CN209952805U - 一种化学教学液体反应定量加料装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种化学教学液体反应定量加料装置，涉及教学设备技术领域，该化学教学液体反应定量加料装置，包括横杆，所述横杆的底部的一侧固定连接有固定柱，所述横杆底部的一侧开设有第一滑槽，所述横杆的一侧开设有第二滑槽。该化学教学液体反应定量加料装置，使用时可以先将活动柱调节至需要的位置，然后通过紧固旋钮进行位置的固定，通过设置活动柱，可以便于调节固定柱与活动柱的间距，便于在底部放置不同直径的反应容器，使用时通过连接环将刻度桶与出液管连接，然后看着刻度桶上的刻度倒入定量的液体，然后转动转钮将液体流入出液管，最后流入反应容器中，操作简单，达到了反应液体质量可控的目的。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种化学教学液体反应定量加料装置。
背景技术
在学校开设的化学课程中，需要采用各种化学试验来对化学反应来教学，便于学生理解化学反应过程，在化学实验中，需要采用放置了液体的实验器皿，增加不同量的化学添加液来实现对实验器皿中的液体化学反应，针对不同液位的液体需要增加不同量的化学添加液来对展示化学反应效果，过多或过少的化学添加液所展示的效果不同，然而，现有的实验器皿由于结构简单，其不易对不同液位增加化学添加液，添加麻烦，操作困难，因此需要改进。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种化学教学液体反应定量加料装置，解决了现有的化学教学液体反应定量加料装置，使用不便的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：
一种化学教学液体反应定量加料装置，包括横杆，所述横杆的底部的一侧固定连接有固定柱，所述横杆底部的一侧开设有第一滑槽，所述横杆的一侧开设有第二滑槽，所述第一滑槽的内部活动连接有活动柱，所述活动柱靠近第二滑槽的一侧固定连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有螺柱。
可选的，所述螺柱的外表面螺纹连接有紧固旋钮，所述固定柱和活动柱的底部均活动连接有套筒，所述套筒的一侧设置有调节钮，所述调节钮的一侧固定连接有调节螺柱。
可选的，所述套筒的底部固定连接有支撑板，所述横杆的内部固定连接有出液管。
可选的，所述横杆靠近出液管的一侧固定连接有连接环，所述出液管的一侧通过连接环活动连接有刻度桶，所述刻度桶的一侧固定连接有轴承。
可选的，所述轴承的内部活动连接有转轴，所述转轴的一端固定连接有转钮，所述转轴远离转钮的一端固定连接有挡板。
可选的，所述连接环内部开设有螺纹，所述刻度桶的外表面开设有螺纹，所述连接环内部开设的螺纹与刻度桶外表面开设的螺纹相适配。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种化学教学液体反应定量加料装置，具备以下有益效果：
(1)、该化学教学液体反应定量加料装置，通过设置活动柱，第一滑槽的内部活动连接有活动柱，使用时可以先将活动柱调节至需要的位置，然后通过紧固旋钮进行位置的固定，通过设置活动柱，可以便于调节固定柱与活动柱的间距，便于在底部放置不同直径的反应容器，通过设置调节钮，可以调节支架的高度。
(2)、该化学教学液体反应定量加料装置，通过设置刻度桶，出液管的一侧通过连接环活动连接有刻度桶，使用时通过连接环将刻度桶与出液管连接，然后看着刻度桶上的刻度倒入定量的液体，然后转动转钮将液体流入出液管，最后流入反应容器中，操作简单，达到了反应液体质量可控的目的。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型图1中A处的内部结构示意图；
图3为本实用新型图1中B处的内部结构示意图；
图4为本实用新型的立体结构示意图；
图5为本实用新型图4中A处的结构放大示意图。
图中：1-横杆，2-固定柱，3-挡板，4-第一滑槽，5-第二滑槽，6-活动柱，7-滑块，8-螺柱，9-紧固旋钮，10-套筒，11-调节钮，12-调节螺柱，13-支撑板，14-出液管，15-连接环，16-刻度桶，17-轴承，18-转轴，19-转钮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。
请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：
一种化学教学液体反应定量加料装置，包括横杆1，横杆1的底部的一侧固定连接有固定柱2，横杆1底部的一侧开设有第一滑槽4，横杆1的一侧开设有第二滑槽5，第一滑槽4的内部活动连接有活动柱6，使用时可以先将活动柱6调节至需要的位置，然后通过紧固旋钮9进行位置的固定，活动柱6靠近第二滑槽5的一侧固定连接有滑块7，滑块7的一侧固定连接有螺柱8。
作为本实用新型的一种可选技术方案：
螺柱8的外表面螺纹连接有紧固旋钮9，固定柱2和活动柱6的底部均活动连接有套筒10，套筒10的一侧设置有调节钮11，通过设置调节钮11，可以调节支架的高度，调节钮11的一侧固定连接有调节螺柱12。
作为本实用新型的一种可选技术方案：
套筒10的底部固定连接有支撑板13，横杆1的内部固定连接有出液管14。
作为本实用新型的一种可选技术方案：
横杆1靠近出液管14的一侧固定连接有连接环15，使用时通过连接环15将刻度桶16与出液管14连接，然后看着刻度桶16上的刻度倒入定量的液体，然后转动转钮19将液体流入出液管14，最后流入反应容器中，出液管14的一侧通过连接环15活动连接有刻度桶16，刻度桶16的一侧固定连接有轴承17。
作为本实用新型的一种可选技术方案：
轴承17的内部活动连接有转轴18，转轴18的一端固定连接有转钮19，转轴18远离转钮19的一端固定连接有挡板3。
作为本实用新型的一种可选技术方案：
连接环15内部开设有螺纹，刻度桶16的外表面开设有螺纹，连接环15内部开设的螺纹与刻度桶16外表面开设的螺纹相适配。
在使用时，先将活动柱6调节至需要的位置，然后通过紧固旋钮9进行位置的固定，可以便于调节固定柱2与活动柱6的间距，便于在底部放置不同直径的反应容器，通过连接环15将刻度桶16与出液管14连接，然后看着刻度桶16上的刻度倒入定量的液体，然后转动转钮19将液体流入出液管14，最后流入反应容器中。
综上所述，该化学教学液体反应定量加料装置，使用时，通过设置活动柱6，第一滑槽4的内部活动连接有活动柱6，使用时可以先将活动柱6调节至需要的位置，然后通过紧固旋钮9进行位置的固定，通过设置活动柱6，可以便于调节固定柱2与活动柱6的间距，便于在底部放置不同直径的反应容器，通过设置调节钮11，可以调节支架的高度，通过设置刻度桶16，出液管14的一侧通过连接环15活动连接有刻度桶16，使用时通过连接环15将刻度桶16与出液管14连接，然后看着刻度桶16上的刻度倒入定量的液体，然后转动转钮19将液体流入出液管14，最后流入反应容器中，操作简单，达到了反应液体质量可控的目的。
需要说明的是，在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种化学教学液体反应定量加料装置，包括横杆(1)，其特征在于：
所述横杆(1)的底部的一侧固定连接有固定柱(2)，所述横杆(1)底部的一侧开设有第一滑槽(4)，所述横杆(1)的一侧开设有第二滑槽(5)，所述第一滑槽(4)的内部活动连接有活动柱(6)，所述活动柱(6)靠近第二滑槽(5)的一侧固定连接有滑块(7)，所述滑块(7)的一侧固定连接有螺柱(8)。
2.根据权利要求1所述的一种化学教学液体反应定量加料装置，其特征在于，
所述螺柱(8)的外表面螺纹连接有紧固旋钮(9)，所述固定柱(2)和活动柱(6)的底部均活动连接有套筒(10)，所述套筒(10)的一侧设置有调节钮(11)，所述调节钮(11)的一侧固定连接有调节螺柱(12)。
3.根据权利要求2所述的一种化学教学液体反应定量加料装置，其特征在于，
所述套筒(10)的底部固定连接有支撑板(13)，所述横杆(1)的内部固定连接有出液管(14)。
4.根据权利要求1所述的一种化学教学液体反应定量加料装置，其特征在于，
所述横杆(1)靠近出液管(14)的一侧固定连接有连接环(15)，所述出液管(14)的一侧通过连接环(15)活动连接有刻度桶(16)，所述刻度桶(16)的一侧固定连接有轴承(17)。
5.根据权利要求4所述的一种化学教学液体反应定量加料装置，其特征在于，
所述轴承(17)的内部活动连接有转轴(18)，所述转轴(18)的一端固定连接有转钮(19)，所述转轴(18)远离转钮(19)的一端固定连接有挡板(3)。
6.根据权利要求4所述的一种化学教学液体反应定量加料装置，其特征在于，
所述连接环(15)内部开设有螺纹，所述刻度桶(16)的外表面开设有螺纹，所述连接环(15)内部开设的螺纹与刻度桶(16)外表面开设的螺纹相适配。
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113156089A (zh) * | 2021-05-10 | 2021-07-23 | 深圳市水务工程检测有限公司 | 一种土壤污染智能检测设备 |
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2019
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