CN210520467U - 一种教具用旋转式收纳架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教具用旋转式收纳架，包括底座和收纳箱，底座上设有支撑杆，支撑杆与底座转动连接，收纳箱包括收纳箱一和收纳箱二，收纳箱一和收纳箱二的横截面均呈扇形，收纳箱一体积大于收纳箱二体积，收纳箱一的内表面上设有滑槽，收纳箱二通过滑槽与收纳箱一滑动连接，收纳箱一左侧与支撑杆连接，支撑杆上转动连接有连接块，连接块至少有四块，四块的连接块上分别设有隔板一、密封板一、密封板二和隔板二，收纳箱一的右侧和收纳箱二的左侧设有连接片一，密封板二的右侧和密封板一的左侧设有连接片二。本实用新型的优点在于：结构灵活、大小可调整、可对收纳的教具进行分类、保护性好。

Description

一种教具用旋转式收纳架

技术领域

本实用新型涉及保险箱技术领域，具体是指一种教具用旋转式收纳架。

背景技术

在教学课堂中，教师为了能让学生更直观的理解一些教学内容时，都要使用到教具和做实验用的器材，目前在课堂上使用时，都需要教师在上课前将教具或实验器材全部搬到教室内，不仅使得课前的准备时间变长，在搬运过程中还存在把教具或实验器材摔坏的隐患，因此在教室中需要教具收纳架来收纳教具或实验器材。现有的教具收纳架结构单一，由支架和放置板组成，其整个框架较为固定，占地面积大，不能根据收纳教具的多少来进行大小的调整；收纳架呈开放式，不能对教具或实验器材起到保护作用。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是传统教具收纳架结构和功能上的缺陷，提供一种结构灵活、大小可调整、可对收纳的教具进行分类、保护性好的一种教具用旋转式收纳架。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种教具用旋转式收纳架，包括底座和收纳箱，所述底座上设有支撑杆，所述支撑杆与底座转动连接，所述收纳箱包括收纳箱一和收纳箱二，所述收纳箱一和收纳箱二的横截面均呈扇形，所述收纳箱一体积大于收纳箱二体积，所述收纳箱一的内表面上设有滑槽，所述收纳箱二通过滑槽与收纳箱一滑动连接，所述收纳箱一左侧与支撑杆连接，所述支撑杆上转动连接有连接块，所述连接块至少有四块，四块所述的连接块上分别设有隔板一、密封板一、密封板二和隔板二，所述收纳箱一的右侧和收纳箱二的左侧设有连接片一，所述密封板二的右侧和密封板一的左侧设有连接片二，所述连接片二和连接片一的位置对应。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：该教具用旋转式收纳架，设有收纳箱一和收纳箱二，收纳箱一体积大于收纳箱二体积，收纳箱二通过收纳箱一中的滑槽与其滑动连接，在需要收纳的教具较少时，将教具放在收纳箱二中，收纳箱二收纳于收纳箱一中，减少空间的占用；支撑杆与底座转动连接，使得与支撑杆连接的收纳箱一的开口方向可进行调整，方便教具的取出；支撑杆上转动连接有连接块，连接块上设有隔板一、隔板二、密封板一和密封板二，隔板一和隔板二可对收纳箱一和收纳箱二中收纳的教具进行分隔分类，密封板一和密封板二上设有连接片二，收纳箱一和收纳箱二上设有连接片一，可通过连接片一和连接片二进行上锁，使其不易丢失、损坏，对教具起到保护作用。

作为改进，所述支撑杆为空心杆，所述支撑杆上端螺纹连接有密封盖。

作为改进，所述底座下端面设有自锁式万向轮。

作为改进，所述收纳箱一上端设有杂物收纳盒。

作为改进，所述隔板一和隔板二的面积均小于收纳箱二的纵截面面积。

作为改进，所述隔板一、密封板一、密封板二和隔板二上均设有把手。

附图说明

图1是本实用新型一种教具用旋转式收纳架的结构示意图。

图2是本实用新型一种教具用旋转式收纳架的俯视图。

如图所示：1、底座，2、支撑杆，3、收纳箱一，4、收纳箱二，5、滑槽，6、连接块，7、隔板一，8、密封板一，9、密封板二，10、隔板二，11、连接片一，12、连接片二，13、密封盖，14、自锁式万向轮，15、杂物收纳盒，16、把手。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。

本实用新型在具体实施时，提供一种教具用旋转式收纳架，包括底座1和收纳箱，所述底座1上设有支撑杆2，所述支撑杆2与底座1转动连接，所述收纳箱包括收纳箱一3和收纳箱二4，所述收纳箱一3和收纳箱二4的横截面均呈扇形，所述收纳箱一3体积大于收纳箱二4体积，所述收纳箱一3的内表面上设有滑槽5，所述收纳箱二4通过滑槽5与收纳箱一3滑动连接，所述收纳箱一1左侧与支撑杆2连接，所述支撑杆2上转动连接有连接块6，所述连接块6至少有四块，四块所述的连接块6上分别设有隔板一7、密封板一8、密封板二9和隔板二10，所述收纳箱一3的右侧和收纳箱二4的左侧设有连接片一11，所述密封板二9的右侧和密封板一8的左侧设有连接片二12，所述连接片二12和连接片一11的位置对应。

所述支撑杆2为空心杆，所述支撑杆2上端螺纹连接有密封盖13，旋下密封盖13，可将教鞭等物品放入支撑杆2内。

所述底座1下端面设有自锁式万向轮14，方便移动。

所述收纳箱一3上端设有杂物收纳盒15，杂物收纳盒15可放置一些杂物。

所述隔板一7和隔板二10的面积均小于收纳箱二4的纵截面面积，使得收纳箱二4收纳在收纳箱一3中时，隔板一7和隔板二10可分隔收纳箱二4中的教具。

所述隔板一7、密封板一8、密封板二9和隔板二10上均设有把手16，方便转动。

本实用新型的工作原理：该教具用旋转式收纳架，设有收纳箱一和收纳箱二，收纳箱一体积大于收纳箱二体积，收纳箱二通过收纳箱一中的滑槽与其滑动连接，在需要收纳的教具较少时，将教具放在收纳箱二中，收纳箱二收纳于收纳箱一中，减少空间的占用。收纳箱一与支撑杆连接，支撑杆与底座转动连接，收纳箱一的开口方向可进行调整，方便教具的取出。支撑杆上转动连接有连接块，连接块上设有隔板一、隔板二、密封板一和密封板二，隔板一和隔板二在收纳箱一和收纳箱二中，可对收纳的教具进行分隔分类。密封板一和密封板二上设有连接片二，收纳箱一和收纳箱二上设有连接片一，密封板一封闭收纳箱二，密封板二封闭收纳箱二，通过连接片一和连接片二进行上锁，增强收纳箱一和收纳箱二的安全性。支撑杆为空心杆，支撑杆上端螺纹连接有密封盖，旋下密封盖，可将教鞭、直尺等长条状物品放入支撑杆内。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种教具用旋转式收纳架，包括底座(1)和收纳箱，其特征在于：所述底座(1)上设有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)与底座(1)转动连接，所述收纳箱包括收纳箱一(3)和收纳箱二(4)，所述收纳箱一(3)和收纳箱二(4)的横截面均呈扇形，所述收纳箱一(3)体积大于收纳箱二(4)体积，所述收纳箱一(3)的内表面上设有滑槽(5)，所述收纳箱二(4)通过滑槽(5)与收纳箱一(3)滑动连接，所述收纳箱一(3)左侧与支撑杆(2)连接，所述支撑杆(2)上转动连接有连接块(6)，所述连接块(6)至少有四块，四块所述的连接块(6)上分别设有隔板一(7)、密封板一(8)、密封板二(9)和隔板二(10)，所述收纳箱一(3)的右侧和收纳箱二(4)的左侧设有连接片一(11)，所述密封板二(9)的右侧和密封板一(8)的左侧设有连接片二(12)，所述连接片二(12)和连接片一(11)的位置对应。

2.根据权利要求1所述的一种教具用旋转式收纳架，其特征在于：所述支撑杆(2)为空心杆，所述支撑杆(2)上端螺纹连接有密封盖(13)。

3.根据权利要求1所述的一种教具用旋转式收纳架，其特征在于：所述底座(1)下端面设有自锁式万向轮(14)。

4.根据权利要求1所述的一种教具用旋转式收纳架，其特征在于：所述收纳箱一(3)上端设有杂物收纳盒(15)。

5.根据权利要求1所述的一种教具用旋转式收纳架，其特征在于：所述隔板一(7)和隔板二(10)的面积均小于收纳箱二(4)的纵截面面积。

6.根据权利要求1所述的一种教具用旋转式收纳架，其特征在于：所述隔板一(7)、密封板一(8)、密封板二(9)和隔板二(10)上均设有把手(16)。

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