CN210384756U - 一种便于调节的体育教学用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种便于调节的体育教学用教具，包括底座，底座内设置有驱动电机，驱动电机通过减速器连接有绕线轮，绕线轮上绕设有钢丝绳，底座上设置有前立柱和后立柱，前立柱内前部设置有滑轨，滑轨上滑动设置有滑块，滑块连接有穿出前立柱前部的横杆，横杆端部设置有篮板，篮板后部设置有斜拉杆，斜拉杆与钢丝绳相连，后立柱内转动设置有调节螺杆，调节螺杆上螺纹套设有升降套，升降套前部连接有支撑杆，调节螺杆下端连接有副齿轮，副齿轮啮合有主齿轮，主齿轮连接有转动杆，转动杆端部连接有旋转手柄；本实用新型结构合理，实用性强，篮板升降调节方便，并且通过钢丝绳和支撑杆双重支撑固定，避免了篮板的意外坠落伤人事故发生。

Description

一种便于调节的体育教学用教具

技术领域

本实用新型涉及体育用具领域，具体是一种便于调节的体育教学用教具。

背景技术

篮球(basketball)，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动。

篮球运动，起源于美国。1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校(现译名为美国春田大学， Springfield College)体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国。1904年，圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年，篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目。1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛。主要的国际性篮球组织是成立于1932年总部设在瑞士日内瓦的国际篮球联合会(国际业余篮球联合会)。

现有篮球架不能调节高度，无法满足不同年龄段人群的运动需要，并且由于篮板与架体之间单个连接和长期受到冲击，导致篮板易脱落发生安全事故。

实用新型内容

针对上述不足，本实用新型的目的在于，提供一种结构合理，实用性强，篮板升降调节方便，避免了篮板意外坠落伤人事故发生的便于调节的体育教学用教具。

为实现上述目的，本实用新型提供以下技术方案：一种便于调节的体育教学用教具，包括空心的底座，底座内设置有驱动电机，驱动电机通过减速器连接有绕线轮，绕线轮上绕设有钢丝绳，底座上设置有前立柱和设置于前立柱后部的后立柱，前立柱内前部设置有滑轨，滑轨上滑动设置有滑块，滑块连接有穿出前立柱前部的横杆，前立柱前部设置有供横杆上下移动的滑槽，横杆端部设置有篮板，篮板后部设置有斜拉杆，斜拉杆与钢丝绳相连，钢丝绳从前立柱顶部穿出，并从前立柱顶部的滑轮上绕过与斜拉杆相连，后立柱内转动设置有调节螺杆，调节螺杆上螺纹套设有升降套，升降套前部连接有伸入前立柱内且位于滑块下方的支撑杆，前立柱后部和后立柱前部设置有供支撑杆升降的滑槽，调节螺杆下端伸入底座内连接有副齿轮，副齿轮啮合有主齿轮，主齿轮连接有伸入底座外的控制箱内的转动杆，转动杆转动固定在支撑柱上，转动杆位于控制箱内的端部连接有旋转手柄，控制箱内还设置有用于控制驱动电机的开关。

进一步优化的方案，所述的横杆上设置有配重块。

再进一步优化的方案，所述的斜拉杆上端设置有挂环，钢丝绳端部设置有挂钩，斜拉杆与钢丝绳之间通过挂环与挂钩配合连接。

再进一步优化的方案，所述的前立柱侧面设置有用于观察滑块和支撑杆位置的透明窗。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型结构合理，实用性强，篮板升降调节方便，并且通过钢丝绳和支撑杆双重支撑固定，避免了篮板的意外坠落伤人事故发生。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的局部剖视图；

图3为滑轨与滑块的连接示意图。

图中标号为：1-底座、2-驱动电机、3-减速器、4-绕线轮、5-钢丝绳、6-前立柱、7-后立柱、8-滑轨、9-滑块、10-横杆、11-配重块、12- 篮板、13-斜拉杆、14-挂环、15-挂钩、16-滑轮、17-调节螺杆、18- 升降套、19-支撑杆、20-透明窗、21-副齿轮、22-主齿轮、23-控制箱、24-转动杆、25-支撑柱、26-旋转手柄、27-开关。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照附图1-3可知，一种便于调节的体育教学用教具，包括空心的底座1，底座1内设置有驱动电机2，驱动电机2通过减速器3连接有绕线轮4，绕线轮4上绕设有钢丝绳5，底座1上设置有前立柱6和设置于前立柱6后部的后立柱7，前立柱6内前部设置有滑轨8，滑轨8上滑动设置有滑块9，滑块9连接有穿出前立柱6前部的横杆10，横杆10上设置有配重块11，配重块11的设置增加大风天气时篮板12的稳定性，避免篮板12向上窜动，前立柱6前部设置有供横杆10上下移动的滑槽，横杆10端部设置有篮板12，篮板12后部设置有斜拉杆13，斜拉杆13 与钢丝绳5相连，斜拉杆13上端设置有挂环14，钢丝绳5端部设置有挂钩15，斜拉杆13与钢丝绳5之间通过挂环14与挂钩15配合连接，便于对篮板12或钢丝绳5拆卸维护，钢丝绳5从前立柱6顶部穿出，并从前立柱6顶部的滑轮16上绕过与斜拉杆13相连，后立柱7内转动设置有调节螺杆17，调节螺杆17上螺纹套设有升降套18，升降套18前部连接有伸入前立柱6内且位于滑块9下方的支撑杆19，前立柱6后部和后立柱7 前部设置有供支撑杆19升降的滑槽，前立柱6侧面设置有用于观察滑块9和支撑杆19位置的透明窗20，调节螺杆17下端伸入底座1内连接有副齿轮21，副齿轮21啮合有主齿轮22，主齿轮22连接有伸入底座1外的控制箱23内的转动杆24，转动杆24转动固定在支撑柱25上，转动杆 24位于控制箱23内的端部连接有旋转手柄26，控制箱24内还设置有用于控制驱动电机2的开关27。

本实用新型使用时，需上升篮板12高度时，开启驱动电机2，带动绕线轮4卷绕钢丝绳5，篮板12上升至目标高度，转动旋转手柄26，通过啮合的主、副齿轮22、21带动调节螺杆17转动，由于升降套18 与调节螺杆17间的螺纹连接关系，带动升降套18和支撑杆19上升，当转动旋转手柄26的阻力明显变大时，支撑杆19与滑块9底部相接触，形成支撑杆9对篮板12的支撑，钢丝绳5对篮板12的的牵拉固定，需调低篮板12高度时，反向转动旋转手柄26，带动支撑杆19下降，再控制驱动电机2反转，带动篮板12和滑块9下降，滑块9底部与支撑杆19相接触即停止驱动电机2，当篮板12还未到达目标高度时，继续上述步骤，直至完成篮板12高度降低至目标高度。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种便于调节的体育教学用教具，包括空心的底座，其特征在于：底座内设置有驱动电机，驱动电机通过减速器连接有绕线轮，绕线轮上绕设有钢丝绳，底座上设置有前立柱和设置于前立柱后部的后立柱，前立柱内前部设置有滑轨，滑轨上滑动设置有滑块，滑块连接有穿出前立柱的横杆，前立柱前部设置有供横杆上下移动的滑槽，横杆端部设置有篮板，篮板后部设置有斜拉杆，斜拉杆与钢丝绳相连，钢丝绳从前立柱顶部穿出，并从前立柱顶部的滑轮上绕过与斜拉杆相连，后立柱内转动设置有调节螺杆，调节螺杆上螺纹套设有升降套，升降套前部连接有伸入前立柱内且位于滑块下方的支撑杆，前立柱后部和后立柱前部设置有供支撑杆升降的滑槽，调节螺杆下端伸入底座内连接有副齿轮，副齿轮啮合有主齿轮，主齿轮连接有伸入底座外的控制箱内的转动杆，转动杆转动固定在支撑柱上，转动杆端部连接有旋转手柄，控制箱内还设置有用于控制驱动电机的开关。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节的体育教学用教具，其特征在于：所述的横杆上设置有配重块。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节的体育教学用教具，其特征在于：所述的斜拉杆上端设置有挂环，钢丝绳端部设置有挂钩，斜拉杆与钢丝绳之间通过挂环与挂钩配合连接。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节的体育教学用教具，其特征在于：所述的前立柱侧面设置有用于观察滑块和支撑杆位置的透明窗。

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