CN209957759U - 玻底培养皿架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及细胞培养领域，具体涉及玻底培养皿架，包括培养皿架本体和上盖，培养皿架本体的上端开有凹槽，凹槽内设有若干用于放置培养皿的卡合部，凹槽的底部开有便于观察培养皿内细胞生长状况的通光孔；卡合部上开有拿持槽；上盖处设有可用于防止培养皿架本体横向移动的挡板。本实用新型中显微镜提供的光源可直接通过设有的通光孔从培养皿的底部向上照射，以便观察培养皿内细胞的生长情况，减少由于取拿培养皿而造成细胞污染或者培养皿被打翻的情况；设置挡板后能将多个培养皿架本体上下叠加放置，节约空间；多个卡合部能够对培养皿卡合限位，解决了现有技术中培养皿无法集中管理和容易被打翻的问题。

Description

玻底培养皿架

技术领域

本实用新型涉及细胞培养领域，特别涉及玻底培养皿架。

背景技术

细胞是构成生命活动的基本结构和功能单位，在生物医学研究中经常通过培养细胞，然后采用显微镜对细胞进行观察以进行生命科学的研究，在观察活细胞时，需要配合使用专用玻底培养皿(下文简称培养皿)。然而，现有技术中的培养皿直径小、体积小，在培养皿的培养、换液、观察等过程中，不方便移动，容易打翻。

为解决上述问题，公开号为CN206143183U的中国专利公开了一种细胞培养皿放置架，包括圆形底座和若干圆弧形的侧面挡板，侧面挡板通过连接板与所述底座垂直相连，侧面挡板之间有允许手指取放培养皿的空隙。该实用新型解决了实验操作过程中细胞培养皿在拿取过程中培养基易溢出、细胞培养皿皿盖和本体易脱离的问题。

上述专利存在以下技术问题：

各个培养皿之间相互独立，而在实际培养时，通常需要同时进行多组实验，所用到的培养皿数量较多，采用上述实用新型中的技术方案，无法对多个培养皿统一管理；同时由于仅仅利用侧面挡板对培养皿进行限位，其限位作用有限，在使用中，仍然存在不方便统一移动或容易打翻培养皿的问题。

实用新型内容

为了解决上述问题，本实用新型提供了玻底培养皿架，解决了玻底培养皿架无法集中管理且容易被打翻的问题。

为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是：玻底培养皿架，包括培养皿架本体和上盖，培养皿架本体的上端开有凹槽，凹槽内设有若干用于放置培养皿的卡合部，凹槽的底部开有便于观察培养皿的通光孔。

本实用新型的原理是：培养皿架本体水平放置，上盖用于盖合培养皿架本体，为培养皿架本体内开设的凹槽提供一个独立的环境，避免玻底培养皿架在培养过程中受到外界污染；凹槽的底部设有的卡合部用于卡合培养皿，使培养皿能被卡合部限位，从而使培养皿无法在凹槽内随意滑动或者翻转；在培养皿架本体上设置通光孔后，可以使用倒置显微镜通过通光孔直接从培养皿的底部观察，而不必在每次需要观察时还要将培养皿从培养皿架本体内取出后从其上方观察。通过通光孔观察，减少培养皿的取拿操作，从而减少由于手动取放培养皿而引起的细胞污染或者打翻培养皿的情况。

采用上述方案的优点是:

1.便于对培养皿的集中管理：相比于现有技术中使用单个的培养皿放置架，将一个培养皿放置在放置架上，放置架的质量轻、体积小，容易被打翻。本申请中设有包括若干卡合部的培养皿架本体，同一培养皿架本体上可同时放置若干培养皿，培养皿间相互不影响，若干培养皿均位于培养皿架本体的凹槽内，不易被碰到而被打翻，便于集中管理。

2.便于观察培养皿，且有利于细胞培养过程中气体交换：当培养皿被放置到卡合部后，由于卡合部的底部开有尺寸小于培养皿的通光孔，本方案主要是采用倒置显微镜进行观察，通光孔位于培养皿的底部，通过通光孔就能直接观察培养皿内培养情况，而不用将培养皿取出培养皿架本体后再进行观察，能有效减少由于取放而使细胞受到污染或者培养皿被打翻的情况发生；同时通光孔有助于细胞培养气体交换，便于细胞培养更加顺利进行。

3.便于取出培养皿：在卡合部的底部设置通光孔后，放入卡合部的培养皿的底部与卡合部底部之间的接触面积减小，使培养皿的底部和卡合部底部之间的吸附力减小，从而方便培养皿的取放；同时，在培养皿培养过程中，如果培养皿内培养液溢出培养皿，通光孔可以排走溢出的培养液，使培养皿处于清洁状态。

4.有更加良好的培养环境：相比于现有技术中培养皿放置在外培养，虽然培养皿的盖组能够将培养皿内部和外界隔离开，但是培养皿依然容易受到周围环境的污染。本申请中，上盖盖合在培养皿架本体上后，上盖和培养皿架本体形成一个相对独立的环境，使位于凹槽内的培养皿不容易受到外界的污染；同时，在观察培养皿时，可以直接通过通光孔对培养皿进行观察，培养皿始终放置在培养皿架本体内，培养皿和观察操作台不直接接触，能够有效避免培养皿被污染。

进一步，上盖上设有可用于防止培养皿架本体横向移动的挡板。

相比于仅能将培养皿架本体并列放置，本方案中，在上盖上设有可用于防止培养皿架本体横向移动的挡板，当培养皿架重叠放置时，使上方的培养皿架本体在挡板阻挡作用下无法横向移动,以防止上方的培养皿架滑落。重叠放置的方式如下：当上盖盖合在培养皿架本体上后，可以在上盖上再放置另外的培养皿架本体，挡板会对再次放置的培养皿架本体进行限位，使放置在上盖上的培养皿架本体能被稳定地放置，从而实现多个培养皿架本体在竖直方向的叠加放置，有效节约空间。

进一步，培养皿架本体的横截面呈圆形。

培养皿架本体的横截面呈圆形，相比于将培养皿的横截面设置成矩形或者其他多边形，在相同大小的横截面积下，横截面呈圆形可以使培养皿架本体的有效使用面积达到最大化，可以放置入更多的培养皿。

进一步，培养皿架本体的横截面呈矩形。

相比于培养皿架本体的横截面呈圆形，本方案中将培养皿架本体的横截面设置为矩形，使培养皿架本体呈方块状，方便培养过程中对培养皿架本体的取拿，同时多个培养皿架本体相邻放置时，各个培养皿架本体的侧面可以相互贴合而限位，便于多个培养皿架本体的稳定放置。

进一步，挡板呈L型且数量为四个，四个挡板分别位于上盖的四个角。

挡板呈包括横直部和竖直部的L型，四个挡板分别位于上盖的四个角，使得每个挡板的横直部和竖直部分别与培养皿架本体四个侧壁中相邻的两个侧壁分别固定连接，横直部和竖直部相交处与培养皿架本体的侧边重合，这样设置使放置在上盖上端培养皿架本体的四个角均能被限位，培养皿能够更加稳固地放置；同时，由于培养皿架本体的四角被限位，培养皿架本体的侧壁中部未被遮挡，方便手动取放培养皿架本体。

进一步，挡板的外侧倒有圆角。

相比于挡板外侧存在棱边，在取放培养皿架本体时容易划伤手，本方案中，挡板的外侧倒有圆角，能有效防止挡板外侧的棱边划伤手，同时圆角的设置能有效节约挡板的材料，降低成本。

进一步，卡合部与通光孔一一对应设置。

相比于一个卡合部的底部对应设有多个通光孔，在观察卡合部内培养皿时，多个通光孔相互影响，不便观察。本方案中，卡合部与通光孔一一对应设置，保证每个卡合部的底部均对应有且仅有一个通光孔，使得每个通光孔的孔径足够大，通过通光孔就能清楚地观察对应卡合部内的培养皿，保证有充足的视野。

进一步，卡合部的侧壁上开有拿持槽，拿持槽的数量至少为两个，拿持槽沿卡合部的外壁均匀分布。

相比于卡合部为管状结构，培养皿放入卡合部后不便取出，本方案中，在卡合部的侧壁上开有拿持槽，当需要将培养皿取出卡合部时，可以通过拿持槽的间隙直接用手指拿持培养皿，然后再向上取出培养皿；拿持槽的数量至少为两个，方便至少两个手指同时与培养皿接触，使培养皿能被方便地取出。

进一步，培养皿架本体包括架体和至少三个支腿，支腿位于架体的底部。

相比于培养皿架本体的底部为平面，当培养皿架本体的底部与上盖的顶部之间为面接触，不便将培养皿架本体从挡板的限位中取出，本方案中，培养皿架本体包括架体和至少三个支腿，支腿位于架体的底部，支腿对架体起到支撑作用，当培养皿架本体上下叠加放置后，由于支腿的存在，使培养皿架本体与上盖之间存在间隙，可以将手指伸入到培养皿架本体和上盖之间的间隙中快速、方便地取走培养皿架本体。

进一步，支腿底部固定连接有球形橡胶垫。

在支腿底部固定连接有球形橡胶垫，能有效避免在对培养皿的加样、移动或者在培养中，由于桌面光滑而导致样品打翻的情况。

附图说明

图1为本实用新型实施例一玻底培养皿架的示意图。

图2为本实用新型实施例一玻底培养皿架的爆炸图。

图3为本实用新型实施例一中多个玻底培养皿架竖向叠加后的示意图。

图4为本实用新型实施例一中上盖的仰视示意图。

图5为本实用新型实施例一培养皿架本体的示意图。

图6为本实用新型实施例二玻底培养皿架的爆炸图。

图7位本实用新型实施例三中多个玻底培养皿架竖向叠加后的示意图。

图8位本实用新型实施例四中玻底培养皿架的示意图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式进一步详细说明：

说明书附图中的附图标记包括：培养皿1、培养皿架本体2、上盖3、支腿4、球形橡胶垫5、卡合部6、拿持槽7、通光孔8、挡板9。

实施例一：

实施例一基本如图1、图2、图3、图4和图5所示，玻底培养皿架，包括培养皿架本体2和可盖合在培养皿架本体2上端的上盖3，上盖3与培养皿架本体2的具体盖合方式为：上盖3的底部开有用于与培养皿架本体2的上端配合的容纳槽(见图4)，当上盖3盖合在培养皿架本体2上时，培养皿架本体2上部部分伸入到容纳槽内，从而防止上盖3盖合在培养皿架本体2后横向滑动而滑离培养皿架本体2。培养皿架本体2包括架体和四个支腿4，支腿4位于架体底部，且支腿4的底端粘接有球形橡胶垫5，设置球形橡胶垫5后，可防止在对培养皿1的加样、移动或者培养的过程中，培养皿1由于桌面光滑而出现滑动或者被打翻的情况。

如图2所示，培养皿架本体2的横截面为矩形，且培养皿架本体2以及上盖3的材质可以为玻璃或塑料，本实施例中优选材质为聚苯乙烯。培养皿架本体2的上端开有凹槽，凹槽内设有两排共六个卡合部6，卡合部6呈圆管状，卡合部6竖向粘接在凹槽底部，同时可刚好将培养皿1放入卡合部6，可防止培养皿1由于直径小、体积小等原因而被打翻；卡合部6的外壁上开有两条竖向设置的拿持槽7，开设拿持槽7的目的在于：在需要将培养皿1由卡合部6内取出时，通过拿持槽7的宽度空隙伸入手指，然后手指拿住培养皿1，从而方便将培养皿1从卡合部6内取出；同理，也便于培养皿1放入卡合部6内。

结合图2和图5所示，凹槽的底部开有六个贯通的通光孔8，六个通光孔8与六个卡合部6一一对应；每个卡合部6的内孔底面与通光孔8同心设置且通光孔8的直径小于培养皿1的直径，保证卡合部6的底部留有能够支撑培养皿1的边缘部。当培养皿1被放入卡合部6时，光线由通光孔8射向培养皿1的底部，便于观察培养皿1内的培养情况。同时，培养皿1的底部和卡合部6的底部之间的接触为面接触，设置通光孔8后，培养皿1的底部和卡合部6的底部之间的接触面积减小，使培养皿1与卡合部6之间的吸附力减小，方便从卡合部6内取出培养皿1。

结合图1和图2所示，上盖3的四个角上均一体成型有L型的挡板9，挡板9包括横直部和竖直部，横直部和竖直部分别位于上盖3相邻的两个侧边上，且横直部与竖直部的连接处圆弧过渡。结合图3所示，对多个培养皿架本体2进行竖向叠加时，四个挡板9可以对放入上盖3上方的培养皿架本体2进行限位，可防止上方的培养皿架本体2横向滑动甚至发生翻转。相应地，在单个或者多个重叠时，位于重叠顶端的上盖3也可以不设置挡板9(图中未画出)，防止顶端的上盖3设置挡板9后被无意碰到而被打翻。

具体实施过程如下：

当需要进行培养操作时，打开上盖3后，将培养皿1放置到卡合部6内，卡合部6对培养皿1进行限位，防止培养皿1随意横向滑动或者在移动培养皿1的时候被打翻，然后在培养皿架本体2上端盖合上盖3，使培养皿1处于一个相对独立的环境，方便培养顺利进行。

当需要将多个培养皿架本体2堆叠时，在一个培养皿架本体2内放入六个培养皿1后，盖合上盖3，然后再在上盖3上方放置另一个培养皿架本体2，依次如此，竖向可叠加放置多个培养皿架本体2，且四个挡板9可以对每个放入到相应上盖3上方的培养皿架本体2进行限位，不易发生翻转。

当需要取出培养皿1时，只需打开该培养皿1上的上盖3，通过拿持槽7的宽度间隙，用手指将该培养皿1从卡合部6内取出，然后再盖合上盖3即可。

实施例二：

实施例二与实施例一的区别在于：如图6所示，培养皿架本体2的横截面呈圆形，培养皿架本体2底部的支腿4数量为三个，每个培养皿架本体2上也设有六个卡合部6，此种方式可以减少培养皿架本体2的材料使用量，节约成本；对应的，挡板9为呈圆弧块状，其弯曲弧度与培养皿架本体2外壁的弯曲弧度相等，挡块的数量为三个，三个挡块沿培养皿架本体2外圆均匀分布。

在实际培养操作时，其操作方式和实施例一相同。

实施例三：

如图7所示，实施例三与实施例一的区别在于：挡板9的横直部和竖直部分别位于上盖3相邻的两个侧壁上，挡板9的上半部延伸出上盖3的顶端，将挡板9设置在培养皿架本体2的侧壁，方便手动抓握挡板而快速取拿上盖3。

实施例四：

如图8所示，本实施例在实施例1的基础上，在上盖3和培养皿架本体2较长边的外壁均设置有横向条纹，且横向条纹位于较长边的中部；横向条纹用于给使用者提示拿取位置，同时横向条纹具有防滑作用，便于使用者拿取上盖3和培养皿架本体2。

以上所述的仅是本实用新型的实施例，方案中公知的具体结构或特性等常识在此未作过多描述。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本实用新型的保护范围，这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。

Claims (10)

1.玻底培养皿架，其特征在于：包括培养皿架本体和上盖，所述培养皿架本体的上端开有凹槽，所述凹槽内设有若干用于放置培养皿的卡合部，所述凹槽的底部开有便于观察培养皿的通光孔。

2.根据权利要求1所述的玻底培养皿架，其特征在于：所述上盖上设有可用于防止培养皿架本体横向移动的挡板。

3.根据权利要求2所述的玻底培养皿架，其特征在于：所述培养皿架本体的横截面呈圆形。

4.根据权利要求2所述的玻底培养皿架，其特征在于：所述培养皿架本体的横截面呈矩形。

5.根据权利要求4所述的玻底培养皿架，其特征在于：所述挡板呈L型且数量为四个，四个挡板分别位于上盖的四个角。

6.根据权利要求2所述的玻底培养皿架，其特征在于：所述挡板外侧倒有圆角。

7.根据权利要求1所述的玻底培养皿架，其特征在于：所述卡合部与通光孔一一对应设置。

8.根据权利要求1～7任意一项所述的玻底培养皿架，其特征在于：所述卡合部的侧壁上开有拿持槽，所述拿持槽的数量至少为两个，拿持槽沿卡合部的外壁均匀分布。

9.根据权利要求8所述的玻底培养皿架，其特征在于：所述培养皿架本体包括架体和至少三个支腿，所述支腿位于架体的底部。

10.根据权利要求9所述的玻底培养皿架，其特征在于：所述支腿底部固定连接有球形橡胶垫。

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