CN209958834U - 生态校园装配式景观装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开一种生态校园装配式景观装置,包括安装架、墙板和网格状阳光遮蔽板,所述网格状阳光遮蔽板包括竖向网格状阳光遮蔽板和横向网格状阳光遮蔽板,所述墙板、所述竖向网格状阳光遮蔽板和所述横向网格状阳光遮蔽板分别安装在所述安装架上,所述竖向网格状阳光遮蔽板和所述横向网格状阳光遮蔽板分别位于所述墙板的上方;由所述墙板构成的墙体上设有用于人员进出所述墙体围成的空间的通道;所述墙板包括大于或等于1根竹竿。本实用新型利用轻质墙板和安装架构造而成,整体重量较小,便于进行拆迁和安装,同时还可以减少拆迁过程中的资源浪费以及建筑垃圾的产生。
Description
技术领域
本实用新型涉及园林技术领域。具体地说是一种生态校园装配式景观装置。
背景技术
为了美化校园,学校基建部门通常会在校内种植景观树,例如法国梧桐、银杏、樱花等,也会在一些面积较大的公共区域修建一些景观建筑,如凉亭、雕塑等。然而现有的景观建筑多采用泥石材料建造而成,在校园改造的时候,往往会需要对这些景观的位置进行调整,由于采用泥石材料建造而成的景观建筑整体较重,采用整体迁移成本较高,通常会采取破碎拆除的方式将此类景观建筑拆除,很难实现材料的回收利用,不仅造成了资源浪费,还会在拆除过程中产生建筑垃圾。
实用新型内容
为此,本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种生态校园装配式景观装置,利用轻质墙板和安装架构造而成,整体重量较小,便于进行拆迁和安装,同时还可以减少拆迁过程中的资源浪费以及建筑垃圾的产生。
为解决上述技术问题,本实用新型提供如下技术方案:
生态校园装配式景观装置,包括安装架、墙板和网格状阳光遮蔽板,所述网格状阳光遮蔽板包括竖向网格状阳光遮蔽板和横向网格状阳光遮蔽板,所述墙板、所述竖向网格状阳光遮蔽板和所述横向网格状阳光遮蔽板分别安装在所述安装架上,所述竖向网格状阳光遮蔽板和所述横向网格状阳光遮蔽板分别位于所述墙板的上方;由所述墙板构成的墙体上设有用于人员进出所述墙体围成的空间的通道;所述墙板包括大于或等于1根竹竿。
上述生态校园装配式景观装置,所述墙体外壁上端安装有篮球架。
上述生态校园装配式景观装置,邻近所述篮球架的所述安装架上安装有储物格。
上述生态校园装配式景观装置,单面所述墙体上安装有装饰用L形墙板,所述装饰用L形墙板高度h2与所述墙体高度h1之比大于0且小于或等于0.5。
上述生态校园装配式景观装置,邻近安装有所述篮球架的所述墙体的所述墙体外壁下端上安装有网格状遮蔽板。
上述生态校园装配式景观装置,所述网格状遮蔽板下方设有支撑用墙板,所述支撑用墙板的左右两端分别与所述墙体连接。
上述生态校园装配式景观装置,所述墙体内壁上安装有桌板,所述桌板下方安装有支撑板,所述支撑板包括大于或等于3根竹竿。
本实用新型的技术方案取得了如下有益的技术效果:
1.本实用新型利用轻质墙板和安装架构造校园景观装置,不仅便于景观装置的搭建,还便于将搭建好的景观装置进行整体迁移,而不像泥石材料建造而成的景观拆迁那么麻烦。
2.本实用新型整体重量较小,搭建或安放本实用新型时无需预先准备好地基,节省了景观搭建的成本及开支。
附图说明
图1为本实用新型生态校园装配式景观装置的结构示意图;
图2为本实用新型生态校园装配式景观装置在一种视向下的立体结构示意图;
图3为本实用新型生态校园装配式景观装置在另一种视向下的立体结构示意图。
图中附图标记表示为:1-安装架;2-竖向网格状阳光遮蔽板;3-横向网格状阳光遮蔽板;4-墙板;5-储物格;6-支撑用墙板;7-装饰用L形墙板;8-网格状遮蔽板;9-桌板;10-支撑板;11-篮球架;12-桌子;13-椅子。
具体实施方式
如图1~3所示,本实用新型生态校园装配式景观装置,包括安装架1、墙板4和网格状阳光遮蔽板,所述网格状阳光遮蔽板包括竖向网格状阳光遮蔽板2和横向网格状阳光遮蔽板3,所述墙板4、所述竖向网格状阳光遮蔽板2和所述横向网格状阳光遮蔽板3分别安装在所述安装架1上,所述竖向网格状阳光遮蔽板2和所述横向网格状阳光遮蔽板3分别位于所述墙板4的上方;由所述墙板4构成的墙体上设有用于人员进出所述墙体围成的空间的通道;所述墙板4包括大于或等于1根竹竿,即根据实际需要的所述墙板4的长度,选用制作所述墙板4的竹竿的数量。其中,所述安装架1可以根据设计好的景观装置形状预先制作好,也可以按照预先设计好景观装置将所述安装架1的部件制作好,然后再在现场搭建所述安装架1。
而为了充分利用校园空间以及所述生态校园装配式景观装置,本实施例中,在所述墙体外壁上端安装有篮球架11,而且为了便于打篮球的同学放置自己的物品,还在邻近所述篮球架11的所述安装架1上安装有储物格5。
为了使得本实用新型在形状上不单调,更具有艺术感,可以在所述墙体外壁上设置装饰用构件,例如装饰用墙板4,本实施例中,在单面所述墙体上安装有装饰用L形墙板7,所述装饰用L形墙板7高度h2与所述墙体高度h1之比大于0且小于或等于0.5,这样可以避免平面型墙体的造型呆板,可以提高本实用新型的艺术性,满足景观造型多样的需要。同时在邻近安装有所述篮球架11的所述墙体的所述墙体外壁下端上安装有网格状遮蔽板8,所述网格状遮蔽板8下方设有支撑用墙板6,所述支撑用墙板6的左右两端分别与所述墙体连接。
而为了便于在本实用新型附近学习的同学能够做笔记或者书写一些东西,本实施中,在所述墙体内壁上安装有桌板9,所述桌板9下方安装有支撑板10,所述支撑板10包括大于或等于3根竹竿,即所述支撑板10可以根据实际需要选取制作所述支撑板10需要的竹竿数量,而由所述桌板9和所述支撑板10构成的简易书桌也可以设置在所述墙体围成的空间外侧,具体设置可以根据景观设计的需要进行。
而为了便于多个学生在所述墙体围成的空间内进行小型的聚会,本实施例中,还在所述墙体围成的空间内的空地上设置了桌子12和椅子13,其中,所述桌子12和所述椅子13也均可采用竹竿制成。
在实际应用过程中,可以将本实用新型建造在校园的成年树旁的空地上,也可建造在没有树的空地上,然后在所述墙体上端搭建网格状顶棚,在本实用新型周围空地上种植绿植或者/和花卉,进而构建出一处景致。
显然,上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例,而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说,在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本专利申请权利要求的保护范围之中。
Claims (7)
1.生态校园装配式景观装置,其特征在于,包括安装架(1)、墙板(4)和网格状阳光遮蔽板,所述网格状阳光遮蔽板包括竖向网格状阳光遮蔽板(2)和横向网格状阳光遮蔽板(3),所述墙板(4)、所述竖向网格状阳光遮蔽板(2)和所述横向网格状阳光遮蔽板(3)分别安装在所述安装架(1)上,所述竖向网格状阳光遮蔽板(2)和所述横向网格状阳光遮蔽板(3)分别位于所述墙板(4)的上方;由所述墙板(4)构成的墙体上设有用于人员进出所述墙体围成的空间的通道;所述墙板(4)包括大于或等于1根竹竿。
2.根据权利要求1所述的生态校园装配式景观装置,其特征在于,所述墙体外壁上端安装有篮球架(11)。
3.根据权利要求2所述的生态校园装配式景观装置,其特征在于,邻近所述篮球架(11)的所述安装架(1)上安装有储物格(5)。
4.根据权利要求3所述的生态校园装配式景观装置,其特征在于,单面所述墙体上安装有装饰用L形墙板(7),所述装饰用L形墙板(7)高度h2与所述墙体的高度h1之比大于0且小于或等于0.5。
5.根据权利要求4所述的生态校园装配式景观装置,其特征在于,邻近安装有所述篮球架(11)的所述墙体的所述墙体外壁下端上安装有网格状遮蔽板(8)。
6.根据权利要求5所述的生态校园装配式景观装置,其特征在于,所述网格状遮蔽板(8)下方设有支撑用墙板(6),所述支撑用墙板(6)的左右两端分别与所述墙体连接。
7.根据权利要求1~6任一所述的生态校园装配式景观装置,其特征在于,所述墙体内壁上安装有桌板(9),所述桌板(9)下方安装有支撑板(10),所述支撑板(10)包括大于或等于3根竹竿。
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