CN210165101U - 一种教学扩声处理一体机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及扩声设备的技术领域,特别是涉及一种教学扩声处理一体机,其可保证扩音器的移动范围并增强其移动时的稳固性,提高使用可靠性;包括安装架、多组膨胀螺栓、外壳和扩音器,多组膨胀螺栓均设置在安装架上,外壳活动设置在安装架底端,扩音器设置在外壳内部;还包括伺服电机、螺杆、两组螺母和连接座,安装架包括安装板、两组外挡板、两组内挡板和两组上滑块,伺服电机设置在位于后侧的外挡板上,伺服电机的前部输出端上设置有传动轴,螺杆设置在传动轴前端,两组螺母均螺装在螺杆外侧壁上,连接座上设置有通孔,螺杆穿过通孔,且两组螺母外侧壁分别与通孔前端内侧壁和后端内侧壁连接。
Description
技术领域
本实用新型涉及扩声设备的技术领域,特别是涉及一种教学扩声处理一体机。
背景技术
众所周知,教学扩声处理一体机是一种用于将讲话者的声音对听者进行实时放大,使得讲话者和听话者处在同一个声学环境中的辅助装置,其在扩声设备领域中得到广泛的使用;现有的教学扩声处理一体机包括安装架、多组膨胀螺栓、电动伸缩杆、外壳和扩音器,多组膨胀螺栓均设置在安装架上,外壳活动设置在安装架底端,电动伸缩杆设置在安装架内后侧壁上,电动伸缩杆的前部输出端与外壳后端连接,扩音器设置在外壳内部;这种教学扩声处理一体机使用时先通过多组膨胀螺栓将安装架固定在天花板上,然后将扩音器与收音设备蓝牙连接,之后通过扩音器对收音设备接收到的声音进行扩大,同时通过控制电动伸缩杆进行伸缩,从而根据需求对扩音器位置进行调整;这种教学扩声处理一体机使用中发现,电动伸缩杆可伸缩的范围有限且稳固性较低,从而导致其使用可靠性有限。
发明内容
为解决上述技术问题,本实用新型提供一种可保证扩音器的移动范围并增强其移动时的稳固性,提高使用可靠性的教学扩声处理一体机。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,包括安装架、多组膨胀螺栓、外壳和扩音器,多组膨胀螺栓均设置在安装架上,外壳活动设置在安装架底端,扩音器设置在外壳内部;还包括伺服电机、螺杆、两组螺母和连接座,所述安装架包括安装板、两组外挡板、两组内挡板和两组上滑块,两组外挡板分别设置在安装板底端前后两侧,两组内挡板分别设置在安装板底端左半区域和右半区域上,且两组内挡板前后两端分别与两组外挡板连接,所述伺服电机设置在位于后侧的外挡板上,伺服电机的前部输出端上设置有传动轴,所述螺杆设置在传动轴前端,两组螺母均螺装在螺杆外侧壁上,所述连接座上设置有通孔,螺杆穿过通孔,且两组螺母外侧壁分别与通孔前端内侧壁和后端内侧壁连接,所述安装板底端中部设置有上滑槽,两组上滑块均设置在上滑槽内,且两组上滑块均可在上滑槽内前后滑动,所述连接座顶端前后两侧分别与两组上滑块底端连接。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,所述外壳包括固定框、两组限位板、挡门和固定件,扩音器放置在固定框内,所述两组限位板分别设置在固定框内顶壁前端和内底壁前端上,且两组限位板后端分别与扩音器前端上下两侧接触,所述挡门通过合页铰接在固定框后端,固定件设置在固定框左右两端上。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,所述固定件包括两组螺纹杆、两组转动块和两组固定板,固定框左右两端均设置有螺纹口,所述两组螺纹杆分别螺装在两组螺纹口上,两组转动块分别设置在两组螺纹杆输入端上,所述两组固定板分别设置在两组螺纹杆输出端上。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,还包括两组防滑板,所述两组防滑板分别设置在两组固定板输出端上,且两组防滑板分别与扩音器左右两端接触。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,还包括防滑垫,所述防滑垫设置在固定框内底壁上,且防滑垫顶端与扩音器底端接触。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,还包括左连接块、两组左滑块、右连接块和两组右滑块,所述左连接块和右连接块分别设置在固定框顶端左右两侧上,安装板底端左右两侧分别设置有左滑槽和右滑槽,所述两组左滑块均设置在左滑槽内,且两组左滑块均可在左滑槽内前后滑动,所述左连接块顶端前后两侧分别与两组左滑块底端连接,两组右滑块均设置在右滑槽内,且两组右滑块均可在右滑槽内前后滑动,所述右连接块顶端前后两侧分别与两组右滑块底端连接。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,还包括固定环,所述固定环设置在位于前侧的外挡板后端,螺杆前端插入至固定环内部。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,所述安装架、膨胀螺栓、外壳、伺服电机、螺杆、螺母、连接座、左连接块、右连接块和固定环外侧壁上均设置有防腐涂层。
与现有技术相比本实用新型的有益效果为:其可通过控制伺服电机带动传动轴上的螺杆进行转动,以便通过螺纹结构使螺杆带动两组螺母连通连接座进行前后移动,使伺服电机和螺纹配件替代电动伸缩杆带动连接座进行移动,从而保证扩音器的移动范围并增强其移动时的稳固性,提高使用可靠性。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是图1的右视图;
图3是图1的外部示意图;
图4是图1的A部局部放大图;
附图中标记:1、安装架;2、膨胀螺栓;3、外壳;4、扩音器;5、伺服电机;6、螺杆;7、螺母;8、连接座;9、安装板;10、外挡板;11、内挡板;12、上滑块;13、固定框;14、限位板;15、挡门;16、固定件;23、螺纹杆;24、转动块;25、固定板;26、防滑板;27、防滑垫;28、左连接块;29、右滑块;30、固定环;31、防腐涂层。
具体实施方式
下面结合附图和实施例,对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型,但不用来限制本实用新型的范围。
如图1至图4所示,本实用新型的一种教学扩声处理一体机,包括安装架1、多组膨胀螺栓2、外壳3和扩音器4,多组膨胀螺栓2均设置在安装架1上,外壳3活动设置在安装架1底端,扩音器4设置在外壳3内部;还包括伺服电机5、螺杆6、两组螺母7和连接座8,安装架1包括安装板9、两组外挡板10、两组内挡板11和两组上滑块12,两组外挡板10分别设置在安装板9底端前后两侧,两组内挡板11分别设置在安装板9底端左半区域和右半区域上,且两组内挡板11前后两端分别与两组外挡板10连接,伺服电机5设置在位于后侧的外挡板10上,伺服电机5的前部输出端上设置有传动轴,螺杆6设置在传动轴前端,两组螺母7均螺装在螺杆6外侧壁上,连接座8上设置有通孔,螺杆6穿过通孔,且两组螺母7外侧壁分别与通孔前端内侧壁和后端内侧壁连接,安装板9底端中部设置有上滑槽,两组上滑块12均设置在上滑槽内,且两组上滑块12均可在上滑槽内前后滑动,连接座8顶端前后两侧分别与两组上滑块12底端连接;其可通过控制伺服电机带动传动轴上的螺杆进行转动,以便通过螺纹结构使螺杆带动两组螺母连通连接座进行前后移动,使伺服电机和螺纹配件替代电动伸缩杆带动连接座进行移动,从而保证扩音器的移动范围并增强其移动时的稳固性,提高使用可靠性。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,外壳3包括固定框13、两组限位板14、挡门15和固定件16,扩音器4放置在固定框13内,两组限位板14分别设置在固定框13内顶壁前端和内底壁前端上,且两组限位板14后端分别与扩音器4前端上下两侧接触,挡门15通过合页铰接在固定框13后端,固定件16设置在固定框13左右两端上;其可方便将扩音器从外壳内部取出,以便对扩音器进行维修。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,固定件16包括两组螺纹杆23、两组转动块24和两组固定板25,固定框13左右两端均设置有螺纹口,两组螺纹杆23分别螺装在两组螺纹口上,两组转动块24分别设置在两组螺纹杆23输入端上,两组固定板25分别设置在两组螺纹杆23输出端上;其可通过螺纹结构旋转转动块带动螺纹杆对固定板位置进行调整,以便使两组固定板对扩音器进行卡紧固定。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,还包括两组防滑板26,两组防滑板26分别设置在两组固定板25输出端上,且两组防滑板26分别与扩音器4左右两端接触;其可增强对扩音器的固定效果。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,还包括防滑垫27,防滑垫27设置在固定框13内底壁上,且防滑垫27顶端与扩音器4底端接触;其可增强扩音器在外壳内部的稳固性。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,还包括左连接块28、两组左滑块、右连接块和两组右滑块29,左连接块28和右连接块分别设置在固定框13顶端左右两侧上,安装板9底端左右两侧分别设置有左滑槽和右滑槽,两组左滑块均设置在左滑槽内,且两组左滑块均可在左滑槽内前后滑动,左连接块28顶端前后两侧分别与两组左滑块底端连接,两组右滑块29均设置在右滑槽内,且两组右滑块29均可在右滑槽内前后滑动,右连接块顶端前后两侧分别与两组右滑块29底端连接;其可增强外壳与安装架间的稳固性。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,还包括固定环30,固定环30设置在位于前侧的外挡板10后端,螺杆6前端插入至固定环30内部;其可增强螺杆与安装架间的稳固性。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,安装架1、膨胀螺栓2、外壳3、伺服电机5、螺杆6、螺母7、连接座8、左连接块28、右连接块和固定环30外侧壁上均设置有防腐涂层31;其可增强防腐效果。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,其在使用时先通过多组膨胀螺栓将安装架固定在天花板上,然后将扩音器与收音设备蓝牙连接,之后通过扩音器对收音设备接收到的声音进行扩大,同时控制伺服电机带动传动轴上的螺杆进行转动,以便通过螺纹结构使螺杆带动两组螺母连通连接座进行前后移动,从而根据需求对扩音器位置进行调整;同时可通过打开挡门并将扩音器从固定框内取出,以便对扩音器进行维修。
本实用新型的一种教学扩声处理一体机,除非另有明确的规定和限制,术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体的连接,可以是机械连接,也可以是电连接,可以是直接连接,也可以是通过中间媒介相连,可以是两个元件内部的连通,对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本实用中的具体含义;术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制;并且上述各部件的型号不限,只要能够达成其有益效果的均可进行实施,且膨胀螺栓和扩音器是现有设计和技术,本案对其没有任何的技术改进,本行业技术人员在得知本案的具体结构后均可得知其使用;同时伺服电机为市面常见设备,自带控制模块和电线,安装后通电即可使用,未改变其内部结构。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型技术原理的前提下,还可以做出若干改进和变型,这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。
Claims (8)
1.一种教学扩声处理一体机,包括安装架(1)、多组膨胀螺栓(2)、外壳(3)和扩音器(4),多组膨胀螺栓(2)均设置在安装架(1)上,外壳(3)活动设置在安装架(1)底端,扩音器(4)设置在外壳(3)内部;其特征在于,还包括伺服电机(5)、螺杆(6)、两组螺母(7)和连接座(8),所述安装架(1)包括安装板(9)、两组外挡板(10)、两组内挡板(11)和两组上滑块(12),两组外挡板(10)分别设置在安装板(9)底端前后两侧,两组内挡板(11)分别设置在安装板(9)底端左半区域和右半区域上,且两组内挡板(11)前后两端分别与两组外挡板(10)连接,所述伺服电机(5)设置在位于后侧的外挡板(10)上,伺服电机(5)的前部输出端上设置有传动轴,所述螺杆(6)设置在传动轴前端,两组螺母(7)均螺装在螺杆(6)外侧壁上,所述连接座(8)上设置有通孔,螺杆(6)穿过通孔,且两组螺母(7)外侧壁分别与通孔前端内侧壁和后端内侧壁连接,所述安装板(9)底端中部设置有上滑槽,两组上滑块(12)均设置在上滑槽内,且两组上滑块(12)均可在上滑槽内前后滑动,所述连接座(8)顶端前后两侧分别与两组上滑块(12)底端连接。
2.如权利要求1所述的一种教学扩声处理一体机,其特征在于,所述外壳(3)包括固定框(13)、两组限位板(14)、挡门(15)和固定件(16),扩音器(4)放置在固定框(13)内,所述两组限位板(14)分别设置在固定框(13)内顶壁前端和内底壁前端上,且两组限位板(14)后端分别与扩音器(4)前端上下两侧接触,所述挡门(15)通过合页铰接在固定框(13)后端,固定件(16)设置在固定框(13)左右两端上。
3.如权利要求2所述的一种教学扩声处理一体机,其特征在于,所述固定件(16)包括两组螺纹杆(23)、两组转动块(24)和两组固定板(25),固定框(13)左右两端均设置有螺纹口,所述两组螺纹杆(23)分别螺装在两组螺纹口上,两组转动块(24)分别设置在两组螺纹杆(23)输入端上,所述两组固定板(25)分别设置在两组螺纹杆(23)输出端上。
4.如权利要求3所述的一种教学扩声处理一体机,其特征在于,还包括两组防滑板(26),所述两组防滑板(26)分别设置在两组固定板(25)输出端上,且两组防滑板(26)分别与扩音器(4)左右两端接触。
5.如权利要求4所述的一种教学扩声处理一体机,其特征在于,还包括防滑垫(27),所述防滑垫(27)设置在固定框(13)内底壁上,且防滑垫(27)顶端与扩音器(4)底端接触。
6.如权利要求5所述的一种教学扩声处理一体机,其特征在于,还包括左连接块(28)、两组左滑块、右连接块和两组右滑块(29),所述左连接块(28)和右连接块分别设置在固定框(13)顶端左右两侧上,安装板(9)底端左右两侧分别设置有左滑槽和右滑槽,所述两组左滑块均设置在左滑槽内,且两组左滑块均可在左滑槽内前后滑动,所述左连接块(28)顶端前后两侧分别与两组左滑块底端连接,两组右滑块(29)均设置在右滑槽内,且两组右滑块(29)均可在右滑槽内前后滑动,所述右连接块顶端前后两侧分别与两组右滑块(29)底端连接。
7.如权利要求6所述的一种教学扩声处理一体机,其特征在于,还包括固定环(30),所述固定环(30)设置在位于前侧的外挡板(10)后端,螺杆(6)前端插入至固定环(30)内部。
8.如权利要求7所述的一种教学扩声处理一体机,其特征在于,所述安装架(1)、膨胀螺栓(2)、外壳(3)、伺服电机(5)、螺杆(6)、螺母(7)、连接座(8)、左连接块(28)、右连接块和固定环(30)外侧壁上均设置有防腐涂层(31)。
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