CN210643277U - 一种软件技术开发用教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种软件技术开发用教学展示板，包括底座、展示板、升降机构和放置机构，所述底座与升降机构连接，所述升降机构与展示板连接，所述展示板与放置机构连接，所述底座底端两侧均固定设置有固定柱，所述固定柱的底端固定设置有支撑板，所述底座的上表面通过转轴固定设置有第一固定杆，所述第一固定杆的顶端开设有安装孔。本实用新型结构简单，通过转动把手使齿轮转动，通过齿轮与齿条之间的传动使第二固定杆上升或者下降，此时第二固定杆在第一固定杆内部滑动，可以对展示板的高低进行调节，在调节完成后松开把手，齿轮在弹簧的作用下会向卡块一侧移动，使卡块与齿轮相啮合，放置齿轮转动，能够很方便的对展示板的高度进行调节。

Description

一种软件技术开发用教学展示板

技术领域

本实用新型涉及教学展示板技术领域，具体为一种软件技术开发用教学展示板。

背景技术

软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程，软件开发是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程，在教学时一般会使用到软件技术开发用教学展示板。

但是目前使用的软件技术开发用教学展示板存在以下不足：

1、目前使用的软件技术开发用教学展示板有些不能使调节高度，由于讲解员的高度不同，在依照展示板进行讲解的时候很不方便，现有的可调节高度的操作麻烦。

2、目前使用的软件技术开发用教学展示板不能对展示板的角度进行调节，且在讲解的时候一般需要在展示板上进行书写，现在的不对展示板进行固定，在进行书写使展示板会发生移动。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种软件技术开发用教学展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种软件技术开发用教学展示板，包括底座、展示板、升降机构和放置机构，所述底座与升降机构连接，所述升降机构与展示板连接，所述展示板与放置机构连接，所述底座底端两侧均固定设置有固定柱，所述固定柱的底端固定设置有支撑板，所述底座的上表面通过转轴固定设置有第一固定杆，所述第一固定杆的顶端开设有安装孔，所述第一固定杆的顶端活动设置有第二固定杆，所述第二固定杆的底端活动设置在安装孔内部，所述第一固定杆一侧活动设置有固定螺栓，所述固定螺栓的一端穿过第一固定杆与第二固定杆活动连接，所述第二固定杆的顶端通过转轴活动设置有展示板。

优选的，所述升降机构包括第一支撑杆、第二支撑杆、齿条和齿轮，所述所述底座上表面两侧均固定设置有第一固定杆，所述第一固定杆顶端开设有安装槽，所述展示板的两侧均通过转轴活动设置有安装块，所述安装块的底端固定设置有第二支撑杆，所述第二支撑杆活动设置在安装槽内部，所述支撑杆的一侧固定设置有齿条，所述安装槽内部在靠近齿条的一侧通过活动杆活动设置有与齿条相啮合的齿轮，所述活动杆的另一侧穿过第一支撑杆设置在第一支撑杆的外侧，所述活动杆位于第一支撑杆外侧的一端固定设置有把手。

优选的，所述齿轮在靠近把手的一侧活动设置有主转轴，所述主转轴的一侧固定设置有弹簧，所述弹簧的另一侧与第一支撑杆连接，所述第一支撑杆在安装槽内部在齿轮底端一侧固定设置有与齿轮相啮合的卡块。

优选的，所述放置机构包括固定板、限位板和安装板，所述固定板固定设置在安装板一侧，所述安装板活动设置在展示板一侧开设的固定槽内部，所述展示板一侧在安装板的上方通过转轴活动设置有限位板，所述限位板活动设置在安装板一侧，所述固定板一侧开设有若干放置孔，所述固定板的一侧底端固定设置有第一放置板。

优选的，所述第一支撑杆在放置槽一侧开设有滑槽，所述第二支撑杆在远离齿条的一侧固定设置有滑块，所述滑块活动设置在滑槽内部。

优选的，所述展示板的一侧底端固定设置有第二放置板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过打开通过拉动把手压缩弹簧，使齿轮与卡块分离，此时可以通过转动把手使齿轮发生转动，通过齿轮与齿条之间的传动使第二固定杆上升或者下降，此时第二固定杆在第一固定杆内部滑动，可以对展示板的高低进行调节，在调节完成后松开把手，齿轮在弹簧的作用下会向卡块一侧移动，使卡块与齿轮相啮合，放置齿轮转动，能够很方便的对展示板的高度进行调节；

2、本实用新型通过转动展示板，可以调节展示板的角度，在将展示板的角度调整完成后通过拧动固定螺栓，使固定螺栓与第二固定杆接触，能够将第一固定杆和第二固定杆的长度固定，此时能够稳定的对展示板进行固定，有效的防止在展示板上书写的时候展示板发生转动。

附图说明

图1为本实用新型一种软件技术开发用教学展示板整体结构示意图；

图2为本实用新型一种软件技术开发用教学展示板图1中A处的放大示意图；

图3为本实用新型一种软件技术开发用教学展示板图1中B处的放大示意图；

图4为本实用新型一种软件技术开发用教学展示板的齿轮安装示意图。

图中：1、底座；2、展示板；3、升降机构；31、第一支撑杆；32、第二支撑杆；33、齿条；34、齿轮；35、安装槽；36、安装块；37、活动杆；38、把手；4、放置机构；41、固定板；42、限位板；43、安装板；44、放置孔；45、第一放置板；5、固定柱；6、支撑板；7、第一固定杆；8、安装孔；9、第二固定杆；10、固定螺栓；11、主转轴；12、弹簧；13、卡块；14、滑槽；15、滑块；16、第二放置板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种软件技术开发用教学展示板，包括底座1、展示板2、升降机构3和放置机构4，底座1与升降机构3连接，升降机构3与展示板2连接，展示板2与放置机构4连接，底座1底端两侧均固定设置有固定柱5，固定柱5的底端通过螺栓安装有支撑板6，底座1的上表面通过转轴固定设置有第一固定杆7，第一固定杆7的顶端开设有安装孔8，第一固定杆7的顶端活动设置有第二固定杆9，第二固定杆9的底端活动设置在安装孔8内部，第一固定杆7一侧活动设置有固定螺栓10，固定螺栓10的一端穿过第一固定杆7与第二固定杆9活动连接，第二固定杆9的顶端通过转轴活动设置有展示板2。

升降机构3包括第一支撑杆31、第二支撑杆32、齿条33和齿轮34，底座1上表面两侧均固定设置有第一固定杆7，第一固定杆7顶端开设有安装槽35，展示板2的两侧均通过转轴活动设置有安装块36，安装块36的底端固定设置有第二支撑杆32，第二支撑杆32活动设置在安装槽35内部，支撑杆的一侧固定设置有齿条33，安装槽35内部在靠近齿条33的一侧通过活动杆37活动设置有与齿条33相啮合的齿轮34，活动杆37的另一侧穿过第一支撑杆31设置在第一支撑杆31的外侧，活动杆37位于第一支撑杆31外侧的一端固定设置有把手38；

齿轮34在靠近把手38的一侧活动设置有主转轴11，主转轴11的一侧固定设置有弹簧12，弹簧12的另一侧与第一支撑杆31连接，第一支撑杆31在安装槽35内部在齿轮34底端一侧固定设置有与齿轮34相啮合的卡块13；

放置机构4包括固定板41、限位板42和安装板43，固定板41固定设置在安装板43一侧，所述安装板43活动设置在展示板2一侧开设的固定槽内部，所述展示板2一侧在安装板43的上方通过转轴活动设置有限位板42，限位板42活动设置在安装板43一侧，固定板41一侧开设有若干放置孔44，固定板41的一侧底端固定设置有第一放置板45；

第一支撑杆31在放置槽一侧开设有滑槽14，第二支撑杆32在远离齿条33的一侧固定设置有滑块15，滑块15活动设置在滑槽14内部，保证第二支撑杆32的稳定性；

展示板2的一侧底端固定设置有第二放置板16，用于放置物体。

工作原理：该实用新型通过固定板41上开设的放置孔44内部可以放置书写笔，通过第一放置板45和第二放置板16可以用于放置黑板擦等物品，通过打开通过拉动把手38压缩弹簧12，使齿轮34与卡块13分离，此时可以通过转动把手38使齿轮34发生转动，通过齿轮34与齿条33之间的传动使第二固定杆9上升或者下降，此时第二固定杆9在第一固定杆7内部滑动，可以对展示板2的高低进行调节，在调节完成后松开把手38，齿轮34在弹簧12的作用下会向卡块13一侧移动，使卡块13与齿轮34相啮合，放置齿轮34转动，通过转动展示板2，可以调节展示板2的角度，在将展示板2的角度调整完成后通过拧动固定螺栓10，使固定螺栓10与第二固定杆9接触，能够将第一固定杆7和第二固定杆9的长度固定，此时能够稳定的对展示板2进行固定，有效的防止在展示板2上书写的时候展示板2发生转动。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种软件技术开发用教学展示板，包括底座(1)、展示板(2)、升降机构(3)和放置机构(4)，其特征在于：所述底座(1)与升降机构(3)连接，所述升降机构(3)与展示板(2)连接，所述展示板(2)与放置机构(4)连接，所述底座(1)底端两侧均固定设置有固定柱(5)，所述固定柱(5)的底端固定设置有支撑板(6)，所述底座(1)的上表面通过转轴固定设置有第一固定杆(7)，所述第一固定杆(7)的顶端开设有安装孔(8)，所述第一固定杆(7)的顶端活动设置有第二固定杆(9)，所述第二固定杆(9)的底端活动设置在安装孔(8)内部，所述第一固定杆(7)一侧活动设置有固定螺栓(10)，所述固定螺栓(10)的一端穿过第一固定杆(7)与第二固定杆(9)活动连接，所述第二固定杆(9)的顶端通过转轴活动设置有展示板(2)。

2.根据权利要求1所述的一种软件技术开发用教学展示板，其特征在于：所述升降机构(3)包括第一支撑杆(31)、第二支撑杆(32)、齿条(33)和齿轮(34)，所述底座(1)上表面两侧均固定设置有第一固定杆(7)，所述第一固定杆(7)顶端开设有安装槽(35)，所述展示板(2)的两侧均通过转轴活动设置有安装块(36)，所述安装块(36)的底端固定设置有第二支撑杆(32)，所述第二支撑杆(32)活动设置在安装槽(35)内部，所述支撑杆的一侧固定设置有齿条(33)，所述安装槽(35)内部在靠近齿条(33)的一侧通过活动杆(37)活动设置有与齿条(33)相啮合的齿轮(34)，所述活动杆(37)的另一侧穿过第一支撑杆(31)设置在第一支撑杆(31)的外侧，所述活动杆(37)位于第一支撑杆(31)外侧的一端固定设置有把手(38)。

3.根据权利要求2所述的一种软件技术开发用教学展示板，其特征在于：所述齿轮(34)在靠近把手(38)的一侧活动设置有主转轴(11)，所述主转轴(11)的一侧固定设置有弹簧(12)，所述弹簧(12)的另一侧与第一支撑杆(31)连接，所述第一支撑杆(31)在安装槽(35)内部在齿轮(34)底端一侧固定设置有与齿轮(34)相啮合的卡块(13)。

4.根据权利要求3所述的一种软件技术开发用教学展示板，其特征在于：所述放置机构(4)包括固定板(41)、限位板(42)和安装板(43)，所述固定板(41)固定设置在安装板(43)一侧，所述安装板(43)活动设置在展示板(2)一侧开设的固定槽内部，所述展示板(2)一侧在安装板(43)的上方通过转轴活动设置有限位板(42)，所述限位板(42)活动设置在安装板(43)一侧，所述固定板(41)一侧开设有若干放置孔(44)，所述固定板(41)的一侧底端固定设置有第一放置板(45)。

5.根据权利要求2所述的一种软件技术开发用教学展示板，其特征在于：所述第一支撑杆(31)在放置槽一侧开设有滑槽(14)，所述第二支撑杆(32)在远离齿条(33)的一侧固定设置有滑块(15)，所述滑块(15)活动设置在滑槽(14)内部。

6.根据权利要求1所述的一种软件技术开发用教学展示板，其特征在于：所述展示板(2)的一侧底端固定设置有第二放置板(16)。

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