CN2107834U - 高低可调折叠式的学生坐椅与踏板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种高低可调折叠式的学生坐 椅与踏板，是由椅腿、椅面、靠背以及与之相匹配的踏 板组成，其在于椅腿下部装有使椅面升降的调节装 置，靠背架上部开有变换靠背高度的调节孔；椅面的 前沿设有能支起放下的叶板。所述的踏板的面板装 于其上开有调节孔的踏板架上。本实用新型具有把 国家规定的九种规格融为一体、适用范围宽、降低造 价、坐着舒适有益于学生的身心健康并可与固定式的 课桌配套使用等优点，特别适于各类初、高中和小学 生坐用。

Description

本实用新型涉及一种高低可调折叠式的学生坐椅与踏板，属于学生坐椅的改进，特别适于各类小学和初、高中学校的学生坐用。也可用于学前班的幼儿。

根据国内外调查报道，我国是世界上近视眼发病率较高的国家之一，并有逐年增加的趋势，另据有关人的研究结果表明遗传和环境因素是造成青少年近视的两个重要原因，人眼的屈光状态是受遗传和环境因素的影响，尤其是青少年处在尚未发育成熟阶段，又处于视卫生条件不好的学习环境，长时间从事紧张而且是近作业，则环境因素就成为造成青少年近视眼的主要原因。因此，为了保证学生的用眼环境，于1987年我国颁发了适用于小学、初、高中普通教室的《学校课桌、椅卫生标准》中规定，课桌椅各分九种规格型号，以适于各年龄组的学生选用，尽管有上述规定，但是由于教育经费等诸多原因，使其没有得到推广应用，一般学校仍然普遍沿用传统固定高度统一规格的课桌椅。这种课桌椅不仅对学生视力不利，而且从人体生理学的角度看，人体高度与桌、椅的高度应有适当的比例，坐用起来才会感到舒适，减少疲劳，这对正处于成长发育阶段的学生就显得更为重要，反之如果长期坐用与身高不相适应的桌椅还会使骨骼发育畸形影响学生的身心健康，因而这类桌椅有改进的必要。

本实用新型的目的在于提供一种把国家规定的九种规格融为一体其高矮可随使用人的需要随意调节，并符合GB3976－87和人体生理学的要求，结构简单、造价低、实施容易的高低可调折叠式的学生坐椅与踏板。

本实用新型的目的是通过如下的技术方案来实现的，是由椅腿、椅面、靠背以及与之相匹配的踏板组成，其所述的椅腿的下部装有高矮调节装置，靠背架与前椅腿为一体，前后椅腿以铰轴相连，椅面托架通过销轴与前后椅腿相连，椅面装于其上；靠背装在开有上下调节孔的靠背架上；所述的踏板是由踏板架和装于其上的面板组成，踏板架上沿纵向开有使面板升降的调节孔。

所述的椅面的前沿设有能支起放下调节椅面深度的叶板。

所述的椅面托架内设有可伸缩的叶板托架，并通过螺钉与叶板连在一起。

所述的椅腿下部的调节装置，是其上沿纵向开有9个调节孔，套装在椅腿上以销轴固定的管子。

本实用新型与现有技术相比由于采用了靠背与椅腿的高矮和椅面深度均可调再配以与之相适应踏板的技术措施，所以有把国家规定的九种规格融为一体、适用范围宽、节省原材料、降低造价、坐着舒适，有益于学生的身心健康、实施容易，利于推广应用等优点同时可与固定式课桌配套使用，社会效益显著。

图1是本实用新型的主视结构示意图。

图2是本实用新型的侧视结构示意图。

图3是本实用新型的俯视结构示意图。

图4是踏板的俯视结构示意图。

图5是踏板的主视结构示意图。

图6是踏板的侧视结构示意图。

本实用新型的实施例结合附图加以描述，靠背架4是由管材成型，其上开有靠背3、椅面5升降调节孔6，下端套装其上开有升降调节孔的调节装置7，以销轴与椅腿8相连，前后椅腿8以铰轴相连，椅面托架2通过销轴与前后椅腿8相连，椅面5装于其上，靠背3装于靠背架4上；椅面5的前沿设有能支起放下调节椅面深度的叶板；椅面托架2内设有可伸缩的叶板托架1，并通过螺钉与叶板连在一起。与其相匹配的踏板9是由踏板架12和装于其上的面板组成，所述的踏板架12上沿纵向开有使面板升降的调节孔10，以销轴与板面相连。

Claims (4)

1、一种高低可调折叠式的学生坐椅与踏板是由椅腿8、椅面5、靠背3以及与之相匹配的踏板9组成，其特征在于所述的椅腿8的下部装有高矮调节装置7，靠背架4与前椅腿为一体，前后椅腿8以铰轴相连，椅面托架通过销轴与前后椅腿8相连，椅面5装于其上；靠背3装在开有上下调节孔6的靠背架4上；所述的踏板9是由踏板架12和装于其上的面板组成，踏板架12上沿纵向开有使面板升降的调节孔10。

2、根据权利要求1所述的坐椅与踏板，其特征在于所述的椅面5的前沿设有能支起放下调节椅面5深度的叶板。

3、根据权利要求1所述的坐椅与踏板，其特征在于所述的椅面托架2内设有可伸缩的叶板托架1，并通过螺钉与叶板连在一起。

4、根据权利要求1所述的坐椅与踏板，其特征在于所述的椅腿8下部的调节装置7，是其上沿纵向开有9个调节孔6，套装在椅腿8上，以销轴固定的管子。

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