CN210488893U - 练字书写用呈现载体 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种练字书写用呈现载体。练字书写用呈现载体，包括：承载纸；设计框，所述设计框设置在所述承载纸上，所述设计框为矩形设置；两个中心线，两个所述中心线均位于所述设计框内，两个所述中心线互为垂直设置，两个所述中心线的两端均与所述设计框相连接；限制框，所述限制框位于所述设计框内，所述限制框为正八边形设置。本实用新型提供的练字书写用呈现载体具有使用方便、操作简单、可使写出的字不容易散架，使书写出的字整体看起来更美观的优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及练字技术领域，尤其涉及一种练字书写用呈现载体。
背景技术
米字格练字纸是在方格内印有米字形虚线的格，由横虚线、竖虚线和两条对角的虚线组成。米字格多用于临摹，有助于安排间架及笔画的位置。
然而学生在使用传统的米字格练字纸进行练字时：学生不容易找准位置，字写完不居中，要么偏左，要么偏右，要么偏上，要么偏下，不好把握。
因此，有必要提供一种练字书写用呈现载体解决上述技术问题。
实用新型内容
本实用新型解决的技术问题是提供一种使用方便、操作简单、可使写出的字不容易散架，使书写出的字整体看起来更美观的练字书写用呈现载体。
为解决上述技术问题，本实用新型提供的练字书写用呈现载体，包括：承载纸；设计框，所述设计框设置在所述承载纸上，所述设计框为矩形设置；两个中心线，两个所述中心线均位于所述设计框内，两个所述中心线互为垂直设置，两个所述中心线的两端均与所述设计框相连接；限制框，所述限制框位于所述设计框内，所述限制框为正八边形设置。
优选的，所述限制框包括两条横线、四条斜线和两条竖线，两条所述横线的两端和两条所述竖线的两端分别与相对应的斜线相连接。
优选的，所述承载纸的一侧设有写字板，所述写字板远离所述承载纸的一侧开设有第二凹槽，所述第二凹槽内设有第二连接块，所述第二连接块上固定安装有弹性压条的一端，所述弹性压条的另一端固定安装有第一连接块，所述写字板靠近所述承载纸的一侧开设有第一凹槽，所述第一连接块的一侧延伸至所述第一凹槽内。
优选的，所述第二凹槽的一侧内壁上开设有通孔，所述弹性压条贯穿所述通孔。
优选的，所述第一连接块上固定套设有橡胶套，所述橡胶套的外侧与所述第一凹槽的内壁相接触。
优选的，所述第一连接块上固定安装有安装块，所述安装块上设有拉绳。
优选的，所述安装块上开设有安装孔，所述拉绳贯穿所述安装孔。
与相关技术相比较，本实用新型提供的练字书写用呈现载体具有如下有益效果：
本实用新型提供一种练字书写用呈现载体，通过位于设计框内的八边形限制框，只需在八边形的限制框内进行练字，就可以解决孩子写完字容易满格的问题，并且写出的字的中心收得很紧，不容易散架，练完字整体看起来更美观，更适合展示。
附图说明
图1为本实用新型提供的练字书写用呈现载体第一实施例的结构示意图；
图2为本实用新型提供的练字书写用呈现载体第二实施例的示意图；
图3为图2所示的俯视剖视结构示意图。
图中标号：1、承载纸，2、设计框，3、中心线，4、限制框，41、横线，42、斜线，43、竖线，5、写字板，6、弹性压条，7、第一凹槽，8、第一连接块，9、第二凹槽，10、第二连接块。
具体实施方式
下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
第一实施例
请结合参阅图1，在本实用新型的第一实施例中，练字书写用呈现载体包括：承载纸1；设计框2，所述设计框2设置在所述承载纸1上，所述设计框2为矩形设置；两个中心线3，两个所述中心线3均位于所述设计框2内，两个所述中心线3互为垂直设置，两个所述中心线3的两端均与所述设计框2相连接；限制框4，所述限制框4位于所述设计框2内，所述限制框4为正八边形设置。
所述限制框4包括两条横线41、四条斜线42和两条竖线43，两条所述横线41的两端和两条所述竖线43的两端分别与相对应的斜线42相连接。
与相关技术相比较，本实用新型提供的练字书写用呈现载体具有如下有益效果：
本实用新型提供一种练字书写用呈现载体，通过位于设计框2内的八边形限制框4，只需在八边形的限制框4内进行练字，就可以解决孩子写完字容易满格的问题，并且写出的字的中心收得很紧，不容易散架，练完字整体看起来更美观，更适合展示。
第二实施例：
基于本申请的第一实施例提供的练字书写用呈现载体，本申请的第二实施例提出另一种练字书写用呈现载体。第二实施例仅仅是第一实施例的优选的方式，第二实施例的实施对第一实施例的单独实施不会造成影响。
下面结合附图和实施方式对本实用新型的第二实施例作进一步说明。
请结合参阅图2和图3，练字书写用呈现载体还包括写字板5，所述写字板5设置在所述承载纸1的一侧，所述写字板5上设有夹子，所述承载纸1通过夹子被固定在所述写字板5上，所述写字板5所述写字板5远离所述承载纸1的一侧开设有第二凹槽9，所述第二凹槽9内设有第二连接块10，所述第二连接块10上固定安装有弹性压条6的一端，所述弹性压条6的另一端固定安装有第一连接块8，所述写字板5靠近所述承载纸1的一侧开设有第一凹槽7，所述第一连接块8的一侧延伸至所述第一凹槽7内。
所述第二凹槽10的一侧内壁上开设有通孔，所述弹性压条6贯穿所述通孔。
所述第一连接块8上固定套设有橡胶套，所述橡胶套的外侧与所述第一凹槽7的内壁相接触。
所述第一连接块8上固定安装有安装块，所述安装块上设有拉绳。
所述安装块上开设有安装孔，所述拉绳贯穿所述安装孔。
当孩子练字时，首选将承载纸放置在写字板5上，然后将弹性压条6从承载纸1远离写字板5的一侧绕过，并将第一连接块8塞入第一凹槽7内，就可通过弹性压条6将承载纸1的底部固定，从而可有效的防止孩子在写字时手臂将承载纸1弄褶皱，从而可更加方便孩子的书写，且当书写完毕需要将承载纸1从写字板5上拿下时，只需将第一连接块8从第一凹槽7内拿出，并按动夹子就可将承载纸1从写字板5上拿下。
以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
Claims (7)
1.一种练字书写用呈现载体，其特征在于，包括：
承载纸；
设计框，所述设计框设置在所述承载纸上，所述设计框为矩形设置；
两个中心线，两个所述中心线均位于所述设计框内，两个所述中心线互为垂直设置，两个所述中心线的两端均与所述设计框相连接；
限制框，所述限制框位于所述设计框内，所述限制框为正八边形设置。
2.根据权利要求1所述的练字书写用呈现载体，其特征在于，所述限制框包括两条横线、四条斜线和两条竖线，两条所述横线的两端和两条所述竖线的两端分别与相对应的斜线相连接。
3.根据权利要求1所述的练字书写用呈现载体，其特征在于，所述承载纸的一侧设有写字板，所述写字板远离所述承载纸的一侧开设有第二凹槽，所述第二凹槽内设有第二连接块，所述第二连接块上固定安装有弹性压条的一端，所述弹性压条的另一端固定安装有第一连接块，所述写字板靠近所述承载纸的一侧开设有第一凹槽，所述第一连接块的一侧延伸至所述第一凹槽内。
4.根据权利要求3所述的练字书写用呈现载体，其特征在于，所述第二凹槽的一侧内壁上开设有通孔，所述弹性压条贯穿所述通孔。
5.根据权利要求3所述的练字书写用呈现载体，其特征在于，所述第一连接块上固定套设有橡胶套，所述橡胶套的外侧与所述第一凹槽的内壁相接触。
6.根据权利要求3所述的练字书写用呈现载体，其特征在于，所述第一连接块上固定安装有安装块，所述安装块上设有拉绳。
7.根据权利要求6所述的练字书写用呈现载体，其特征在于，所述安装块上开设有安装孔，所述拉绳贯穿所述安装孔。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201921462209.4U CN210488893U (zh) | 2019-09-04 | 2019-09-04 | 练字书写用呈现载体 |
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|---|---|
| CN210488893U true CN210488893U (zh) | 2020-05-08 |
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Family Applications (1)
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2019
- 2019-09-04 CN CN201921462209.4U patent/CN210488893U/zh not_active Expired - Fee Related
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Granted publication date: 20200508 Termination date: 20210904 |