CN210184936U - 一种用于学习椅的易装卸矫姿带 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及儿童学习椅配套功能件技术领域，具体地说，涉及一种用于学习椅的易装卸矫姿带。包括矫姿带、与矫姿带自由端连接的易装卸紧固器和与矫姿带固定端连接的连接装置；所述矫姿带包括若干条相互连接的织带，且矫姿带的自由端设有第一连接扣与易装卸紧固器插接配合。本实用新型矫姿带自由端易于装卸，方便儿童使用；矫姿带的长度可以灵活的按需调整，能够满足不同体态的儿童使用。

Description

一种用于学习椅的易装卸矫姿带

技术领域

本实用新型涉及儿童学习椅配套功能件技术领域，具体地说，涉及一种用于学习椅的易装卸矫姿带。

背景技术

目前，市场上有各式各样的学习椅，但是，多数没有对坐姿端正方式进行预防。为了改善儿童用眼距离预防近视和纠正坐姿防止弯腰驼背，应采取某种方式进行矫姿。

目前，常用的方式是在学习椅上安装矫姿带。矫姿带需要满足以下条件：一、矫姿带的固定端固定在学习椅上，而自由端则要装卸方便，以便于儿童使用；二、国标GB28007-2011《儿童家具通用技术条件》安全要求提出：产品中绳带、彩带或绑紧用的绳索，在(25±1)N拉力下，自由端至固定端的长度不应大于220mm。因此，要满足不同体态的儿童使用，矫姿带需要若干条不同长度的织带自由组合，而且，织带的长度必须能够灵活调整。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，提供一种用于学习椅的易装卸矫姿带，解决以上技术问题。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：

一种用于学习椅的易装卸矫姿带，包括矫姿带、与矫姿带自由端连接的易装卸紧固器和与矫姿带固定端连接的连接装置；所述矫姿带包括若干条相互连接的织带，且矫姿带的自由端设有第一连接扣与易装卸紧固器插接配合；所述易装卸紧固器包括相互扣合的上壳和下壳，所述上壳与下壳之间的空腔内设有抵柱弹簧、压力弹簧和导插弧形片；所述上壳的插入端设有圆形凹槽，其内设有凸柱，所述的抵柱弹簧垂直套设在凸柱上；所述上壳末端设有凸台，其顶部设有上壳弧形凹槽；所述凸台两侧的上壳侧壁上分别设有用于安装导插弧形片的安装槽；所述下壳上设有与上壳弧形凹槽相对应的下壳弧形凹槽，所述的压力弹簧水平设置在上壳弧形凹槽与下壳弧形凹槽之间；所述下壳侧壁上设有与安装槽相对应的插柱，所述的导插弧形片的连接端装配在安装槽内，并通过插柱进行定位；所述下壳的插入端设有弧面固定块，所述的上壳与下壳相互扣合后，弧面固定块的弧面与导插弧形片的弧面相切；所述上壳与下壳的插入端分别设有缺口，当上壳与下壳相互扣合后，两个缺口之间形成插孔；所述第一连接扣呈梯形，其连接端设有长方形连接孔与织带连接，其插片上设有方形孔，所述的方形孔与弧面固定块相配合。

优选的：所述连接装置包括第二连接扣和将第二连接扣固定安装在椅背上的固定螺丝，所述的第二连接扣一端设有供固定螺丝穿过的通孔，另一端设有供织带穿过的长方形连接孔。

优选的：所述连接装置包括固定安装在椅背上的凸台螺栓和卡装在凸台螺栓上的第三连接扣，所述的第三连接扣呈三角形，其顶端设有螺栓定位件，底端设有供织带穿过的长方形连接孔；所述螺栓定位件呈缺口圆环形，缺口的两端分别设有半圆形弹性扣。

优选的：所述矫姿带包括一条织带，所述织带一端设有第一连接扣。

优选的：所述矫姿带包括至少两条相互连接的织带，两条织带之间通过连接子扣与连接母扣进行连接。

优选的：所述织带上设有长度调节扣。

有益效果：与现有技术相比，本实用新型矫姿带自由端易于装卸，方便儿童使用；矫姿带的长度可以灵活的按需调整，能够满足不同体态的儿童使用。

附图说明

图1为本实用新型一种实施例的结构示意图；

图2为图1中A-A的剖面结构示意图；

图3为本实用新型中所述的易装卸紧固器的爆炸结构示意图；

图4为本实用新型中所述的上壳的结构示意图；

图5为本实用新型中所述的下壳的结构示意图；

图6为实施例一中所述的第二连接扣的结构示意图；

图7为实施例二中所述的连接装置的结构示意图；

图8为实施例二中所述的第三连接扣的结构示意图；

图9为本实用新型中所述的连接子扣的结构示意图；

图10为本实用新型中所述的连接母扣的结构示意图；

图11为本实用新型中所述的连接子扣与连接母扣的装配结构示意图；

图12为本实用新型中所述的长度调节扣的结构示意图；

图13为本实用新型中所述的长度调节扣与织带的装配结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明。

实施例

实施例一

参照图1-图6，本实施例所述的用于学习椅的易装卸矫姿带，包括矫姿带、与矫姿带自由端连接的易装卸紧固器和与矫姿带固定端连接的连接装置。所述矫姿带包括若干条相互连接的织带1，且矫姿带的自由端设有第一连接扣2与易装卸紧固器插接配合。

所述易装卸紧固器包括相互扣合的上壳3和下壳4，所述上壳3与下壳4之间的空腔内设有抵柱弹簧5、压力弹簧6和导插弧形片7。所述上壳3的插入端设有圆形凹槽，其内设有凸柱31，所述的抵柱弹簧5垂直套设在凸柱31上。所述上壳3末端设有凸台，其顶部设有上壳弧形凹槽32。所述凸台两侧的上壳3侧壁上分别设有用于安装导插弧形片7的安装槽33。所述下壳4上设有与上壳弧形凹槽32相对应的下壳弧形凹槽41，所述的压力弹簧6水平设置在上壳弧形凹槽32与下壳弧形凹槽41之间。所述下壳4侧壁上设有与安装槽33相对应的插柱42，所述的导插弧形片7的连接端装配在安装槽33内，并通过插柱42进行定位。所述下壳4的插入端设有弧面固定块43，所述的上壳3与下壳4相互扣合后，弧面固定块43的弧面与导插弧形片7的弧面相切。所述上壳3与下壳4的插入端分别设有缺口，当上壳3与下壳4相互扣合后，两个缺口之间形成插孔。所述第一连接扣2呈梯形，其连接端设有长方形连接孔与织带1连接，其插片上设有方形孔，所述的方形孔的尺寸略大于弧面固定块43的尺寸。

所述连接装置包括第二连接扣8和将第二连接扣8固定安装在椅背上的固定螺丝，所述的第二连接扣8一端设有供固定螺丝穿过的通孔，另一端设有供织带1穿过的长方形连接孔。

安装时，所述的易装卸紧固器利用螺丝固定安装在不同款式学习椅椅座底部的右侧；所述的织带1固定在第二连接扣8的长方形连接孔处；所述的第二连接扣8通过固定螺丝固定安装在椅背上，实现了矫姿带固定端与学习椅的固定连接。

使用时，第一连接扣2对准易装卸紧固器的插孔用力插入，在抵柱弹簧5的纵向压力和压力弹簧6的横向压力作用下，第一连接扣2插片上的方形孔与弧面固定块43相扣合实现锁紧固定；拔出时，下压第一连接扣2的连接端，抵柱弹簧5在插片作用下收缩，拔出第一连接扣2即可。

实施例二

参照图1-图5、图7、图8，本实施例所述的用于学习椅的易装卸矫姿带与实施例一的区别是：所述连接装置包括固定安装在椅背上的凸台螺栓9和卡装在凸台螺栓9上的第三连接扣10，所述的第三连接扣10呈三角形，其顶端设有螺栓定位件，底端设有供织带1穿过的长方形连接孔。所述螺栓定位件呈缺口圆环形，缺口的两端分别设有半圆形弹性扣11。其它部分结构参照实施例一。

安装时，所述的易装卸紧固器利用螺丝固定安装在不同款式学习椅椅座底部的右侧；所述的凸台螺栓9固定安装在椅背上，第三连接扣10套入凸台螺栓9并拉动第三连接扣10，使凸台螺栓9进入螺栓定位件，实现凸台螺栓9与第三连接扣10的锁紧固定，进而实现了矫姿带固定端与学习椅的固定连接。

使用时，第一连接扣2对准易装卸紧固器的插孔用力插入，在抵柱弹簧5的纵向压力和压力弹簧6的横向压力作用下，第一连接扣2插片上的方形孔与弧面固定块43相扣合实现锁紧固定；拔出时，下压第一连接扣2的连接端，抵柱弹簧5在插片作用下收缩，拔出第一连接扣2即可。

上述实施例中，所述的矫姿带可以包括一条织带1，所述的织带1一端设有第一连接扣2，另一端通过上述实施例中的连接装置连接在椅背上；也可以包括至少两条相互连接的织带1，两条织带1之间通过连接子扣12(参照图9)与连接母扣13(参照图10)进行连接，连接子扣12与连接母扣13的连接方式参照图11。

上述实施例中，所述的织带1上可以设置长度调节扣14(参照图12)，用于调整一条织带1的长度(参照图13)。

以上仅为本实用新型的实施方式，并非因此限制另一方面通过本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构，直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理在本实用新型的专利保护范围之内。

Claims (6)

1.一种用于学习椅的易装卸矫姿带，其特征在于：包括矫姿带、与矫姿带自由端连接的易装卸紧固器和与矫姿带固定端连接的连接装置；所述矫姿带包括若干条相互连接的织带(1)，且矫姿带的自由端设有第一连接扣(2)与易装卸紧固器插接配合；所述易装卸紧固器包括相互扣合的上壳(3)和下壳(4)，所述上壳(3)与下壳(4)之间的空腔内设有抵柱弹簧(5)、压力弹簧(6)和导插弧形片(7)；所述上壳(3)的插入端设有圆形凹槽，其内设有凸柱(31)，所述的抵柱弹簧(5)垂直套设在凸柱(31)上；所述上壳(3)末端设有凸台，其顶部设有上壳弧形凹槽(32)；所述凸台两侧的上壳(3)侧壁上分别设有用于安装导插弧形片(7)的安装槽(33)；所述下壳(4)上设有与上壳弧形凹槽(32)相对应的下壳弧形凹槽(41)，所述的压力弹簧(6)水平设置在上壳弧形凹槽(32)与下壳弧形凹槽(41)之间；所述下壳(4)侧壁上设有与安装槽(33)相对应的插柱(42)，所述的导插弧形片(7)的连接端装配在安装槽(33)内，并通过插柱(42)进行定位；所述下壳(4)的插入端设有弧面固定块(43)，所述的上壳(3)与下壳(4)相互扣合后，弧面固定块(43)的弧面与导插弧形片(7)的弧面相切；所述上壳(3)与下壳(4)的插入端分别设有缺口，当上壳(3)与下壳(4)相互扣合后，两个缺口之间形成插孔；所述第一连接扣(2)呈梯形，其连接端设有长方形连接孔与织带(1)连接，其插片上设有方形孔，所述的方形孔与弧面固定块(43)相配合。

2.根据权利要求1所述的用于学习椅的易装卸矫姿带，其特征在于：所述连接装置包括第二连接扣(8)和将第二连接扣(8)固定安装在椅背上的固定螺丝，所述的第二连接扣(8)一端设有供固定螺丝穿过的通孔，另一端设有供织带(1)穿过的长方形连接孔。

3.根据权利要求1所述的用于学习椅的易装卸矫姿带，其特征在于：所述连接装置包括固定安装在椅背上的凸台螺栓(9)和卡装在凸台螺栓(9)上的第三连接扣(10)，所述的第三连接扣(10)呈三角形，其顶端设有螺栓定位件，底端设有供织带(1)穿过的长方形连接孔；所述螺栓定位件呈缺口圆环形，缺口的两端分别设有半圆形弹性扣(11)。

4.根据权利要求1-3任意一项所述的用于学习椅的易装卸矫姿带，其特征在于：所述矫姿带包括一条织带(1)，所述织带(1)一端设有第一连接扣(2)。

5.根据权利要求1-3任意一项所述的用于学习椅的易装卸矫姿带，其特征在于：所述矫姿带包括至少两条相互连接的织带(1)，两条织带(1)之间通过连接子扣(12)与连接母扣(13)进行连接。

6.根据权利要求1-3任意一项所述的用于学习椅的易装卸矫姿带，其特征在于：所述织带(1)上设有长度调节扣(14)。

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