CN210039144U - 一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，包括底座、第一展示层、第二展示层和控制层，其特征在于：所述底座设置为圆盘形，所述第一展示层安装在底座的上端，且第一展示层与底座转动连接，所述第二展示层设置在第一展示层的上端面，本实用新型通过对传统的新媒体展示平台结构加以改进，有效的实现了多层次、纸质展示画与电子视屏展示的同时进行，让观赏者体验到古朴文化和现代科技的双重体验，并且各层的展示设备可以完全由控制层来控制，方便不同块的展示和教学来使用，并且通过显示器卡爪的伸缩不同长度，来增加立体展示感。
Description
技术领域
本实用新型涉及新媒体展示设备技术领域，具体为一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备。
背景技术
随着社会的进步，新媒体设计行业发展越来越快，为了让广大人群的了解和学习相关的知识，就需要相应的展示平台来对新媒体知识加以传播，传统的展示台又称实物展示台，，把它连接在投影机和电视机上时，就可以将资料、讲义、实物、幻灯片等清晰地展示出来，是多媒体教室不可或缺的教学设备之一，普通的视频展示台包括三个部分:摄像头、光源和台面，在展示台背面还有一系列接口，而一些面向高端市场的展示台还包括红外线遥控器、计算机图像捕捉适配器、液晶监视器等附件，视频展示台可以应用在各学科教学中，教学用各类图画，直接置于展示台台面，通过灯光的应用，放大功能的调整，就可以清晰显示出来，还可以与多媒体投影机、大屏幕背投电视、普通电视机、液晶监视器、录像机、话筒等输出、输入设备配套使用，视频展示台在信息技术教学中有更广泛的用途。
本实用新型的申请人发现，现有的新媒体展示设备结构简单，没有一款展示台同时拥有幅画的展示和视屏展示的功能，并且传统的展示平台只是单纯的为游览者观看使用，无法实时控制展示视屏的改变，增加观赏者的体验感。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，旨在改善传统的新媒体展示设备展示功能单一、可控制性差和观赏体验差的问题。
本实用新型是这样实现的：
一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，包括底座、第一展示层、第二展示层和控制层，其特征在于：所述底座设置为圆盘形，所述第一展示层安装在底座的上端，且第一展示层与底座转动连接，所述第二展示层设置在第一展示层的上端面，且第二展示层与第一展示层转动连接，所述控制层设置在第二展示层的上端，且控制层与第二展示层转动连接，所述第一展示层包括第一圆柱展台和幅画固定架，所述幅画固定架设置在第一圆柱展台的外侧面上，且幅画固定架与第一圆柱展台滑动连接，所述第二展示层包括第二圆柱展台和显示器卡爪，所述显示器卡爪均匀设置在第二圆柱展台的侧面上，且显示器卡爪与第二圆柱展台滑动连接，所述控制层包括圆柱控制台和放置板，所述放置板安装在圆柱控制台的上端面，且放置板与圆柱控制台翻转连接，通过对传统的新媒体展示平台结构加以改进，有效的实现了多层次、纸质展示画与电子视屏展示的同时进行，让观赏者体验到古朴文化和现代科技的双重体验，并且各层的展示设备可以完全由控制层来控制，方便不同块的展示和教学来使用，第一展示层用来卡接传统的卷轴画作，并且配合上后端的灯光效果，达到展示的最好效果，第二展示层用来放置各种展示屏，用于电子播放各种作品，并且通过显示器卡爪的伸缩不同长度，来增加立体展示感，控制层的设置用来方便使用者的乘坐和控制设备的放置，方便使用者来对第一展示层和第二展示层的控制。
进一步的，所述第一圆柱展台上设置有环形滑槽，所述环形滑槽设置在第一圆柱展台的上端，且环形滑槽的直径小于第一圆柱展台的直径，所述环形滑槽与幅画固定架相互连接，且幅画固定架在环形滑槽内滑动，通过对环形滑槽的设置，便于幅画固定架的放置和滑动来使用，幅画固定架可以在环形滑槽内滑动，并且在卡接卷轴画作后可以在环形滑槽内起到固定的作用。
进一步的，所述第一圆柱展台外侧面上还设置有背景灯管，所述背景灯管沿第一圆柱展台的侧面均匀分布，且背景灯管与第一圆柱展台固定连接，通过对背景灯管的设置，可以让使用者在展示画作的时候可以控制背景灯光，来起到增加画作观赏性的目的。
进一步的，所述幅画固定架包括T形卡台、凹形卡接柱和防滑条，所述T形卡台设置在凹形卡接柱的头部，且T形卡台与凹形卡接柱一体成型，所述防滑条均匀的分布在T形卡台的前端面，且防滑条与T形卡台固定连接，所述T形卡台安装在环形滑槽内，且T形卡台与环形滑槽滑动连接，通过对幅画固定架的结构设置，方便不同尺寸的画作展示的同时，也可以很好的对画作进行固定来使用，凹形卡接柱用来卡接画作的边缘来使用，T形卡台配合防滑条在方便在环形滑槽内滑动的同时，也可以利用防滑条和环形滑槽内侧面的摩擦力来达到稳定展示的画作目的。
进一步的，所述圆柱控制台中部开设有指挥槽，所述指挥槽内安装有乘坐椅，所述乘坐椅与指挥槽滑动连接，通过对指挥槽和乘坐椅的设置，用来方便使用者的乘坐和指挥，使用者在乘坐椅上可以观察到下端第一展示层和第二展示层的展示情况，便于教学或者控制来使用。
进一步的，所述圆柱控制台外侧还设置有音响和限位块，所述音响对称安装在圆柱控制台的外侧面上，且音响与圆柱控制台固定连接，所述限位块安装在圆柱控制台的上端面，且限位块与圆柱控制台滑动连接，通过对音响的设置用来增加立体展示的效果，增加展示的氛围，限位块的设置用来支撑放置板来使用，保证放置板在放置上控制设备后的稳定性。
进一步的，所述底座下端面还设置有若干个万向轮，所述万向轮沿底座圆周的方向分布，且万向轮与底座固定连接，通过对万向轮的设置，方便使用者可以随意的将展示设备进行移动，便于使用者在不同场地的展示使用。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过对传统的新媒体展示平台结构加以改进，有效的实现了多层次、纸质展示画与电子视屏展示的同时进行，让观赏者体验到古朴文化和现代科技的双重体验，并且各层的展示设备可以完全由控制层来控制，方便不同块的展示和教学来使用，并且通过显示器卡爪的伸缩不同长度，来增加立体展示感。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
图1是本实用新型装置的立体图；
图2是图1所示装置的正视图；
图3是图1所示装置的俯视图；
图4是图1所示装置的仰视图；
图5是图1所示第一展示层的结构示意图；
图6是图5所示幅画固定架的结构示意图。
图中：1、底座；11、万向轮；2、第一展示层；21、第一圆柱展台；211、环形滑槽；212、背景灯管；22、幅画固定架；221、T形卡台；222、凹形卡接柱；223、防滑条；3、第二展示层；31、第二圆柱展台；32、显示器卡爪；4、控制层；41、圆柱控制台；400、乘坐椅；410、指挥槽；411、音响；412、限位块；42、放置板。
具体实施方式
为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式,基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围,因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式,基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
参照图1、图2、图3、图4、图5和图6所示，一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，包括底座1、第一展示层2、第二展示层3和控制层4，底座1设置为圆盘形，第一展示层2安装在底座1的上端，且第一展示层2与底座1转动连接，第二展示层3设置在第一展示层2的上端面，且第二展示层3与第一展示层2转动连接，控制层4设置在第二展示层3的上端，且控制层4与第二展示层3转动连接，底座1下端面还设置有若干个万向轮11，万向轮11沿底座1圆周的方向分布，且万向轮11与底座1固定连接，通过对万向轮11的设置，方便使用者可以随意的将展示设备进行移动，便于使用者在不同场地的展示使用，第二展示层3包括第二圆柱展台31和显示器卡爪32，显示器卡爪32均匀设置在第二圆柱展台31的侧面上，且显示器卡爪32与第二圆柱展台31滑动连接，本实用新型通过对传统的新媒体展示平台结构加以改进，有效的实现了多层次、纸质展示画与电子视屏展示的同时进行，让观赏者体验到古朴文化和现代科技的双重体验，并且各层的展示设备可以完全由控制层来控制，方便不同块的展示和教学来使用，第一展示层2用来卡接传统的卷轴画作，并且配合上后端的灯光效果，达到展示的最好效果，第二展示层3用来放置各种展示屏，用于电子播放各种作品，并且通过显示器卡爪32的伸缩不同长度，来增加立体展示感，控制层4的设置用来方便使用者的乘坐和控制平台的放置，例如笔记本电脑，方便使用者来对第一展示层2和第二展示层3的控制，第一展示层2包括第一圆柱展台21和幅画固定架22，幅画固定架22设置在第一圆柱展台21的外侧面上，且幅画固定架22与第一圆柱展台21滑动连接，第一圆柱展台21上设置有环形滑槽211，环形滑槽211设置在第一圆柱展台21的上端，且环形滑槽211的直径小于第一圆柱展台21的直径，环形滑槽211与幅画固定架22相互连接，且幅画固定架22在环形滑槽211内滑动，通过对环形滑槽211的设置，便于幅画固定架的放置和滑动来使用，幅画固定架22可以在环形滑槽211内滑动，并且在卡接卷轴画作后可以在环形滑槽211内起到固定的作用，第一圆柱展台21外侧面上还设置有背景灯管212，背景灯管212沿第一圆柱展台21的侧面均匀分布，且背景灯管212与第一圆柱展台21固定连接，通过对背景灯管212的设置，可以让使用者在展示画作的时候可以控制背景灯光212，来起到增加画作观赏性的目的，幅画固定架22包括T形卡台221、凹形卡接柱222和防滑条223，T形卡台221设置在凹形卡接柱222的头部，且T形卡台221与凹形卡接柱222一体成型，防滑条223均匀的分布在T形卡台221的前端面，且防滑条223与T形卡台221固定连接，T形卡台221安装在环形滑槽211内，且T形卡台221与环形滑槽211滑动连接，通过对幅画固定架22的结构设置，方便不同尺寸的画作展示的同时，也可以很好的对画作进行固定来使用，凹形卡接柱222用来卡接画作的边缘来使用，T形卡台221配合防滑条223在方便在环形滑槽211内滑动的同时，也可以利用防滑条223和环形滑槽211内侧面的摩擦力来达到稳定展示的画作目的，控制层4包括圆柱控制台41和放置板42，放置板42安装在圆柱控制台41的上端面，且放置板42与圆柱控制台41翻转连接，圆柱控制台41中部开设有指挥槽410，指挥槽410内安装有乘坐椅400，乘坐椅400与指挥槽410滑动连接，通过对指挥槽410和乘坐椅400的设置，用来方便使用者的乘坐和指挥，使用者在乘坐椅400上可以观察到下端第一展示层2和第二展示层3的展示情况，便于教学或者控制来使用，圆柱控制台41外侧还设置有音响411和限位块412，音响411对称安装在圆柱控制台41的外侧面上，且音响411与圆柱控制台41固定连接，限位块412安装在圆柱控制台41的上端面，且限位块412与圆柱控制台41滑动连接，通过对音响411的设置用来增加立体展示的效果，增加展示的氛围，限位块412的设置用来支撑放置板42来使用，保证放置板42在放置上控制设备后的稳定性。
通过上述设计得到的装置已基本能满足可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备的使用，但本着进一步完善其功能的宗旨，设计者对该装置进行了进一步的改良。
以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，包括底座(1)、第一展示层(2)、第二展示层(3)和控制层(4)，其特征在于：所述底座(1)设置为圆盘形，所述第一展示层(2)安装在底座(1)的上端，且第一展示层(2)与底座(1)转动连接，所述第二展示层(3)设置在第一展示层(2)的上端面，且第二展示层(3)与第一展示层(2)转动连接，所述控制层(4)设置在第二展示层(3)的上端，且控制层(4)与第二展示层(3)转动连接，所述第一展示层(2)包括第一圆柱展台(21)和幅画固定架(22)，所述幅画固定架(22)设置在第一圆柱展台(21)的外侧面上，且幅画固定架(22)与第一圆柱展台(21)滑动连接，所述第二展示层(3)包括第二圆柱展台(31)和显示器卡爪(32)，所述显示器卡爪(32)均匀设置在第二圆柱展台(31)的侧面上，且显示器卡爪(32)与第二圆柱展台(31)滑动连接，所述控制层(4)包括圆柱控制台(41)和放置板(42)，所述放置板(42)安装在圆柱控制台(41)的上端面，且放置板(42)与圆柱控制台(41)翻转连接。
2.根据权利要求1所述的一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，其特征在于，所述第一圆柱展台(21)上设置有环形滑槽(211)，所述环形滑槽(211)设置在第一圆柱展台(21)的上端，且环形滑槽(211)的直径小于第一圆柱展台(21)的直径，所述环形滑槽(211)与幅画固定架(22)相互连接，且幅画固定架(22)在环形滑槽(211)内滑动。
3.根据权利要求2所述的一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，其特征在于，所述第一圆柱展台(21)外侧面上还设置有背景灯管(212)，所述背景灯管(212)沿第一圆柱展台(21)的侧面均匀分布，且背景灯管(212)与第一圆柱展台(21)固定连接。
4.根据权利要求3所述的一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，其特征在于，所述幅画固定架(22)包括T形卡台(221)、凹形卡接柱(222)和防滑条(223)，所述T形卡台(221)设置在凹形卡接柱(222)的头部，且T形卡台(221)与凹形卡接柱(222)一体成型，所述防滑条(223)均匀的分布在T形卡台(221)的前端面，且防滑条(223)与T形卡台(221)固定连接，所述T形卡台(221)安装在环形滑槽(211)内，且T形卡台(221)与环形滑槽(211)滑动连接。
5.根据权利要求1-4中任意一项所述的一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，其特征在于，所述圆柱控制台(41)中部开设有指挥槽(410)，所述指挥槽(410)内安装有乘坐椅(400)，所述乘坐椅(400)与指挥槽(410)滑动连接。
6.根据权利要求5所述的一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，其特征在于，所述圆柱控制台(41)外侧还设置有音响(411)和限位块(412)，所述音响(411)对称安装在圆柱控制台(41)的外侧面上，且音响(411)与圆柱控制台(41)固定连接，所述限位块(412)安装在圆柱控制台(41)的上端面，且限位块(412)与圆柱控制台(41)滑动连接。
7.根据权利要求6所述的一种可扩展幅画的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，其特征在于，所述底座(1)下端面还设置有若干个万向轮(11)，所述万向轮(11)沿底座(1)圆周的方向分布，且万向轮(11)与底座(1)固定连接。
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