CN210353606U - 一种财会教学用工具箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学工具附属装置的技术领域，具体为一种财会教学用工具箱，其可以对工具放置槽的大小进行调节，防止物品在工具放置槽内晃动散乱的情况，同时可以对书本进行固定，防止书本由于晃动而出现褶皱或者破损的情况，提高使用可靠性；包括箱体和箱盖，箱体的后端与箱盖的后端通过合页连接，箱体的前端与箱盖的前端通过锁扣连接；箱体的内部设置有放置腔，并在放置腔内设置有第一隔板，第一隔板将放置腔隔成左腔室和右腔室，左腔室内设置有第二隔板和多组分隔板，右腔室内设置有横向挡板和纵向挡板，还包括多组燕尾滑块、多组锁紧螺杆、多组锁紧螺帽、两组第一滑块、两组第一锁紧螺栓、两组第二滑块和两组第二锁紧螺栓。

Description

一种财会教学用工具箱

技术领域

本实用新型涉及教学工具附属装置的技术领域，具体为一种财会教学用工具箱。

背景技术

众所周知，财会教学用工具箱是一种用于盛放财会教学工具的箱子，其在财会教学的领域得到了广泛的使用；现有的财会教学用工具箱包括箱体和箱盖，箱体的后端与箱盖的后端通过合页连接，箱体的前端与箱盖的前端通过锁扣连接，箱体的内部设置有书本放置槽和多个工具放置槽；现有的财会教学用工具箱使用时，可以将书本放置于书本放置槽内进行存放，将财会教学用的计算器，胶水，凭证，夹子等等一些繁杂的物品放置于多组放置槽内进行存放即可；现有的财会教学用工具箱使用中发现，工具放置槽的大小固定，物品放置于工具放置槽内，容易散乱，书本放置于书本放置槽内也容易由于晃动而出现褶皱或者破损，导致使用可靠性较低。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种财会教学用工具箱，可以对工具放置槽的大小进行调节，防止物品在工具放置槽内晃动散乱的情况，同时可以对书本进行固定，防止书本由于晃动而出现褶皱或者破损的情况，提高使用可靠性。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种财会教学用工具箱，包括箱体和箱盖，箱体的后端与箱盖的后端通过合页连接，箱体的前端与箱盖的前端通过锁扣连接；所述箱体的内部设置有放置腔，并在放置腔内设置有第一隔板，所述第一隔板将放置腔隔成左腔室和右腔室，所述左腔室内设置有第二隔板和多组分隔板，所述第二隔板的前端和后端分别与左腔室的前侧壁中部和后侧壁中部连接，并在第二隔板的顶端设置有前后方向的燕尾滑槽，并在燕尾滑槽内设置有多组燕尾滑块，所述多组燕尾滑块的顶端均设置有紧固螺杆，所述多组分隔板的底端中部均设置有卡槽，所述第二隔板的顶端与多组卡槽的内顶壁均接触，多组分隔板均可沿第二隔板前后滑动，多组分隔板的顶端中部均设置有圆孔，所述多组紧固螺杆的顶端分别穿过多组圆孔至多组分隔板的上方，并在多组紧固螺杆的顶端均螺装设置有紧固螺帽，多组分隔板将左腔室隔成多组工具放置槽，所述右腔室内设置有横向挡板和纵向挡板，右腔室的左侧壁和右侧壁上均设置有第一滑槽，并在两组第一滑槽内均设置有第一滑块，并在两组第一滑块上均设置有用于对第一滑块进行固定的第一锁紧螺栓，所述横向挡板的左端和右端分别与两组第一滑块连接，所述横向挡板的后端和右腔室的后侧壁上均设置有横向的第二滑槽，并在两组第二滑槽内均滑动设置有第二滑块，并在两组第二滑块上均设置有用于对第二滑块进行固定的第二锁紧螺栓，所述纵向挡板为可伸缩结构，并且纵向挡板的前端和后端分别与两组所述第二滑块连接。

优选的，所述纵向挡板包括第一挡板、第二挡板和多组连接杆，所述第一挡板的前端与横向挡板上的所述第二滑块连接，第一挡板的后端设置有多组插孔，所述第二挡板的后端与位于右腔室右侧壁上的所述第二滑块连接，所述多组连接杆的后端均与第二挡板的前端连接，多组连接杆的前端分别插入至多组插孔内。

优选的，所述左腔室的左侧壁和右侧壁上分别设置有前后方向的左限位槽和右限位槽，并在左限位槽和右限位槽内分别滑动设置有多组左限位块和多组右限位块，所述多组分隔板的左端分别与多组左限位块连接，多组分隔板的右端分别与多组右限位块连接。

优选的，所述箱盖的内侧设置有弹性压紧装置，所述弹性压紧装置位于右腔室左后端的正上方。

优选的，所述弹性压紧装置为圆形结构，弹性压紧装置为海绵材质。

优选的，所述多组分隔板的底端均与左腔室的内底壁接触。

优选的，所述箱体的前端设置有提手，箱体后端的四个端点处均设置有滚轮。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种财会教学用工具箱，具备以下有益效果：

1、该财会教学用工具箱，通过将紧固螺帽旋松，然后对分隔板进行前后滑动，对相邻两组分隔板之间的间距进行调节，从而对工具放置槽的大小进行调节，使工具放置槽的大小与其内部物品的大小相匹配，防止物品在工具放置槽内晃动散乱的情况；

2、该财会教学用工具箱，根据书本的大小，通过第一滑块沿第一滑槽滑动，对横向挡板进行前后滑动，使横向挡板的后端与书本的前端相贴，然后通过第一锁紧螺栓将两组第一滑块锁紧固定，通过第二滑块沿第二滑槽滑动，对纵向挡板进行左右滑动，使纵向挡板的左端与书本的右端相贴，然后通过第二锁紧螺栓将两组第二滑块锁紧固定，通过横向挡板和纵向挡板可以对书本进行固定，防止书本由于晃动而出现褶皱或者破损的情况，并且可以对不同大小的书本进行固定，提高使用可靠性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的俯视结构示意图；

图3为本实用新型图1的A处局部放大结构示意图。

图中：1、箱体；2、箱盖；3、第一隔板；4、第二隔板；5、分隔板；6、燕尾滑槽；7、燕尾滑块；8、紧固螺杆；9、卡槽；10、紧固螺帽；11、工具放置槽；12、横向挡板；13、纵向挡板；14、第一滑槽；15、第一滑块；16、第一锁紧螺栓；17、第二滑槽；18、第二滑块；19、第二锁紧螺栓；20、第一挡板；21、第二挡板；22、连接杆；23、左限位槽；24、左限位块；25、弹性压紧装置；26、提手；27、滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种财会教学用工具箱, 包括箱体1和箱盖2，箱体1的后端与箱盖2的后端通过合页连接，箱体1的前端与箱盖2的前端通过锁扣连接；箱体1的内部设置有放置腔，并在放置腔内设置有第一隔板3，第一隔板3将放置腔隔成左腔室和右腔室，左腔室内设置有第二隔板4和多组分隔板5，第二隔板4的前端和后端分别与左腔室的前侧壁中部和后侧壁中部连接，并在第二隔板4的顶端设置有前后方向的燕尾滑槽6，并在燕尾滑槽6内设置有多组燕尾滑块7，多组燕尾滑块7的顶端均设置有紧固螺杆8，多组分隔板5的底端中部均设置有卡槽9，第二隔板4 的顶端与多组卡槽9的内顶壁均接触，多组分隔板5均可沿第二隔板4前后滑动，多组分隔板5的顶端中部均设置有圆孔，多组紧固螺杆8的顶端分别穿过多组圆孔至多组分隔板5的上方，并在多组紧固螺杆8的顶端均螺装设置有紧固螺帽10，多组分隔板5将左腔室隔成多组工具放置槽11，通过将紧固螺帽10旋松，然后对分隔板5进行前后滑动，对相邻两组分隔板5之间的间距进行调节，从而对工具放置槽11的大小进行调节，使工具放置槽11的大小与其内部物品的大小相匹配，防止物品在工具放置槽11内晃动散乱的情况，左腔室的左侧壁和右侧壁上分别设置有前后方向的左限位槽23和右限位槽，并在左限位槽23和右限位槽内分别滑动设置有多组左限位块24和多组右限位块，多组分隔板5的左端分别与多组左限位块24连接，多组分隔板5 的右端分别与多组右限位块连接，通过左限位块24和右限位块分别沿左限位槽23和右限位槽滑动，提高分隔板5的稳定性，多组分隔板5的底端均与左腔室的内底壁接触，防止小物件进入分隔板5的下方，右腔室内设置有横向挡板12和纵向挡板13，右腔室的左侧壁和右侧壁上均设置有第一滑槽14，并在两组第一滑槽14内均设置有第一滑块15，并在两组第一滑块15上均设置有用于对第一滑块15进行固定的第一锁紧螺栓16，横向挡板12的左端和右端分别与两组第一滑块15连接，横向挡板12的后端和右腔室的后侧壁上均设置有横向的第二滑槽17，并在两组第二滑槽17内均滑动设置有第二滑块 18，并在两组第二滑块18上均设置有用于对第二滑块18进行固定的第二锁紧螺栓19，纵向挡板13为可伸缩结构，并且纵向挡板13的前端和后端分别与两组第二滑块18连接，根据书本的大小，通过第一滑块15沿第一滑槽14滑动，对横向挡板12进行前后滑动，使横向挡板12的后端与书本的前端相贴，然后通过第一锁紧螺栓16将两组第一滑块15锁紧固定，通过第二滑块 18沿第二滑槽17滑动，对纵向挡板13进行左右滑动，使纵向挡板13的左端与书本的右端相贴，然后通过第二锁紧螺栓19将两组第二滑块18锁紧固定，通过横向挡板12和纵向挡板13可以对书本进行固定，防止书本由于晃动而出现褶皱或者破损的情况，并且可以对不同大小的书本进行固定，提高使用可靠性，纵向挡板13包括第一挡板20、第二挡板21和多组连接杆22，第一挡板20的前端与横向挡板12上的第二滑块18连接，第一挡板20的后端设置有多组插孔，第二挡板21的后端与位于右腔室右侧壁上的第二滑块18连接，多组连接杆22的后端均与第二挡板21的前端连接，多组连接杆22的前端分别插入至多组插孔内，通过连接杆22的前端插入插孔不同深度，可以对第一挡板20和第二挡板21之间的间距进行调节，从而保证横向挡板12的前后滑动，箱盖2的内侧设置有弹性压紧装置25，弹性压紧装置25位于右腔室左后端的正上方，弹性压紧装置25为圆形结构，弹性压紧装置25为海绵材质，通过弹性压紧装置25可以对书本进行压紧，进一步提高对书本的固定效果，箱体1的前端设置有提手26，通过提手26方便对其整体进行携带，箱体 1后端的四个端点处均设置有滚轮27；通过滚轮27可以在箱体1内部装的物品较重时，通过滚轮27进行滑动。

在使用时，通过将紧固螺帽10旋松，然后对分隔板5进行前后滑动，对相邻两组分隔板5之间的间距进行调节，从而对工具放置槽11的大小进行调节，使工具放置槽11的大小与其内部物品的大小相匹配，防止物品在工具放置槽11内晃动散乱的情况；根据书本的大小，通过第一滑块15沿第一滑槽 14滑动，对横向挡板12进行前后滑动，使横向挡板12的后端与书本的前端相贴，然后通过第一锁紧螺栓16将两组第一滑块15锁紧固定，通过第二滑块18沿第二滑槽17滑动，对纵向挡板13进行左右滑动，使纵向挡板13的左端与书本的右端相贴，然后通过第二锁紧螺栓19将两组第二滑块18锁紧固定，通过横向挡板12和纵向挡板13可以对书本进行固定，防止书本由于晃动而出现褶皱或者破损的情况，并且可以对不同大小的书本进行固定，提高使用可靠性，通过弹性压紧装置25可以对书本进行压紧，进一步提高对书本的固定效果，通过提手26方便对其整体进行携带，过滚轮27可以在箱体1 内部装的物品较重时，通过滚轮27进行滑动。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种财会教学用工具箱，包括箱体(1)和箱盖(2)，箱体(1)的后端与箱盖(2)的后端通过合页连接，箱体(1)的前端与箱盖(2)的前端通过锁扣连接；其特征在于：所述箱体(1)的内部设置有放置腔，并在放置腔内设置有第一隔板(3)，所述第一隔板(3)将放置腔隔成左腔室和右腔室，所述左腔室内设置有第二隔板(4)和多组分隔板(5)，所述第二隔板(4)的前端和后端分别与左腔室的前侧壁中部和后侧壁中部连接，并在第二隔板(4)的顶端设置有前后方向的燕尾滑槽(6)，并在燕尾滑槽(6)内设置有多组燕尾滑块(7)，所述多组燕尾滑块(7)的顶端均设置有紧固螺杆(8)，所述多组分隔板(5)的底端中部均设置有卡槽(9)，所述第二隔板(4)的顶端与多组卡槽(9)的内顶壁均接触，多组分隔板(5)均可沿第二隔板(4)前后滑动，多组分隔板(5)的顶端中部均设置有圆孔，所述多组紧固螺杆(8)的顶端分别穿过多组圆孔至多组分隔板(5)的上方，并在多组紧固螺杆(8)的顶端均螺装设置有紧固螺帽(10)，多组分隔板(5)将左腔室隔成多组工具放置槽(11)，所述右腔室内设置有横向挡板(12)和纵向挡板(13)，右腔室的左侧壁和右侧壁上均设置有第一滑槽(14)，并在两组第一滑槽(14)内均设置有第一滑块(15)，并在两组第一滑块(15)上均设置有用于对第一滑块(15)进行固定的第一锁紧螺栓(16)，所述横向挡板(12)的左端和右端分别与两组第一滑块(15)连接，所述横向挡板(12)的后端和右腔室的后侧壁上均设置有横向的第二滑槽(17)，并在两组第二滑槽(17)内均滑动设置有第二滑块(18)，并在两组第二滑块(18)上均设置有用于对第二滑块(18)进行固定的第二锁紧螺栓(19)，所述纵向挡板(13)为可伸缩结构，并且纵向挡板(13)的前端和后端分别与两组所述第二滑块(18)连接。

2.根据权利要求1所述的一种财会教学用工具箱，其特征在于：所述纵向挡板(13)包括第一挡板(20)、第二挡板(21)和多组连接杆(22)，所述第一挡板(20)的前端与横向挡板(12)上的所述第二滑块(18)连接，第一挡板(20)的后端设置有多组插孔，所述第二挡板(21)的后端与位于右腔室右侧壁上的所述第二滑块(18)连接，所述多组连接杆(22)的后端均与第二挡板(21)的前端连接，多组连接杆(22)的前端分别插入至多组插孔内。

3.根据权利要求2所述的一种财会教学用工具箱，其特征在于：所述左腔室的左侧壁和右侧壁上分别设置有前后方向的左限位槽(23)和右限位槽，并在左限位槽(23)和右限位槽内分别滑动设置有多组左限位块(24)和多组右限位块，所述多组分隔板(5)的左端分别与多组左限位块(24)连接，多组分隔板(5)的右端分别与多组右限位块连接。

4.根据权利要求3所述的一种财会教学用工具箱，其特征在于：所述箱盖(2)的内侧设置有弹性压紧装置(25)，所述弹性压紧装置(25)位于右腔室左后端的正上方。

5.根据权利要求4所述的一种财会教学用工具箱，其特征在于：所述弹性压紧装置(25)为圆形结构，弹性压紧装置(25)为海绵材质。

6.根据权利要求5所述的一种财会教学用工具箱，其特征在于：所述多组分隔板(5)的底端均与左腔室的内底壁接触。

7.根据权利要求6所述的一种财会教学用工具箱，其特征在于：所述箱体(1)的前端设置有提手(26)，箱体(1)后端的四个端点处均设置有滚轮(27)。

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