CN210716627U - 一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，包括装置本体。通过第一电机带动变速器工作，变速机带动第一转轴转动，随着第一转轴的转动，第一转轮也能够随之转动，然后通过第一转轮、第二转轮和链条的组合作用，使得滑块能够在凹槽内滑动，进而可以调整投影仪的位置；电动伸缩杆可以调整投影仪在空中的高度，由于多媒体教室面积较大，所以学生座位都是成阶梯式布置的，当投影仪需要进行检修维护的时候，可将投影仪移动到与教室地面相对位置最近的地方，然后通过电动伸缩杆将投影仪放下，便于工作人员对于投影仪的拆卸与安装；第二电机的工作使得投影仪能够进行转动，增强了投影仪在教室内的投影效果。

Description

一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置

技术领域

本实用新型属于多媒体教学装置技术领域，具体来说，涉及一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置。

背景技术

行政管理是指运用国家权力对社会事务以及自身内部的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。

现在的行政管理课程教学经常会使用到投影仪这件多媒体设备，而现有的投影仪大多数是通过吊杆固定安装在多媒体教室的棚顶上，然后利用遥控器来控制，这种方式虽然便于对投影仪的安装，但是却也限制了投影仪的活动范围，同时由于投影仪是固定安装在空中的，在对投影仪维修养护的时候会很麻烦。

因此为了解决以上问题，本实用新型提供了一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，包括装置本体，所述装置本体的顶端设有固定长板，所述固定长板的底端设有凹槽，所述固定长板的一端固定安装有第一电机固定座，所述第一电机固定座的顶端固定安装有第一电机，所述第一电机的一端安装有变速器，所述变速器的一端设有第一转轴，所述第一转轴的一端与所述变速器内的转轴通过轴连器连接，所述第一转轴与所述固定长板贯穿连接，所述第一转轴上固定安装有第一转轮，所述固定长板的另一端固定安装有第二转轴，所述第二转轴上转动连接安装有第二转轮，所述第一转轮与所述第二转轮通过链条连接，所述凹槽内滑动连接安装有滑块，所述链条与所述滑块贯穿固定连接。

进一步的，所述第一转轮的一侧设有第一限位座，其另一侧设有第二限位座，所述第一限位座和所述第二限位座均为圆形结构，且均与所述第一转轴贯穿固定连接。

进一步的，所述第二转轮的一侧设有第三限位座，其另一侧设有第四限位座，所述第三限位座和所述第四限位座均为圆形结构，且均与所述第二转轴贯穿固定连接。

进一步的，所述固定长板的顶端两侧均固定安装有多个安装固定座，所述安装固定座上设有螺栓孔。

进一步的，所述滑块的底端固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的底端固定安装有连接板。

进一步的，所述连接板的底端固定安装有第二电机，所述第二电机的底端设有连接轴，所述连接轴的顶端与所述第二电机内的转轴通过轴连器连接，所述连接轴的底端固定安装有投影仪安装板，所述投影仪安装板的底端一侧固定安装有第五限位座，其底端另一侧固定安装有第六限位座。

进一步的，所述装置本体安装有信号接收处理器，所述信号接收处理器与所述第一电机、电动伸缩杆和所述第二电机通过信号线连接。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

1.本实用新型中，通过第一电机带动变速器工作，变速机带动第一转轴转动，随着第一转轴的转动，第一转轮也能够随之转动，然后通过第一转轮、第二转轮和链条的组合作用，使得滑块能够在凹槽内滑动，进而可以调整投影仪的位置。

2.电动伸缩杆可以调整投影仪在空中的高度，由于多媒体教室面积较大，所以学生座位都是成阶梯式布置的，当投影仪需要进行检修维护的时候，可将投影仪移动到与教室地面相对位置最近的地方，然后通过电动伸缩杆将投影仪放下，便于工作人员对于投影仪的拆卸与安装。

3.第二电机的工作使得投影仪能够进行转动，增强了投影仪在教室内的投影效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的整体立体结构示意图；

图2为本实用新型的纵截面结构示意图；

图3为本实用新型的第一转轴连接结构示意图；

图4为本实用新型的第二转轴连接结构示意图。

附图标记：

1、装置本体；2、固定长板；201、凹槽；202、安装固定座；203、螺栓孔；204、第一电机固定座；205、第一电机；206、变速器；207、第一转轴；208、第一转轮；209、第二转轴；210、第二转轮；211、滑块；212、第一限位座；213、第二限位座；214、第三限位座；215、第四限位座；216、链条；3、电动伸缩杆；301、连接板；4、第二电机；401、连接轴；402、投影仪安装板；403、第五限位座；404、第六限位座。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对实用新型做出进一步的描述：

请参阅图1-4，根据本实用新型实施例的一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，包括装置本体1，所述装置本体1的顶端设有固定长板2，所述固定长板2的底端设有凹槽201，所述固定长板2的一端固定安装有第一电机固定座204，所述第一电机固定座204的顶端固定安装有第一电机205，所述第一电机205的一端安装有变速器206，所述变速器206的一端设有第一转轴207，所述第一转轴207的一端与所述变速器206内的转轴通过轴连器连接，所述第一转轴207与所述固定长板2贯穿连接，所述第一转轴207上固定安装有第一转轮208，所述固定长板2的另一端固定安装有第二转轴209，所述第二转轴209上转动连接安装有第二转轮210，所述第一转轮208与所述第二转轮210通过链条216连接，所述凹槽201内滑动连接安装有滑块211，所述链条216与所述滑块211贯穿固定连接。

通过本实用新型的上述方案，所述第一转轮208的一侧设有第一限位座212，其另一侧设有第二限位座213，所述第一限位座212和所述第二限位座213均为圆形结构，且均与所述第一转轴207贯穿固定连接；所述第二转轮210的一侧设有第三限位座214，其另一侧设有第四限位座215，所述第三限位座214和所述第四限位座215均为圆形结构，且均与所述第二转轴209贯穿固定连接；所述固定长板2的顶端两侧均固定安装有多个安装固定座202，所述安装固定座202上设有螺栓孔203；所述滑块211的底端固定安装有电动伸缩杆3，所述电动伸缩杆3的底端固定安装有连接板301；所述连接板301的底端固定安装有第二电机4，所述第二电机4的底端设有连接轴401，所述连接轴401的顶端与所述第二电机4内的转轴通过轴连器连接，所述连接轴401的底端固定安装有投影仪安装板402，所述投影仪安装板402的底端一侧固定安装有第五限位座403，其底端另一侧固定安装有第六限位座404；所述装置本体1安装有信号接收处理器，所述信号接收处理器与所述第一电机205、电动伸缩杆3和所述第二电机4通过信号线连接。

在具体应用时，首先，利用螺栓通过安装固定座202将固定长板2固定安装在多媒体教室的天花板上，然后将投影仪放置安装在投影仪安装板402的底端，第五限位座403和第六限位座404可以对投影仪起到一个保护作用，然后通过遥控器对装置本体1上安装的信号接受处理器发出信号，使得第一电机205开始工作，第一电机205带动变速器206工作，变速器206带动第一转轴207转动，使得固定安装在第一转轴207上的第一转轮208能够转动，第一转轮208通过链条216带动第二转轮210转动，随着第一转轮208的正反转动，使得固定安装在链条216上的滑块211能够在凹槽201内来回滑动，进而达到对投影仪位置调整的目的，电动伸缩杆3得伸缩作用可以改变投影仪与多媒体教室地面的相对高度，便于对于投影仪的安装拆卸，第二电机4带动连接轴401进行转动，进而使得安装在投影仪安装板402上的投影仪能够进行转动。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限定本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，其特征在于，包括装置本体(1)，所述装置本体(1)的顶端设有固定长板(2)，所述固定长板(2)的底端设有凹槽(201)，所述固定长板(2)的一端固定安装有第一电机固定座(204)，所述第一电机固定座(204)的顶端固定安装有第一电机(205)，所述第一电机(205)的一端安装有变速器(206)，所述变速器(206)的一端设有第一转轴(207)，所述第一转轴(207)的一端与所述变速器(206)内的转轴通过轴连器连接，所述第一转轴(207)与所述固定长板(2)贯穿连接，所述第一转轴(207)上固定安装有第一转轮(208)，所述固定长板(2)的另一端固定安装有第二转轴(209)，所述第二转轴(209)上转动连接安装有第二转轮(210)，所述第一转轮(208)与所述第二转轮(210)通过链条(216)连接，所述凹槽(201)内滑动连接安装有滑块(211)，所述链条(216)与所述滑块(211)贯穿固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，其特征在于，所述第一转轮(208)的一侧设有第一限位座(212)，其另一侧设有第二限位座(213)，所述第一限位座(212)和所述第二限位座(213)均为圆形结构，且均与所述第一转轴(207)贯穿固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，其特征在于，所述第二转轮(210)的一侧设有第三限位座(214)，其另一侧设有第四限位座(215)，所述第三限位座(214)和所述第四限位座(215)均为圆形结构，且均与所述第二转轴(209)贯穿固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，其特征在于，所述固定长板(2)的顶端两侧均固定安装有多个安装固定座(202)，所述安装固定座(202)上设有螺栓孔(203)。

5.根据权利要求1所述的一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，其特征在于，所述滑块(211)的底端固定安装有电动伸缩杆(3)，所述电动伸缩杆(3)的底端固定安装有连接板(301)。

6.根据权利要求5所述的一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，其特征在于，所述连接板(301)的底端固定安装有第二电机(4)，所述第二电机(4)的底端设有连接轴(401)，所述连接轴(401)的顶端与所述第二电机(4)内的转轴通过轴连器连接，所述连接轴(401)的底端固定安装有投影仪安装板(402)，所述投影仪安装板(402)的底端一侧固定安装有第五限位座(403)，其底端另一侧固定安装有第六限位座(404)。

7.根据权利要求6所述的一种可移动式多媒体行政管理课程教学装置，其特征在于，所述装置本体(1)安装有信号接收处理器，所述信号接收处理器与所述第一电机(205)、电动伸缩杆(3)和所述第二电机(4)通过信号线连接。

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