CN209952251U - 一种体育教学用跨栏架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种体育教学用跨栏架，包括底梁，所述底梁的上端外表面设置有升降杆，所述升降杆的内部设置有内杆，所述内杆的外壁设置有防水帽，所述内杆的上端外表面设置有转轴，所述转轴的上端外表面设置有托架，所述托架的上端外表面设置有挡片，所述挡片的一侧外表面设置有弹簧，所述挡片的另一侧设置有栏板，所述底梁的下端两侧外表面均设置有稳定脚垫，所述稳定脚垫与底梁之间设置有螺纹柱。本实用新型所述的一种体育教学用跨栏架，设有升降杆、稳定脚垫与托架，能够更加便捷的对整个跨栏架进行高度的调整，并能更好地适应地面不平整的情况，还可以有效提高栏板的使用效果，带来更好的使用前景。
Description
技术领域
本实用新型涉及体育用具领域，特别涉及一种体育教学用跨栏架。
背景技术
跨栏跑是在一定距离内，跨过规定的高度和数量的栏架、技术性较强的短跑项目，属田径运动中径赛的一种，国际比赛男子为110米高栏，栏高106厘米，栏数10个，女子为100米低栏，栏高84厘米，栏数10个；现有的跨栏架在使用时存在一定的弊端，首先，在调整高度时比较麻烦，其次，在地面不平整时容易存在摆放不稳定的情况，还有，栏板固定较松时容易脱落，而固定较紧时，材质较硬的栏板又容易导致训练者碰伤，给人们的使用过程带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种体育教学用跨栏架。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种体育教学用跨栏架，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种体育教学用跨栏架，包括底梁，所述底梁的上端外表面设置有升降杆，所述升降杆的内部设置有内杆，所述内杆的外壁设置有防水帽，所述内杆的上端外表面设置有转轴，所述转轴的上端外表面设置有托架，所述托架的上端外表面设置有挡片，所述挡片的一侧外表面设置有弹簧，所述挡片的另一侧设置有栏板，所述底梁的下端两侧外表面均设置有稳定脚垫，所述稳定脚垫与底梁之间设置有螺纹柱，所述底梁的一侧外表面设置有加固杆。
上述的托架、内杆、升降杆、底梁等建议采用防锈材料，这样有利于延长使用寿命。
优选的，所述内杆的上端外表面通过转轴与托架的下端外表面活动连接。
优选的，所述稳定脚垫的上端外表面通过螺纹柱与底梁的下端外表面活动连接，所述稳定脚垫的数量为四组，所述底梁的数量为两组。
优选的，所述挡片与托架之间设置有活动轴，所述挡片的下端外表面通过活动轴与托架的上端外表面活动连接。
优选的，所述加固杆的两端外表面与底梁的外表面均为焊接连接。
优选的，所述栏板、升降杆、托架的数量均为两组。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种体育教学用跨栏架，通过设置的升降杆，能够在调整整个跨栏架的高度时更加便捷，具有一定的便利，通过设置的稳定脚垫，能够在使用时更好地适应地面的不平整，有利于人们的使用，托架的设置，能够在连栏板使用时一方面提高对风力的抵抗，另一方面还能避免较硬的栏板固定较紧时碰伤训练者，整个体育教学用跨栏架结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
图1为本实用新型一种体育教学用跨栏架的整体结构示意图。
图2为本实用新型一种体育教学用跨栏架的图1中升降杆5的结构示意图。
图3为本实用新型一种体育教学用跨栏架的图1中稳定脚垫7的结构示意图。
图4为本实用新型一种体育教学用跨栏架的图1中托架1的结构示意图。
图中：1、托架；2、栏板；3、内杆；4、防水帽；5、升降杆；6、螺纹柱；7、稳定脚垫；8、加固杆；9、底梁；10、转轴；11、弹簧；12、挡片。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-4所示，一种体育教学用跨栏架，包括底梁9，底梁9的上端外表面设置有升降杆5，升降杆5的内部设置有内杆3，内杆3的外壁设置有防水帽4，内杆3的上端外表面设置有转轴10，转轴10的上端外表面设置有托架1，托架1的上端外表面设置有挡片12，挡片12的一侧外表面设置有弹簧11，挡片12的另一侧设置有栏板2，底梁9的下端两侧外表面均设置有稳定脚垫7，稳定脚垫7与底梁9之间设置有螺纹柱6，底梁9的一侧外表面设置有加固杆8。
内杆3的上端外表面通过转轴10与托架1的下端外表面活动连接，有利于更好地进行高度的调整；稳定脚垫7的上端外表面通过螺纹柱6与底梁9的下端外表面活动连接，稳定脚垫7的数量为四组，底梁9的数量为两组，有利于保证使用的稳定；挡片12与托架1之间设置有活动轴，挡片12的下端外表面通过活动轴与托架1的上端外表面活动连接，有利于更好地进行摆动；加固杆8的两端外表面与底梁9的外表面均为焊接连接，有利于更好地保持牢固程度；栏板2、升降杆5、托架1的数量均为两组，有利于摆放稳定。
需要说明的是，本实用新型为一种体育教学用跨栏架，在使用时，我们可以将先将整个跨栏架放置于合适的位置，使得底梁9起到稳定效果，同时加固杆8可以使得摆放时更加稳定，然后再将栏板2安装到指定的位置即可，这样一来就可以完成整个跨栏架的准备工作，在实际的训练过程中，因为男子与女子、成人与少儿等对于跨栏架的高度需求不同，所以在使用时就需要能够更便捷的进行调整，针对这一问题则可以通过升降杆5来实现，使用时将内杆3直接转动即可，这样一来通过内杆3表面的旋转螺纹就可以使得其延伸长度的调整，同时转轴10可以保证上端栏板2的稳定，并且防水帽4可以有效降低雨天雨水的干扰，这样一来更有利于降低升降杆5内部受到锈蚀，因为在实际训练的场地中，无法保证地面绝对的平整，这样一来就容易导致整个跨栏架发生倾斜，从而对训练效果产生不好的影响，针对这一问题则可以通过稳定脚垫7来改善，实际操作时用手转动稳定脚垫7，这样一来就可以通过螺纹柱6来调整不同稳定脚垫7之间的高度差，从而更好地保证底梁9与地面的贴合，从而更加有效地保证整个跨栏架的摆放稳定，相对于专业比赛中的栏板2来说，实际训练所用的栏板2相对韧性或硬度较高，这样是为了能够多次使用，但是这样一来就导致被固定后需要较大的力才会掉落，最终导致使用过程中容易对训练者造成碰撞伤害，针对这一问题则可以通过托架1来改善，相对于传统固定结构来说，托架1主要是通过挡片12来实现固定效果的，而挡片12则是由弹簧11进行施力固定的，这样一来就可以选择弹性合适的弹簧11来使用，从而实现使用过程中可以更好地抵抗风力的影响，还可以在受到训练者碰撞时更好地掉落下来，以便选连着起到更好地保护作用，整个操作简单快捷，较为实用。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种体育教学用跨栏架，包括底梁(9)，其特征在于：所述底梁(9)的上端外表面设置有升降杆(5)，所述升降杆(5)的内部设置有内杆(3)，所述内杆(3)的外壁设置有防水帽(4)，所述内杆(3)的上端外表面设置有转轴(10)，所述转轴(10)的上端外表面设置有托架(1)，所述托架(1)的上端外表面设置有挡片(12)，所述挡片(12)的一侧外表面设置有弹簧(11)，所述挡片(12)的另一侧设置有栏板(2)，所述底梁(9)的下端两侧外表面均设置有稳定脚垫(7)，所述稳定脚垫(7)与底梁(9)之间设置有螺纹柱(6)，所述底梁(9)的一侧外表面设置有加固杆(8)。
2.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于：所述内杆(3)的上端外表面通过转轴(10)与托架(1)的下端外表面活动连接。
3.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于：所述稳定脚垫(7)的上端外表面通过螺纹柱(6)与底梁(9)的下端外表面活动连接，所述稳定脚垫(7)的数量为四组，所述底梁(9)的数量为两组。
4.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于：所述挡片(12)与托架(1)之间设置有活动轴，所述挡片(12)的下端外表面通过活动轴与托架(1)的上端外表面活动连接。
5.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于：所述加固杆(8)的两端外表面与底梁(9)的外表面均为焊接连接。
6.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架，其特征在于：所述栏板(2)、升降杆(5)、托架(1)的数量均为两组。
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