CN210510838U - 一种计算机教学仪器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学设备领域，尤其是一种计算机教学仪器，针对现有计算机教学仪器上的显示屏的展示效果差，显示位置单一，使得讲台挡住学生无法看到屏幕，给学生带来不便的问题，现提出如下方案，其包括固定座，所述固定座的一侧开设有固定槽，固定槽的两侧内壁上均开设有转动槽，两个转动槽内均转动安装有转动块，两个转动块相互靠近的一侧均固定安装有转动臂，转动臂的一侧开设有凹槽，凹槽内转动安装有转动杆，所述固定座的一侧开设有两个滑孔，两个滑孔内均滑动安装有移动板。本实用新型结构合理，操作方便，该计算机教学仪器上的显示器的展示效果较好，且显示位置可以调节，使得不同学生均可以看到屏幕。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种计算机教学仪器。
背景技术
媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，通常教室里会将即计算机连接到黑板显示屏上进行教学；
然而现有的计算机教学仪器上的显示屏的展示效果差，显示位置单一，使得讲台挡住学生无法看到屏幕，给学生带来不便。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在计算机教学仪器上的显示屏的展示效果差，显示位置单一，使得讲台挡住学生无法看到屏幕，给学生带来不便的缺点，而提出的一种计算机教学仪器。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种计算机教学仪器，包括固定座，所述固定座的一侧开设有固定槽，固定槽的两侧内壁上均开设有转动槽，两个转动槽内均转动安装有转动块，两个转动块相互靠近的一侧均固定安装有转动臂，转动臂的一侧开设有凹槽，凹槽内转动安装有转动杆，所述固定座的一侧开设有两个滑孔，两个滑孔内均滑动安装有移动板，两个移动板的一侧固定安装有同一个显示器，显示器的一侧固定安装有安装板，安装板的一侧开设有安装槽，转动杆转动安装在安装槽内。
优选的，所述转动臂的一侧开设有第一滑槽，第一滑槽内滑动安装有第一滑块，第一滑块的一侧转动安装有支撑臂，固定槽的一侧内壁上开设有第二滑槽，第二滑槽内滑动安装有第二滑块，第一滑块带动支撑臂转动，支撑臂带动第二滑块在第二滑槽内滑动。
优选的，所述支撑臂的一端转动安装在第二滑块上，第一滑块和第二滑块的一侧均开设有方形孔，两个方形孔内均滑动安装有方形杆，两个方形杆的一端分别焊接在第一滑槽和第二滑槽的一侧内壁上，转动臂在固定槽内转动并带动第一滑块移动，第一滑块在第一滑槽内滑动。
优选的，所述移动板的一侧开设有多个限位槽，滑孔的底部内壁上开设有压簧槽，压簧槽内滑动安装有限位块，限位块与限位槽相适配，压簧槽的一侧内壁上开设有安装孔，控制座带动限位块移动，限位块滑出限位槽并压动压簧。
优选的，所述安装孔内滑动安装有滑杆，滑杆的一端焊接在限位块的一侧，滑杆的另一端固定安装有控制座，滑杆上套设有压簧，压簧发生弹性形变，即可取消移动板的固定，移动板带动显示器移动。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：
(1)本方案通过拉动控制座，控制座带动限位块移动，限位块滑出限位槽并压动压簧，即可取消移动板的固定，移动板带动显示器移动，安装板带动转动杆移动，转动杆带动转动臂转动；
(2)本方案通过转动臂在固定槽内转动并带动第一滑块移动，第一滑块带动支撑臂转动，支撑臂可在显示器移动时起到支撑作用，当显示器移动后松开控制座，即可固定显示器移动后的位置；
本实用新型结构合理，操作方便，该计算机教学仪器上的显示器的展示效果较好，且显示位置可以调节，使得不同学生均可以看到屏幕。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种计算机教学仪器的主视结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种计算机教学仪器的A部分结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种计算机教学仪器的B部分结构示意图。
图中：1、固定座；2、固定槽；3、转动臂；4、凹槽；5、转动杆；6、移动板；7、显示器；8、安装板；9、安装槽；10、第一滑槽；11、第一滑块；12、第二滑槽；13、第二滑块；14、支撑臂；15、限位块；16、滑杆；17、控制座；18、压簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
实施例1
参照图1-3，一种计算机教学仪器，包括固定座1，固定座1的一侧开设有固定槽2，固定槽2的两侧内壁上均开设有转动槽，两个转动槽内均转动安装有转动块，两个转动块相互靠近的一侧均固定安装有转动臂3，转动臂3的一侧开设有凹槽4，凹槽4内转动安装有转动杆5，固定座1的一侧开设有两个滑孔，两个滑孔内均滑动安装有移动板6，两个移动板6的一侧固定安装有同一个显示器7，显示器7的一侧固定安装有安装板8，安装板8的一侧开设有安装槽9，转动杆5转动安装在安装槽9内。
本实施例中，转动臂3的一侧开设有第一滑槽10，第一滑槽10内滑动安装有第一滑块11，第一滑块11的一侧转动安装有支撑臂14，固定槽2的一侧内壁上开设有第二滑槽12，第二滑槽12内滑动安装有第二滑块13，第一滑块11带动支撑臂14转动，支撑臂14带动第二滑块13在第二滑槽12内滑动。
本实施例中，支撑臂14的一端转动安装在第二滑块13上，第一滑块11和第二滑块13的一侧均开设有方形孔，两个方形孔内均滑动安装有方形杆，两个方形杆的一端分别焊接在第一滑槽10和第二滑槽12的一侧内壁上，转动臂3在固定槽2内转动并带动第一滑块11移动，第一滑块11在第一滑槽10内滑动。
本实施例中，移动板6的一侧开设有多个限位槽，滑孔的底部内壁上开设有压簧槽，压簧槽内滑动安装有限位块15，限位块15与限位槽相适配，压簧槽的一侧内壁上开设有安装孔，控制座17带动限位块15移动，限位块15滑出限位槽并压动压簧18。
本实施例中，安装孔内滑动安装有滑杆16，滑杆16的一端焊接在限位块15的一侧，滑杆16的另一端固定安装有控制座17，滑杆16上套设有压簧18，压簧18发生弹性形变，即可取消移动板6的固定，移动板6带动显示器7移动。
实施例2
参照图1-3，一种计算机教学仪器，包括固定座1，固定座1的一侧开设有固定槽2，固定槽2的两侧内壁上均开设有转动槽，两个转动槽内均转动安装有转动块，两个转动块相互靠近的一侧均通过螺栓固定安装有转动臂3，转动臂3的一侧开设有凹槽4，凹槽4内转动安装有转动杆5，固定座1的一侧开设有两个滑孔，两个滑孔内均滑动安装有移动板6，两个移动板6的一侧通过螺栓固定安装有同一个显示器7，显示器7的一侧通过螺栓固定安装有安装板8，安装板8的一侧开设有安装槽9，转动杆5转动安装在安装槽9内。
本实施例中，转动臂3的一侧开设有第一滑槽10，第一滑槽10内滑动安装有第一滑块11，第一滑块11的一侧转动安装有支撑臂14，固定槽2的一侧内壁上开设有第二滑槽12，第二滑槽12内滑动安装有第二滑块13，第一滑块11带动支撑臂14转动，支撑臂14带动第二滑块13在第二滑槽12内滑动。
本实施例中，支撑臂14的一端转动安装在第二滑块13上，第一滑块11和第二滑块13的一侧均开设有方形孔，两个方形孔内均滑动安装有方形杆，两个方形杆的一端分别焊接在第一滑槽10和第二滑槽12的一侧内壁上，转动臂3在固定槽2内转动并带动第一滑块11移动，第一滑块11在第一滑槽10内滑动。
本实施例中，移动板6的一侧开设有多个限位槽，滑孔的底部内壁上开设有压簧槽，压簧槽内滑动安装有限位块15，限位块15与限位槽相适配，压簧槽的一侧内壁上开设有安装孔，控制座17带动限位块15移动，限位块15滑出限位槽并压动压簧18。
本实施例中，安装孔内滑动安装有滑杆16，滑杆16的一端焊接在限位块15的一侧，滑杆16的另一端通过螺栓固定安装有控制座17，滑杆16上套设有压簧18，压簧18发生弹性形变，即可取消移动板6的固定，移动板6带动显示器7移动。
本实施例中，固定座1、固定槽2、转动臂3、凹槽4、转动杆5、移动板6、显示器7、安装板8、安装槽9、第一滑槽10、第一滑块11、第二滑槽12、第二滑块13、支撑臂14、限位块15、滑杆16、控制座17、压簧18，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，通过拉动控制座17，控制座17带动限位块15移动，限位块15滑出限位槽并压动压簧18，压簧18发生弹性形变，即可取消移动板6的固定，移动板6带动显示器7移动，显示器7带动安装板8移动，安装板8带动转动杆5移动，转动杆5在安装槽9内滑动并在凹槽4内转动，转动杆5带动转动臂3转动，通过转动臂3在固定槽2内转动并带动第一滑块11移动，第一滑块11在第一滑槽10内滑动，第一滑块11带动支撑臂14转动，支撑臂14带动第二滑块13在第二滑槽12内滑动，支撑臂14可在显示器7移动时起到支撑作用，防止显示器7滑动过多位置，当显示器7移动后松开控制座17，因为压簧18的弹性作用带动限位块15滑入限位槽内，即可固定显示器7移动后的位置，本实用新型结构合理，操作方便，该计算机教学仪器上的显示器7的展示效果较好，且显示位置可以调节，使得不同学生均可以看到屏幕。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种计算机教学仪器，包括固定座(1)，其特征在于，所述固定座(1)的一侧开设有固定槽(2)，固定槽(2)的两侧内壁上均开设有转动槽，两个转动槽内均转动安装有转动块，两个转动块相互靠近的一侧均固定安装有转动臂(3)，转动臂(3)的一侧开设有凹槽(4)，凹槽(4)内转动安装有转动杆(5)，所述固定座(1)的一侧开设有两个滑孔，两个滑孔内均滑动安装有移动板(6)，两个移动板(6)的一侧固定安装有同一个显示器(7)，显示器(7)的一侧固定安装有安装板(8)，安装板(8)的一侧开设有安装槽(9)，转动杆(5)转动安装在安装槽(9)内。
2.根据权利要求1所述的一种计算机教学仪器，其特征在于，所述转动臂(3)的一侧开设有第一滑槽(10)，第一滑槽(10)内滑动安装有第一滑块(11)，第一滑块(11)的一侧转动安装有支撑臂(14)，固定槽(2)的一侧内壁上开设有第二滑槽(12)，第二滑槽(12)内滑动安装有第二滑块(13)。
3.根据权利要求2所述的一种计算机教学仪器，其特征在于，所述支撑臂(14)的一端转动安装在第二滑块(13)上，第一滑块(11)和第二滑块(13)的一侧均开设有方形孔，两个方形孔内均滑动安装有方形杆，两个方形杆的一端分别焊接在第一滑槽(10)和第二滑槽(12)的一侧内壁上。
4.根据权利要求1所述的一种计算机教学仪器，其特征在于，所述移动板(6)的一侧开设有多个限位槽，滑孔的底部内壁上开设有压簧槽，压簧槽内滑动安装有限位块(15)，限位块(15)与限位槽相适配，压簧槽的一侧内壁上开设有安装孔。
5.根据权利要求4所述的一种计算机教学仪器，其特征在于，所述安装孔内滑动安装有滑杆(16)，滑杆(16)的一端焊接在限位块(15)的一侧，滑杆(16)的另一端固定安装有控制座(17)，滑杆(16)上套设有压簧(18)。
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