CN209967506U - 一种体育教育用单杠 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及体育器械技术领域，且公开了一种体育教育用单杠，包括底板。该体育教育用单杠，通过设置底板、支撑杆和丝杆，在安装该单杠之后底板是与地面接触的，因底板与地面接触的面积增大，也可增加该单杠的稳定性，可避免该装置出现偏移或者倒塌的现象，固定环、限位板和固定板可增加该单杠与土地或者水泥底面连接的阻力，可尽量避免该单杠在使用时会出现偏移和挪位的现象，支撑杆和丝杆可对左右两侧支撑柱起到拉扯作用，使得支撑柱的顶部可以被支撑杆和丝杆支撑，避免支撑柱的顶部出现晃动的现象，使得该单杠更加的稳定，避免该单杠出现偏移、挪位或者倒塌的现象，更能保证使用者或者学生的安全，达到了固定稳定的效果。

Description

一种体育教育用单杠

技术领域

本实用新型涉及体育器械技术领域，具体为一种体育教育用单杠。

背景技术

单杠运动的起源可追溯到人类的祖先原始人在丛林中进行的各种攀登、爬越、摆动和摆荡等练习，在当时那只是一种生活实用技能，后来随着社会的进化就逐步成为一种锻炼身体的手段，进入封建社会以后，它与祭神赛会逐步结合，其中“杠子会”和“杠子房”就是专门以练杠子为主的民间组织和场所，由于当时的器械采用在两根交叉的木棍上架一横杠，所以民间称之“五根棍”，这是现代单杠器械的雏形。

例如中国专利CN109126012A中提出的一种高度可调节的体育用单杠，该体育用单杠虽然可以通过人工旋转摇把来调节单杠的高度，达到了高度可调节的优点，但是该体育用单杠只是通过底板和预埋柱对该单杠的底部进行固定，该体育用单杠在长时间使用时可能会出现偏移或者不稳的现象，这有可能会影响使用者的使用，也有可能会对使用者造成一定的损伤，故而提出一种体育教育用单杠来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种体育教育用单杠，具备固定稳定等优点，解决了现有的单杠底部固定结构较少，在长时间使用时可能会出现偏移或者不稳的现象，这有可能会影响使用者的使用，也有可能会对使用者造成一定的损伤的问题。

(二)技术方案

为实现上述固定稳定的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教育用单杠，包括底板，所述底板的底部左右两侧均固定安装有固定杆，固定杆的外侧固定安装有固定环，固定杆的底部固定安装有限位板，固定环的底部外侧固定安装有与限位板的顶部固定连接的固定板，所述底板的顶部左右两侧均活动安装有稳固板，稳固板的顶部固定安装有支撑柱，稳固板的顶部且位于支撑柱的外侧活动安装有贯穿稳固板和底板且延伸至底板底部的定位杆，所述底板的顶部且位于两个所述支撑柱相对的一侧固定安装有数量外两个的活动块，两个所述活动块的内部均活动安装有贯穿且延伸至活动块顶部的套杆，套杆的内部活动安装有贯穿且延伸至套杆顶部的内杆，两个所述内杆的顶部均与套接于两个所述支撑柱外侧的踏板固定连接，左侧所述支撑柱的左侧活动安装有依次贯穿两个所述支撑柱且延伸至右侧所述支撑柱右侧横杆，横杆的外侧且位于两个所述支撑柱之间套接有数量为两个的调节环，调节环的顶部活动安装有贯穿调节环且与横杆接触的限位柱，调节环的底部固定安装有拉绳，拉绳的底部活动安装有拉手，两个所述支撑柱的外侧且位于踏板和横杆之间均套接有卡箍，两个所述卡箍相背的一侧均通过螺栓与延伸至卡箍底部的支撑杆活动连接，支撑杆的内部活动安装有延伸至支撑杆底部并与底板固定连接的丝杆，所述支撑杆的外侧套接有延伸至丝杆外侧的调节块。

优选的，所述支撑杆的外侧底部设置有卡接槽，且调节块的内侧顶部设置有延伸至卡接槽槽内的卡接环。

优选的，所述调节块的内侧底部设置有外螺纹，且调节块与丝杆螺纹连接。

优选的，所述套杆的底部设置有圆形块，且活动块的内部开设有与圆形块和内杆相适配的活动槽，且圆形块的直径大于内杆的直径。

优选的，所述内杆的外侧设置有内螺纹，且套杆的内部设置有与内螺纹向适配的外螺纹，且套杆与内杆螺纹连接。

优选的，所述横杆的外侧且位于两个所述支撑柱相背的一侧均设置有螺母，且踏板的内部开设有与支撑柱相适配的调节孔，且调节孔的直径大于支撑柱的直径。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种体育教育用单杠，具备以下有益效果：

该体育教育用单杠，通过设置底板、固定杆、固定环、限位板、支撑杆和丝杆，在安装该单杠之后底板是与地面接触的，因底板与地面接触的面积增大，也可增加该单杠的稳定性，可避免该装置出现偏移或者倒塌的现象，固定环、限位板和固定板可增加该单杠与土地或者水泥底面连接的阻力，可尽量避免该单杠在使用时会出现偏移和挪位的现象，支撑杆和丝杆可对左右两侧支撑柱起到拉扯作用，使得支撑柱的顶部可以被支撑杆和丝杆支撑，避免支撑柱的顶部出现晃动的现象，使得该单杠更加的稳定，避免该单杠出现偏移、挪位或者倒塌的现象，更能保证使用者或者学生的安全，达到了固定稳定的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型支撑杆和丝杆连接的剖视图；

图3为本实用新型卡箍的俯视图。

图中：1底板、2固定杆、3固定环、4限位板、5固定板、6稳固板、7支撑柱、8定位杆、9套杆、10踏板、11横杆、12调节环、13限位柱、14拉绳、15拉手、16卡箍、17支撑杆、18螺栓、19丝杆、20调节块、21活动块、22内杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种体育教育用单杠，包括底板1，底板1的底部左右两侧均固定安装有固定杆2，固定杆2的外侧固定安装有固定环3，固定杆2的底部固定安装有限位板4，固定环3的底部外侧固定安装有与限位板4的顶部固定连接的固定板5，底板1的顶部左右两侧均活动安装有稳固板6，稳固板6的顶部固定安装有支撑柱7，稳固板6的顶部且位于支撑柱7的外侧活动安装有贯穿稳固板6和底板1且延伸至底板1底部的定位杆8，底板1的顶部且位于两个支撑柱7相对的一侧固定安装有数量外两个的活动块21，两个活动块21的内部均活动安装有贯穿且延伸至活动块21顶部的套杆9，套杆9的内部活动安装有贯穿且延伸至套杆9顶部的内杆22，套杆9的底部设置有圆形块，且活动块21的内部开设有与圆形块和内杆22相适配的活动槽，且圆形块的直径大于内杆22的直径，套杆9的底部设置有圆形块，且活动块21的内部开设有与圆形块和内杆22相适配的活动槽，且圆形块的直径大于内杆22的直径，内杆22的外侧设置有内螺纹，且套杆9的内部设置有与内螺纹向适配的外螺纹，且套杆9与内杆22螺纹连接，两个内杆22的顶部均与套接于两个支撑柱7外侧的踏板10固定连接，左侧支撑柱7的左侧活动安装有依次贯穿两个支撑柱7且延伸至右侧支撑柱7右侧横杆11，横杆11的外侧且位于两个支撑柱7相背的一侧均设置有螺母，且踏板10的内部开设有与支撑柱7相适配的调节孔，且调节孔的直径大于支撑柱7的直径，横杆11的外侧且位于两个支撑柱7之间套接有数量为两个的调节环12，调节环12的顶部活动安装有贯穿调节环12且与横杆11接触的限位柱13，调节环12的底部固定安装有拉绳14，拉绳14的底部活动安装有拉手15，两个支撑柱7的外侧且位于踏板10和横杆11之间均套接有卡箍16，两个卡箍16相背的一侧均通过螺栓18与延伸至卡箍16底部的支撑杆17活动连接，支撑杆17的内部活动安装有延伸至支撑杆17底部并与底板1固定连接的丝杆19，支撑杆17的外侧套接有延伸至丝杆19外侧的调节块20，支撑杆17的外侧底部设置有卡接槽，且调节块20的内侧顶部设置有延伸至卡接槽槽内的卡接环，调节块20的内侧底部设置有外螺纹，且调节块20与丝杆19螺纹连接，通过设置底板1、固定杆2、固定环3、限位板4、支撑杆17和丝杆19，在安装该单杠之后底板1是与地面接触的，因底板1与地面接触的面积增大，也可增加该单杠的稳定性，可避免该装置出现偏移或者倒塌的现象，固定环3、限位板4和固定板5可增加该单杠与土地或者水泥底面连接的阻力，可尽量避免该单杠在使用时会出现偏移和挪位的现象，支撑杆17和丝杆19可对左右两侧支撑柱7起到拉扯作用，使得支撑柱7的顶部可以被支撑杆17和丝杆19支撑，避免支撑柱7的顶部出现晃动的现象，使得该单杠更加的稳定，避免该单杠出现偏移、挪位或者倒塌的现象，更能保证使用者或者学生的安全，达到了固定稳定的效果。

综上所述，该体育教育用单杠，通过设置底板1、固定杆2、固定环3、限位板4、支撑杆17和丝杆19，在安装该单杠之后底板1是与地面接触的，因底板1与地面接触的面积增大，也可增加该单杠的稳定性，可避免该装置出现偏移或者倒塌的现象，固定环3、限位板4和固定板5可增加该单杠与土地或者水泥底面连接的阻力，可尽量避免该单杠在使用时会出现偏移和挪位的现象，支撑杆17和丝杆19可对左右两侧支撑柱7起到拉扯作用，使得支撑柱7的顶部可以被支撑杆17和丝杆19支撑，避免支撑柱7的顶部出现晃动的现象，使得该单杠更加的稳定，避免该单杠出现偏移、挪位或者倒塌的现象，更能保证使用者或者学生的安全，达到了固定稳定的效果，解决了现有的单杠底部固定结构较少，在长时间使用时可能会出现偏移或者不稳的现象，这有可能会影响使用者的使用，也有可能会对使用者造成一定的损伤的问题。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种体育教育用单杠，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的底部左右两侧均固定安装有固定杆(2)，固定杆(2)的外侧固定安装有固定环(3)，固定杆(2)的底部固定安装有限位板(4)，固定环(3)的底部外侧固定安装有与限位板(4)的顶部固定连接的固定板(5)，所述底板(1)的顶部左右两侧均活动安装有稳固板(6)，稳固板(6)的顶部固定安装有支撑柱(7)，稳固板(6)的顶部且位于支撑柱(7)的外侧活动安装有贯穿稳固板(6)和底板(1)且延伸至底板(1)底部的定位杆(8)，所述底板(1)的顶部且位于两个所述支撑柱(7)相对的一侧固定安装有数量外两个的活动块(21)，两个所述活动块(21)的内部均活动安装有贯穿且延伸至活动块(21)顶部的套杆(9)，套杆(9)的内部活动安装有贯穿且延伸至套杆(9)顶部的内杆(22)，两个所述内杆(22)的顶部均与套接于两个所述支撑柱(7)外侧的踏板(10)固定连接，左侧所述支撑柱(7)的左侧活动安装有依次贯穿两个所述支撑柱(7)且延伸至右侧所述支撑柱(7)右侧横杆(11)，横杆(11)的外侧且位于两个所述支撑柱(7)之间套接有数量为两个的调节环(12)，调节环(12)的顶部活动安装有贯穿调节环(12)且与横杆(11)接触的限位柱(13)，调节环(12)的底部固定安装有拉绳(14)，拉绳(14)的底部活动安装有拉手(15)，两个所述支撑柱(7)的外侧且位于踏板(10)和横杆(11)之间均套接有卡箍(16)，两个所述卡箍(16)相背的一侧均通过螺栓(18)与延伸至卡箍(16)底部的支撑杆(17)活动连接，支撑杆(17)的内部活动安装有延伸至支撑杆(17)底部并与底板(1)固定连接的丝杆(19)，所述支撑杆(17)的外侧套接有延伸至丝杆(19)外侧的调节块(20)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教育用单杠，其特征在于：所述支撑杆(17)的外侧底部设置有卡接槽，且调节块(20)的内侧顶部设置有延伸至卡接槽槽内的卡接环。

3.根据权利要求1所述的一种体育教育用单杠，其特征在于：所述调节块(20)的内侧底部设置有外螺纹，且调节块(20)与丝杆(19)螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种体育教育用单杠，其特征在于：所述套杆(9)的底部设置有圆形块，且活动块(21)的内部开设有与圆形块和内杆(22)相适配的活动槽，且圆形块的直径大于内杆(22)的直径。

5.根据权利要求1所述的一种体育教育用单杠，其特征在于：所述内杆(22)的外侧设置有内螺纹，且套杆(9)的内部设置有与内螺纹向适配的外螺纹，且套杆(9)与内杆(22)螺纹连接。

6.根据权利要求1所述的一种体育教育用单杠，其特征在于：所述横杆(11)的外侧且位于两个所述支撑柱(7)相背的一侧均设置有螺母，且踏板(10)的内部开设有与支撑柱(7)相适配的调节孔，且调节孔的直径大于支撑柱(7)的直径。

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