CN210581706U

CN210581706U - 一种学生资助文件分类放置架

Info

Publication number: CN210581706U
Application number: CN201921068082.8U
Authority: CN
Inventors: 杜珩
Original assignee: Chongqing Industry Polytechnic College
Current assignee: Chongqing Industry Polytechnic College
Priority date: 2019-07-10
Filing date: 2019-07-10
Publication date: 2020-05-22
Anticipated expiration: 2029-07-10

Abstract

本实用新型属于办公用品技术领域，具体涉及一种学生资助文件分类放置架，包括桌面，桌面下端固定连接有四个桌脚，四个桌脚下端均固定连接有万向轮，万向轮设有刹车机构，桌面上端对称设有两个储物柜，两个储物柜前后两侧均设有储物柜门，两侧储物柜门均设有储物柜把手，两个储物柜上端设有支撑板，支撑板前后两侧均设有磁条，支撑板上端设有横向立板，横向立板两侧对称设有一对文件放置架机构，文件放置架机构包括设置于横向立板两侧的两个纵向立板；本实用新型用于分类存放学生资助文件，防止文件的表面累积灰尘，使该装置方便办公、方便移动、方便存取文件以及方便查找文件。

Description

一种学生资助文件分类放置架

技术领域

本实用新型属于办公用品技术领域，具体涉及一种学生资助文件分类放置架。

背景技术

在学校办公室内办公时，处理学生的资助文件是日常事务，资助文件通常种类种类繁多，需要分类放置，并且都需要时常查阅，对齐签字盖章等处理，现有的文件放置架，结构功能单一，不方便查找文件，不方便移动，不能最大的发挥放置架的使用性能，在长时间的放置使用后，很容易在文件的表面累积灰尘，影响资助文件的质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是：旨在提供一种学生资助文件分类放置架，用于分类存放学生资助文件，同时防止文件的表面累积灰尘，另外该装置还有方便办公、方便移动、方便存取文件以及方便查找文件等优点。

为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种学生资助文件分类放置架，包括桌面，所述桌面下端固定连接有四个桌脚，四个所述桌脚下端均固定连接有万向轮，所述万向轮设有刹车机构，所述桌面上端对称设有两个储物柜，两个所述储物柜前后两侧均设有储物柜门，两侧所述储物柜门均设有储物柜把手，两个所述储物柜上端设有支撑板，所述支撑板前后两侧均设有磁条，所述支撑板上端设有横向立板，所述横向立板两侧对称设有一对文件放置架机构，所述文件放置架机构包括设置于横向立板两侧的两个纵向立板，两个所述纵向立板之间转动连接有第一转轴、第二转轴和第三转轴，所述第一转轴两侧对称设有两个第一齿轮，两个所述第一齿轮均装配有Z形杆，所述 Z形杆套设有第一限位环和第二限位环，所述第一限位环和第二限位环均与纵向立板固定连接，所述Z形杆设有与第一齿轮啮合的上齿，所述第一转轴一侧焊接有与磁条相匹配的金属门，所述金属门设有透明观察窗，所述金属门一侧设有门把手，所述第二转轴两侧对称设有两个第二齿轮，所述Z形杆设有与第二齿轮相啮合的下齿，所述第二转轴固定连接有若干个第一透明文件箱，所述第三转轴两侧对称设有两个与下齿啮合的第三齿轮，所述第三转轴固定连接有若干个第二透明文件箱。

采用本实用新型技术方案，设置桌面便于取拿文件后直接办公；桌脚下端固定连接有万向轮，使得整个放置架移动方便，该万向轮设有刹车机构，可以将整个装置固定在原地；设置储物柜，便于存放办公用品，储物柜前后两侧设置储物柜门，使得两侧均可存取办公用品；储物柜设置在桌面左右两侧，两个储物柜之间就形成一个空隙，便于桌面前后两侧办公人员面对面交流以及传递文件；第一透明文件箱和第二透明文件箱配合透明观察窗，办公人员可以直观的看到文件内容；Z形杆与第一限位环和第二限位环滑动连接，第一限位环和第二限位环就对Z形杆限位，使得Z形杆只能上下移动；第一转轴、第二转轴和第三转轴与两个纵向立板转动连接，使得金属门、第一透明文件箱和第二透明文件箱可以转动；使用时，打开正面的金属门，第一转轴逆时针方向转动，带动第一齿轮逆时针方向转动，第一齿轮带动Z 形杆向下运动，Z形杆向下运动带动第二齿轮和第三齿轮顺时针方向转动，第二齿轮和第三齿轮顺时针方向转动分别带动第二转轴和第三转轴顺时针方向转动，第二转轴和第三转轴顺时针方向转动带动第一透明文件箱和第二透明文件箱顺时针方向转动，使其从前至后从上至下倾斜，这样便于存取文件；将文件置于透明文件箱内后，关闭正面的金属门，带动第一透明文件箱和第二透明文件箱逆时针方向转动，使其竖立纵向立板内，这样可以直观的看到文件内容，方便查找，同时对文件起保护作用，防止文件表面累积灰尘；设有若干个透明文件箱，便于文件分类放置；横向立板两侧对称设有一对文件放置架机构，可以双人同时办公以及储存更多文件；本实用新型用于分类存放学生资助文件，同时防止文件的表面累积灰尘，另外该装置还有方便办公、方便移动、方便存取文件以及方便查找文件等优点。

进一步限定，四个所出桌脚左右两侧桌脚焊接有稳定杆。这样的结构，使整个装置更加稳固。

进一步限定，所述桌面四个桌角均导有圆角。这样的结构，结构合理且增大该装置的安全性。

进一步限定，所述门把手横截面为圆形。这样的结构，可以提升手的握持感。

进一步限定，所述第一透明文件箱与第二透明文件箱的开口处均设有圆弧槽。这样的结构，便于文件取出。

本实用新型相比现有技术相比具有以下优点：

1、使用时，打开正面的金属门，第一转轴逆时针方向转动，带动第一齿轮逆时针方向转动，第一齿轮带动Z形杆向下运动，Z形杆向下运动带动第二齿轮和第三齿轮顺时针方向转动，第二齿轮和第三齿轮顺时针方向转动分别带动第二转轴和第三转轴顺时针方向转动，第二转轴和第三转轴顺时针方向转动带动第一透明文件箱和第二透明文件箱顺时针方向转动，使其从前至后从上至下倾斜，这样便于存取文件；

2、将文件置于透明文件箱内后，关闭正面的金属门，带动第一透明文件箱和第二透明文件箱逆时针方向转动，使其竖立纵向立板内，这样可以直观的看到文件内容，方便查找，同时对文件起保护作用，防止文件表面累积灰尘；

3、设有若干个透明文件箱，便于文件分类放置；

4、设置储物柜，便于存放办公用品，储物柜前后两侧设置储物柜门，使得两侧均可存取办公用品；储物柜设置在桌面左右两侧，两个储物柜之间就形成一个空隙，便于桌面前后两侧办公人员面对面交流以及传递文件；

5、横向立板两侧对称设有一对文件放置架机构，可以双人同时办公以及储存更多文件。

附图说明

本实用新型可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明；

图1为本实用新型一种学生资助文件分类放置架实施例的结构示意图；

图2为本实用新型一种学生资助文件分类放置架实施例的截面结构示意图；

图3为图1中A处结构放大示意图；

图4为本实用新型一种学生资助文件分类放置架实施例的第一限位环局部示意图。

主要元件符号说明如下：

桌面1、桌脚11、稳定杆111、万向轮12、储物柜2、储物柜门21、储物柜把手22、支撑板3、磁条31、横向立板32、纵向立板33、第一转轴4、第一齿轮41、Z形杆411、第一限位环321、第二限位环322、上齿412、下齿413、金属门42、透明观察窗43、门把手44、第二转轴5、第二齿轮51、第一透明文件箱52、第三转轴6、第三齿轮61、第二透明文件箱 62。

具体实施方式

为了使本领域的技术人员可以更好地理解本实用新型，下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明。

如图1-4所示，本实用新型的一种学生资助文件分类放置架，包括桌面1，桌面1下端固定连接有四个桌脚11，四个桌脚11下端均固定连接有万向轮12，万向轮12设有刹车机构，桌面1上端对称设有两个储物柜2，两个储物柜2前后两侧均设有储物柜门21，两侧储物柜门21均设有储物柜把手22，两个储物柜2上端设有支撑板3，支撑板3前后两侧均设有磁条31，支撑板3上端设有横向立板32，横向立板32两侧对称设有一对文件放置架机构，文件放置架机构包括设置于横向立板32两侧的两个纵向立板33，两个纵向立板33之间转动连接有第一转轴4、第二转轴5和第三转轴6，第一转轴4两侧对称设有两个第一齿轮41，两个第一齿轮41均装配有Z形杆411，Z形杆411套设有第一限位环321和第二限位环322，第一限位环321和第二限位环322均与纵向立板33固定连接，Z形杆411设有与第一齿轮41 啮合的上齿412，第一转轴4一侧焊接有与磁条31相匹配的金属门42，金属门42设有透明观察窗43，金属门42一侧设有门把手44，第二转轴5两侧对称设有两个第二齿轮51，Z形杆411设有与第二齿轮51相啮合的下齿413，第二转轴5固定连接有若干个第一透明文件箱 52，第三转轴6两侧对称设有两个与下齿413啮合的第三齿轮61，第三转轴6固定连接有若干个第二透明文件箱62。

采用本实用新型技术方案，设置桌面1便于取拿文件后直接办公；桌脚11下端固定连接有万向轮12，使得整个放置架移动方便，该万向轮12设有刹车机构，可以将整个装置固定在原地；设置储物柜2，便于存放办公用品，储物柜2前后两侧设置储物柜门21，使得两侧均可存取办公用品；储物柜2设置在桌面1左右两侧，两个储物柜2之间就形成一个空隙，便于桌面前后两侧办公人员面对面交流以及传递文件；第一透明文件箱52和第二透明文件箱62配合透明观察窗43，办公人员可以直观的看到文件内容；Z形杆411与第一限位环321和第二限位环322滑动连接，第一限位环321和第二限位环322就对Z形杆411限位，使得Z 形杆411只能上下移动；第一转轴4、第二转轴5和第三转轴6与两个纵向立板33转动连接，使得金属门42、第一透明文件箱52和第二透明文件箱62可以转动；使用时，打开正面的金属门42，第一转轴4逆时针方向转动，带动第一齿轮41逆时针方向转动，第一齿轮41带动 Z形杆411向下运动，Z形杆411向下运动带动第二齿轮51和第三齿轮61顺时针方向转动，第二齿轮51和第三齿轮61顺时针方向转动分别带动第二转轴5和第三转轴6顺时针方向转动，第二转轴5和第三转轴6顺时针方向转动带动第一透明文件箱52和第二透明文件箱62 顺时针方向转动，使其从前至后从上至下倾斜，这样便于存取文件；将文件置于透明文件箱内后，关闭正面的金属门42，带动第一透明文件箱52和第二透明文件箱62逆时针方向转动，使其竖立纵向立板33内，这样可以直观的看到文件内容，方便查找，同时对文件起保护作用，防止文件表面累积灰尘；设有若干个透明文件箱，便于文件分类放置；横向立板32两侧对称设有一对文件放置架机构，可以双人同时办公以及储存更多文件；本实用新型用用于分类存放学生资助文件，同时防止文件的表面累积灰尘，另外该装置还有方便办公、方便移动、方便存取文件以及方便查找文件等优点。

优选四个桌脚11左右两侧桌脚11焊接有稳定杆111。这样的结构，使整个装置更加稳固。实际上，也可以根据具体情况考虑使用其他的能够让整个装置更加稳固的结构。

优选桌面1四个桌角均导有圆角。这样的结构，结构合理且增大该装置的安全性。实际上，也可以根据具体情况考虑使用其他的结构合理且能增强该装置的安全性的倒角方式。

优选门把手44横截面为圆形。这样的结构，可以提升手的握持感。实际上，也可以根据具体情况考虑使用其他能够提升握持感的横截面形状。

优选第一透明文件箱52与第二透明文件箱62的开口处均设有圆弧槽。这样的结构，便于文件取出。实际上，也可以根据具体情况考虑使用其他能方便文件取出的结构。

上述实施例仅示例性说明本实用新型的原理及其功效，而非用于限制本实用新型。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。

Claims

1.一种学生资助文件分类放置架，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)下端固定连接有四个桌脚(11)，四个所述桌脚(11)下端均固定连接有万向轮(12)，所述万向轮(12)设有刹车机构，所述桌面(1)上端对称设有两个储物柜(2)，两个所述储物柜(2)前后两侧均设有储物柜门(21)，两侧所述储物柜门(21)均设有储物柜把手(22)，两个所述储物柜(2)上端设有支撑板(3)，所述支撑板(3)前后两侧均设有磁条(31)，所述支撑板(3)上端设有横向立板(32)，所述横向立板(32)两侧对称设有一对文件放置架机构，所述文件放置架机构包括设置于横向立板(32)两侧的两个纵向立板(33)，两个所述纵向立板(33)之间转动连接有第一转轴(4)、第二转轴(5)和第三转轴(6)，所述第一转轴(4)两侧对称设有两个第一齿轮(41)，两个所述第一齿轮(41)均装配有Z形杆(411)，所述Z形杆(411)套设有第一限位环(321)和第二限位环(322)，所述第一限位环(321)和第二限位环(322)均与纵向立板(33)固定连接，所述Z形杆(411)设有与第一齿轮(41)啮合的上齿(412)，所述第一转轴(4)一侧焊接有与磁条(31)相匹配的金属门(42)，所述金属门(42)设有透明观察窗(43)，所述金属门(42)一侧设有门把手(44)，所述第二转轴(5)两侧对称设有两个第二齿轮(51)，所述Z形杆(411)设有与第二齿轮(51)相啮合的下齿(413)，所述第二转轴(5)固定连接有若干个第一透明文件箱(52)，所述第三转轴(6)两侧对称设有两个与下齿(413)啮合的第三齿轮(61)，所述第三转轴(6)固定连接有若干个第二透明文件箱(62)。

2.根据权利要求1所述的一种学生资助文件分类放置架，其特征在于：四个所述桌脚(11)左右两侧桌脚(11)均焊接有稳定杆(111)。

3.根据权利要求1所述的一种学生资助文件分类放置架，其特征在于：所述桌面(1)四个桌角均导有圆角。

4.根据权利要求1所述的一种学生资助文件分类放置架，其特征在于：所述门把手(44)横截面为圆形。

5.根据权利要求1所述的一种学生资助文件分类放置架，其特征在于：所述第一透明文件箱(52)与第二透明文件箱(62)的开口处均设有圆弧槽。