相向转动，使得夹持环21相向运动将实验球夹紧，当进行竖直方向的重力实验时，推动固定杆17向着远离固定块1的方向运动，使得夹持环21相背运动，实验球从夹持环21内落下，通过位移传感器对实验球在竖直方向进行测速，从而获得实验球的重力加速度。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高中物理重力实验摸拟装置，包括固定块(1)，其特征在于，所述固定块(1)的下侧设有与其固定连接的第一支撑杆(2)，所述第一支撑杆(2)的下侧设有高度调节装置，所述固定块(1)的右侧设有与其转动连接的第一连接杆(6)，所述第一连接杆(6)远离固定块(1)的一端设有与其固定连接的第一实验板(7)，所述第一实验板(7)的上侧设有挡块(8)，所述第一实验板(7)的上侧设有凹槽，所述挡块(8)的水平方向上插设有与其滑动连接的拉杆(10)，所述固定块(1)的左侧设有与其固定连接的第二实验板(15)，所述第二实验板(15)内设有空腔，所述第二实验板(15)内设有传动装置。

2.根据权利要求1所述的一种高中物理重力实验摸拟装置，其特征在于，所述高度调节装置由底板(3)、第二支撑杆(4)和螺母(5)，所述第一支撑杆(2)的下端贯穿底板(3)并与其滑动连接，所述底板(3)的下侧对称设有与其固定连接的第二支撑杆(4)，所述第一支撑杆(2)上套接有与其螺纹连接的螺母(5)，所述螺母(5)位于底板(3)的上侧。

3.根据权利要求1所述的一种高中物理重力实验摸拟装置，其特征在于，所述第一连接杆(6)上套接有与其滑动连接的限位盘(13)，所述限位盘(13)靠近固定块(1)的一侧设有多个与其固定连接的插杆(14)，所述固定块(1)的一侧设有多个与插杆(14)卡接的插槽。

4.根据权利要求1所述的一种高中物理重力实验摸拟装置，其特征在于，所述挡块(8)的竖直方向上对称设有与其转动连接的螺栓(9)，所述螺栓(9)的下端与第一实验板(7)的上侧螺纹连接，所述拉杆(10)上套接有与其滑动连接的弹簧(11)，所述弹簧(11)位于挡块(8)的右侧，所述第一实验板(7)的上侧设有与其固定连接的直尺(12)，所述直尺(12)位于挡块(8)的左侧。

5.根据权利要求1所述的一种高中物理重力实验摸拟装置，其特征在于，所述传动装置由推杆(16)、转动轴(18)和转动盘(19)组成，所述第二实验板(15)内的竖直方向上对称设有与其转动连接的转动轴(18)，所述转动轴(18)上套接有与其固定连接的转动盘(19)，所述推杆(16)设置在第二实验板(15)内并与其滑动连接，所述推杆(16)位于两个转动盘(19)之间，所述转动盘(19)上部分设有第一直齿，所述推杆(16)的两侧对称设有与第一直齿啮合连接的第二直齿，所述第二实验板(15)的上侧设有滑槽，所述推杆(16)的外侧壁上设有与其固定连接的固定杆(17)，所述固定杆(17)穿过滑槽并与其滑动连接。

6.根据权利要求5所述的一种高中物理重力实验摸拟装置，其特征在于，所述转动盘(19)的外侧壁上设有与其固定连接的第二连接杆(20)，所述第二连接杆(20)的另一端穿过第二实验板(15)的外侧壁，所述第二实验板(15)的外侧壁上设有连接槽，所述第二连接杆(20)穿过连接槽并与其滑动连接，所述第二连接杆(20)相向的一侧设有与其固定连接的夹持环(21)。

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