CN210691635U - 环境设计用3d全息投影展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了环境设计用3D全息投影展示装置，包括底座和D全息投影设备，所述底座上设有凹槽，所述凹槽内设有显示面，所述底座上固定连接有四个支撑杆，所述底座的上方设有安装板，四个所述支撑杆均贯穿安装板并与其滑动连接，所述安装板与底座之间设有调节机构，所述3D全息投影设备固定在安装板的底部，所述安装板的上端中心位置贯穿设有T型槽。本实用新型结构合理，可以让学生直观的看到目标区域的3D景象，较为方便，老师只需转动底座，即可以对环境设计图片多角度观察，可以刺激学生学习兴趣，提高老师的教学效率，也便于对3D全息投影进行收纳，便于老师携带，较为方便，结构简单，操作方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及环境设计技术领域，尤其涉及环境设计用3D全息投影展示装置。
背景技术
环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理(形态、色彩等)，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
学校教学环境设计时，老师均是通过多媒体展示图片，通过放大等对目标区域进行了解，进而进行构思如何设计的；但是二维的图片不够直观，多角度观察时需要多组图片，较为不方便，影响老师的教学效率，也不利于刺激学生的学习兴趣，因此我们设计了环境设计用3D全息投影展示装置来解决以上问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的环境设计用3D全息投影展示装置，其可以让学生直观的看到目标区域的3D景象，较为方便，老师只需转动底座，即可以对环境设计图片多角度观察，可以刺激学生学习兴趣，提高老师的教学效率，也便于对3D全息投影进行收纳，便于老师携带，较为方便，结构简单，操作方便。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
环境设计用3D全息投影展示装置，包括底座和D全息投影设备，所述底座上设有凹槽，所述凹槽内设有显示面，所述底座上固定连接有四个支撑杆，所述底座的上方设有安装板，四个所述支撑杆均贯穿安装板并与其滑动连接，所述安装板与底座之间设有调节机构，所述3D全息投影设备固定在安装板的底部，所述安装板的上端中心位置贯穿设有T型槽。
优选地，所述显示面材质为白色透明的防静电橡胶垫。
优选地，所述安装板贯穿设有与四个支撑杆相匹配的滑动孔，四个所述支撑杆分别贯穿相对的滑动孔并与其滑动连接。
优选地，所述调节机构包括与底座转动连接的螺杆，所述安装板的侧面固定连接有螺纹套筒，所述螺杆贯穿螺纹套筒并与其螺纹连接，所述螺杆上固定连接有把手。
优选地，所述3D投影显示装置为四个梯形状的透明玻璃，四个所述透明玻璃的上端通过转轴与安装板相连接，四个所述透明玻璃组成透明四棱锥状结构，所述3D投影显示装置位于显示面的正上方。
优选地，所述底座的底部设有四个橡胶支撑块。
优选地，所述凹槽内设有呈矩形分布的四个直角槽，四个所述透明玻璃的底部均设有两个滑动块，不同面相邻的两个滑动块与直角槽相匹配。
本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：
1、本实用新型，环境设计图片经过3D全息投影设备的处理后投放至显示面上，能实现环境设计图片的全息投影，便于学生观看环境设计图片并刺激学生的学习兴趣，大大提高老师的教学效率。
2、本实用新型，通过把手转动螺杆，可以使四个透明玻璃下降并分开并逐渐呈水平状态，直至螺纹套筒与底座相抵，实现对3D全息投影设备收整，便于老师携带，较为方便，通过安装板可以对透明玻璃进行防尘保护。
3、本实用新型，结构简单操作方便，且便于携带，造价较低。
综上所述，本实用新型结构合理，可以让学生直观的看到目标区域的3D景象，较为方便，老师只需转动底座，即可以对环境设计图片多角度观察，可以刺激学生学习兴趣，提高老师的教学效率，也便于对3D全息投影进行收纳，便于老师携带，较为方便，结构简单，操作方便。
附图说明
图1为本实用新型提出的环境设计用3D全息投影展示装置的截面图；
图2为本实用新型提出的环境设计用3D全息投影展示装置中安装板的俯视图；
图3为本实用新型提出的环境设计用3D全息投影展示装置中底座1的俯视图；
图4为本实用新型提出的环境设计用3D全息投影展示装置中3D全息投影设备的立体图。
图中：1底座、2支撑杆、3安装板、4 3D全息投影设备、5螺纹套筒、6螺杆、7滑动块、8T型槽、9凹槽、10显示面、11橡胶支撑块、12把手、13滑动孔、14直角槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-4，环境设计用3D全息投影展示装置，包括底座1和3D全息投影设备4，底座1上设有凹槽9，凹槽9内设有显示面10，显示面10通过黏胶与凹槽9相连接，显示面10材质为白色透明的防静电橡胶垫，防止因静电吸尘。
底座1上固定连接有四个支撑杆2，底座1上设有螺纹槽，支撑杆2的下端与螺纹槽螺纹连接；底座1的上方设有安装板3，四个支撑杆2均贯穿安装板3并与其滑动连接，安装板3贯穿设有与四个支撑杆2相匹配的滑动孔13，四个支撑杆2分别贯穿相对的滑动孔并与其滑动连接。
安装板3与底座1之间设有调节机构，调节机构包括与底座1转动连接的螺杆6，螺杆6的底部通过轴承与底座1转动连接；安装板3的侧面固定连接有螺纹套筒5，螺纹套筒5的长度大于安装板3，螺纹套筒5与底座1相抵时，可以对透明玻璃进行保护，防止其被压榫；螺杆6贯穿螺纹套筒5并与其螺纹连接，螺杆6上固定连接有把手12，通过把手12便于转动螺杆6。
3D全息投影设备4固定在安装板3的底部，3D全息投影设备4为四个梯形状的透明玻璃，四个透明玻璃的上端通过转轴与安装板3相连接，四个透明玻璃组成透明四棱锥状结构，其通过重力相对紧靠；3D全息投影设备4位于显示面10的正上方。
安装板3的上端中心位置贯穿设有T型槽8，T型槽8内可以放置平板和手机等，通过其作为显示屏展示环境设计的图片。
底座1的底部设有四个橡胶支撑块11，四个橡胶支撑块11通过黏胶与底座1的底部相连接，且四个橡胶支撑块11呈矩形分布；凹槽9内设有呈矩形分布的四个直角槽14，四个透明玻璃的底部均设有两个滑动块7，不同面相邻的两个滑动块7与直角槽14相匹配，显示面10上设置相同的直角槽14；通过滑动块7在直角槽14内滑动，可以保证透明玻璃稳定的滑动。
本实用新型中当老师进行环境设计教学时，老师可以将带有环境设计图片的手机或者平板放置在T型槽8内，手机或平板作为显示屏，显示屏中的环境设计图片经过3D全息投影设备4的处理后投放至显示面10上，能实现环境设计图片的全息投影，便于学生观看环境设计图片并刺激学生的学习兴趣，大大提高老师的教学效率。
当环境设计教学完成后，老师可以通过把手12转动螺杆6，由于安装板3在四个支撑杆2的限位下无法转动，进而螺纹套筒5无法转动，螺杆6转动时，螺纹套筒5在螺杆6上向下移动带动安装板3向下移动，安装板3向下移动带动3D全息投影设备4向下移动；当滑动块7延伸至直角槽14内，直角槽14对滑动块7进行限位，随着安装板3向下移动，四个透明玻璃分开并逐渐呈水平状态，直至螺纹套筒5与底座1相抵，实现对3D全息投影设备4收整，便于老师携带；通过安装板3可以对透明玻璃进行防尘保护。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.环境设计用3D全息投影展示装置，包括底座(1)和3D全息投影设备(4)，其特征在于，所述底座(1)上设有凹槽(9)，所述凹槽(9)内设有显示面(10)，所述底座(1)上固定连接有四个支撑杆(2)，所述底座(1)的上方设有安装板(3)，四个所述支撑杆(2)均贯穿安装板(3)并与其滑动连接，所述安装板(3)与底座(1)之间设有调节机构，所述3D全息投影设备(4)固定在安装板(3)的底部，所述安装板(3)的上端中心位置贯穿设有T型槽(8)。
2.根据权利要求1所述的环境设计用3D全息投影展示装置，其特征在于，所述显示面(10)材质为白色透明的防静电橡胶垫。
3.根据权利要求1所述的环境设计用3D全息投影展示装置，其特征在于，所述安装板(3)贯穿设有与四个支撑杆(2)相匹配的滑动孔(13)，四个所述支撑杆(2)分别贯穿相对的滑动孔并与其滑动连接。
4.根据权利要求1所述的环境设计用3D全息投影展示装置，其特征在于，所述调节机构包括与底座(1)转动连接的螺杆(6)，所述安装板(3)的侧面固定连接有螺纹套筒(5)，所述螺杆(6)贯穿螺纹套筒(5)并与其螺纹连接，所述螺杆(6)上固定连接有把手(12)。
5.根据权利要求1所述的环境设计用3D全息投影展示装置，其特征在于，所述3D全息投影设备(4)为四个梯形状的透明玻璃，四个所述透明玻璃的上端通过转轴与安装板(3)相连接，四个所述透明玻璃组成透明四棱锥状结构，所述3D全息投影设备(4)位于显示面(10)的正上方。
6.根据权利要求1所述的环境设计用3D全息投影展示装置，其特征在于，所述底座(1)的底部设有四个橡胶支撑块(11)。
7.根据权利要求5所述的环境设计用3D全息投影展示装置，其特征在于，所述凹槽(9)内设有呈矩形分布的四个直角槽(14)，四个所述透明玻璃的底部均设有两个滑动块(7)，不同面相邻的两个滑动块(7)与直角槽(14)相匹配。
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| CN201920885552.3U CN210691635U (zh) | 2019-06-12 | 2019-06-12 | 环境设计用3d全息投影展示装置 |
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|---|---|---|---|---|
| CN115019624A (zh) * | 2022-07-20 | 2022-09-06 | 湖北理工学院 | 一种建筑设计用建筑模型内部结构展示装置 |
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| CN115019624A (zh) * | 2022-07-20 | 2022-09-06 | 湖北理工学院 | 一种建筑设计用建筑模型内部结构展示装置 |
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