CN210348825U - 一种对外汉语教学自助学习机 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种对外汉语教学自助学习机，包括汉语学习机，所述汉语学习机的底面固定连接有连接杆，连接杆的下方设有定位板，定位板的上方设有隔板，隔板的底面与定位板的上表面固定连接，隔板的上表面固定镶嵌有轴承，轴承的内圈固定连接有轴承杆，隔板的上方设有保护板，保护板的底面与轴承杆的上表面固定连接，保护板的上表面与连接杆的底面固定连接，定位板的上方设有相对称的限位板，限位板靠近隔板的一端固定连接有强力弹簧。本实用新型设计结构合理，它能够实现汉语学习机可转动性，使汉语学习机各个角度都可以使用，实现吸盘对触屏笔的固定效果，避免触屏笔出现丢失或滑落，影响汉语学习机的正常使用。

Description

一种对外汉语教学自助学习机

技术领域

本实用新型涉及汉语学习技术领域，具体是一种对外汉语教学自助学习机。

背景技术

汉语是汉民族的语言，它有着悠久的历史，是联合国规定的六种工作语言之一，也是当今世界上使用人口最多的语言，当前，汉语正以迅猛之势发展，其国际化的规模和速度已引起媒体和社会各界的关注，汉语的主体走向更成为人们关注和思考的热点问题之一。

对外汉语学习重要手段之一使利用自助自助学习机，能够极大的提高汉语的学习效率，现阶段的汉语教学自助学习机采用触屏的模式，汉语教学自助学习机无法实现对触屏笔的固定，容易造成触屏笔的损伤，同时汉语教学自助学习机无法有效的实现自动旋转，导致汉语教学自助学习机使用不便，为此，我们提出一种对外汉语教学自助学习机来解决这一问题。

实用新型内容

一)解决的技术问题

本实用新型的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种对外汉语教学自助学习机。

二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种对外汉语教学自助学习机，包括汉语学习机，所述汉语学习机的底面固定连接有连接杆，所述连接杆的下方设有定位板，所述定位板的上方设有隔板，所述隔板的底面与定位板的上表面固定连接，所述隔板的上表面固定镶嵌有轴承，所述轴承的内圈固定连接有轴承杆，所述隔板的上方设有保护板，所述保护板的底面与轴承杆的上表面固定连接，所述保护板的上表面与连接杆的底面固定连接，所述定位板的上方设有相对称的限位板，所述限位板靠近隔板的一端固定连接有强力弹簧，所述强力弹簧远离限位板的一端与隔板的外表面固定连接，所述保护板的上表面固定镶嵌有固定板，所述保护板的内部开设有空腔，所述空腔的内部设有负压机，所述负压机的出气口固定连通有出气管，所述空腔的内顶壁固定线镶嵌有相对称的第一固定管，所述出气管远离负压机的一端延伸至第一固定管的内部，所述出气管的外表面与第一固定管的内壁固定连接，所述负压机的进气口固定连通有进气管，所述空腔的内顶壁固定镶嵌有第二固定管，所述进气管远离负压机的一端延伸至第二固定管的内部，所述进气管的外表面与第二固定管的内壁固定连接，所述固定板的上表面开设有定位槽，所述定位槽的内部设有触屏笔，所述触屏笔的底面与定位槽的内底壁相接触，所述定位槽的内底壁固定镶嵌有相对称的吸盘。

进一步的，所述保护板的底面固定连接有相对称的定位杆，所述隔板的上表面开设有环形凹槽，所述定位杆的底部卡接在环形凹槽的内部。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的实现对保护板的支撑效果，能够有效的增加对保护板的保护。

进一步的，所述定位板的上表面开设有相对称的滑槽，所述限位板的底部卡接在滑槽的内部。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的增加限位板的稳定性，能够提高限位板对保护板的固定。

进一步的，所述限位板靠近保护板的外表面开设有卡槽，所述保护板的两端均卡接在卡槽的内部。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的实现限位板对保护板的限定效果，避免保护板出现意外转动。

进一步的，所述负压机的外表面固定连接有固定环，所述固定环的外表面与空腔的内壁固定连接。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的增加对负压机的固定，保证负压机能够正常工作。

进一步的，所述吸盘通过连接管与第二固定管固定连通，所述触屏笔的水平长度值大于定位槽的水平长度值。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的实现对触屏笔的固定，能够增加取出触屏笔的便捷性。

三)有益效果

与现有技术相比，该种对外汉语教学自助学习机具备如下有益效果：

第一：本实用新型通过利用轴承杆与轴承的配合设置，使保护板具有可旋转性，利用保护板的转动带动汉语学习机的旋转，实现汉语学习机可转动性，使汉语学习机各个角度都可以使用，利用限位板的外表面开设的卡槽，实现对保护板的固定，避免保护板发生意外旋转，影响汉语学习机的正常使用。

第二：本实用新型通过负压机与市政电源相连通，使吸盘内部的空通过进气管排至出气管，实现吸盘对触屏笔的固定效果，避免触屏笔出现丢失或滑落，影响汉语学习机的正常使用，使用触屏笔使，负压机停止工作，吸盘内部充入空气，使触屏笔能够快速取出，提高汉语学习机使用的便捷性。

附图说明

图1为本实用新型汉语学习机正视图；

图2为本实用新型保护板剖视图；

图3为本实用新型固定板剖视图。

图中：1、汉语学习机；2、连接杆；3、定位板；4、轴承；5、轴承杆；6、保护板；7、环形凹槽；8、定位杆；9、滑槽；10、限位板；11、卡槽；12、强力弹簧；13、隔板；14、空腔；15、负压机；16、固定环；17、出气管；18、第一固定管；19、进气管；20、第二固定管；21、固定板；22、触屏笔；23、定位槽；24、吸盘；25、连接管。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种对外汉语教学自助学习机，包括汉语学习机1，汉语学习机1的底面固定连接有连接杆2，连接杆2的下方设有定位板3，定位板3的上方设有隔板13，隔板13的底面与定位板3的上表面固定连接，隔板13的上表面固定镶嵌有轴承4，轴承4的内圈固定连接有轴承杆5，隔板13的上方设有保护板6，保护板6的底面与轴承杆5的上表面固定连接，保护板6的上表面与连接杆2的底面固定连接，定位板3的上方设有相对称的限位板10，限位板10靠近隔板13的一端固定连接有强力弹簧12，强力弹簧12远离限位板10的一端与隔板13的外表面固定连接，保护板6的上表面固定镶嵌有固定板21，保护板6的内部开设有空腔14，空腔14的内部设有负压机15，负压机15的出气口固定连通有出气管17，空腔14的内顶壁固定线镶嵌有相对称的第一固定管18，出气管17远离负压机15的一端延伸至第一固定管18的内部，出气管17的外表面与第一固定管18的内壁固定连接，负压机15的进气口固定连通有进气管19，空腔14的内顶壁固定镶嵌有第二固定管20，进气管19远离负压机15的一端延伸至第二固定管20的内部，进气管19的外表面与第二固定管20的内壁固定连接，固定板21的上表面开设有定位槽23，定位槽23的内部设有触屏笔22，触屏笔22的底面与定位槽23的内底壁相接触，定位槽23的内底壁固定镶嵌有相对称的吸盘24。

进一步的，保护板6的底面固定连接有相对称的定位杆8，隔板13的上表面开设有环形凹槽7，定位杆8的底部卡接在环形凹槽7的内部。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的实现对保护板6的支撑效果，能够有效的增加对保护板6的保护。

进一步的，定位板3的上表面开设有相对称的滑槽9，限位板10的底部卡接在滑槽9的内部。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的增加限位板10的稳定性，能够提高限位板10对保护板6的固定。

进一步的，限位板10靠近保护板6的外表面开设有卡槽11，保护板6的两端均卡接在卡槽11的内部。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的实现限位板10对保护板6的限定效果，避免保护板6出现意外转动。

进一步的，负压机15的外表面固定连接有固定环16，固定环16的外表面与空腔14的内壁固定连接。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的增加对负压机15的固定，保证负压机15能够正常工作。

进一步的，吸盘24通过连接管25与第二固定管20固定连通，触屏笔22的水平长度值大于定位槽23的水平长度值。

通过采用上述技术方案，使一种对外汉语教学自助学习机能够有效的实现对触屏笔22的固定，能够增加取出触屏笔22的便捷性。

工作原理：利用轴承杆5与轴承4的配合设置，使保护板6具有可旋转性，利用保护板6的转动带动汉语学习机1的旋转，实现汉语学习机1可转动性，使汉语学习机1各个角度都可以使用，利用限位板10的外表面开设的卡槽11，实现对保护板6的固定，避免保护板6发生意外旋转，影响汉语学习机1的正常使用，负压机15与市政电源相连通，使吸盘24内部的空通过进气管19排至出气管17，实现吸盘24对触屏笔22的固定，避免触屏笔22出现丢失或滑落，影响汉语学习机1的正常使用，使用触屏笔22使，负压机15停止工作，吸盘24内部充入空气，使触屏笔22能够快速取出，提高汉语学习机1使用的便捷性。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种对外汉语教学自助学习机，包括汉语学习机(1)，其特征在于：所述汉语学习机(1)的底面固定连接有连接杆(2)，所述连接杆(2)的下方设有定位板(3)，所述定位板(3)的上方设有隔板(13)，所述隔板(13)的底面与定位板(3)的上表面固定连接，所述隔板(13)的上表面固定镶嵌有轴承(4)，所述轴承(4)的内圈固定连接有轴承杆(5)，所述隔板(13)的上方设有保护板(6)，所述保护板(6)的底面与轴承杆(5)的上表面固定连接，所述保护板(6)的上表面与连接杆(2)的底面固定连接，所述定位板(3)的上方设有相对称的限位板(10)，所述限位板(10)靠近隔板(13)的一端固定连接有强力弹簧(12)，所述强力弹簧(12)远离限位板(10)的一端与隔板(13)的外表面固定连接，所述保护板(6)的上表面固定镶嵌有固定板(21)，所述保护板(6)的内部开设有空腔(14)，所述空腔(14)的内部设有负压机(15)，所述负压机(15)的出气口固定连通有出气管(17)，所述空腔(14)的内顶壁固定线镶嵌有相对称的第一固定管(18)，所述出气管(17)远离负压机(15)的一端延伸至第一固定管(18)的内部，所述出气管(17)的外表面与第一固定管(18)的内壁固定连接，所述负压机(15)的进气口固定连通有进气管(19)，所述空腔(14)的内顶壁固定镶嵌有第二固定管(20)，所述进气管(19)远离负压机(15)的一端延伸至第二固定管(20)的内部，所述进气管(19)的外表面与第二固定管(20)的内壁固定连接，所述固定板(21)的上表面开设有定位槽(23)，所述定位槽(23)的内部设有触屏笔(22)，所述触屏笔(22)的底面与定位槽(23)的内底壁相接触，所述定位槽(23)的内底壁固定镶嵌有相对称的吸盘(24)。

2.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学自助学习机，其特征在于：所述保护板(6)的底面固定连接有相对称的定位杆(8)，所述隔板(13)的上表面开设有环形凹槽(7)，所述定位杆(8)的底部卡接在环形凹槽(7)的内部。

3.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学自助学习机，其特征在于：所述定位板(3)的上表面开设有相对称的滑槽(9)，所述限位板(10)的底部卡接在滑槽(9)的内部。

4.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学自助学习机，其特征在于：所述限位板(10)靠近保护板(6)的外表面开设有卡槽(11)，所述保护板(6)的两端均卡接在卡槽(11)的内部。

5.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学自助学习机，其特征在于：所述负压机(15)的外表面固定连接有固定环(16)，所述固定环(16)的外表面与空腔(14)的内壁固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学自助学习机，其特征在于：所述吸盘(24)通过连接管(25)与第二固定管(20)固定连通，所述触屏笔(22)的水平长度值大于定位槽(23)的水平长度值。

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