CN214861099U - 一种网球发球训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及运动器材技术领域,且公开了一种网球发球训练装置,包括装置主体、支撑圆盘和活动杆,装置主体的顶部左侧固定连接有支撑圆盘,装置主体的上方活动连接有活动杆,活动杆的左侧固定连接有支撑杆,支撑杆的内部嵌入连接有嵌入杆,嵌入杆的右侧外围固定连接有限位孔,限位孔的内部嵌入连接有限位钉,限位钉的左侧固定连接有电子计数器,电子计数器的左侧固定连接有训练框,支撑圆盘的顶部嵌套连接有调节圆柱,调节圆柱的底部内部固定连接有推动电机,推动电机启动,进而使底部伸缩柱向下延伸,同时也带动底部的底部板,进而通过底部板将装置撑起,进行稳定支撑,通过调节伸缩杆,升高或降低训练框高度,进而更好的满足球员的训练使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及运动器材技术领域,具体为一种网球发球训练装置。
背景技术
近年来,网球运动作为隔网的健身运动项目,对增进人的体质、愉悦身心、发展智力和培养顽强意志品质具有良好的作用,因而被越来越多的人喜爱并参与进来。但由于网球是一项不容易上手的运动项目,初学者在初学过程中往往会因为不熟悉网球的球性而变得很难掌握网球的各项技术。在学习网球基本技术的过程中,进行网球接发训练是一个十分重要的过程。
现有的网球发球训练装置大多较重,进而设置滑轮,因需要将装置进行稳固,然而滑轮的稳定性较差,容易滑动,现有的网球发球训练,大多都是球员在网球场上隔着球网用网球拍击打网球进行训练,进而球员在训练中发球训练要求击打精准,训练不方便,效率低,现有的网球发球训练装置大多只能轻微的幅度进行调节,进而导致使用者在调节较大的距离或方向,需要将装置进行移动,使用不够便捷。
所以,如何设计一种网球发球训练装置,成为我们当前需要解决的问题。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种网球发球训练装置,解决了稳定性较差,调节性较差的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种网球发球训练装置,包括装置主体、支撑圆盘和活动杆,所述装置主体的顶部左侧固定连接有支撑圆盘,所述装置主体的上方活动连接有活动杆,所述活动杆的左侧固定连接有支撑杆,所述支撑杆的内部嵌入连接有嵌入杆,所述嵌入杆的右侧外围固定连接有限位孔,所述限位孔的内部嵌入连接有限位钉,所述限位钉的左侧固定连接有电子计数器,所述电子计数器的左侧固定连接有训练框,所述支撑圆盘的顶部嵌套连接有调节圆柱,所述调节圆柱的内部嵌入连接有调节杆,所述调节杆的顶部嵌套连接有固定螺母,所述固定螺母的左侧下方固定连接有支撑板,所述支撑板的左侧中间部位固定连接有伸缩杆,所述装置主体的右侧内部固定连接有放置槽。
优选的,所述装置主体的内部固定连接有推动电机,所述推动电机的底部固定连接有伸缩柱,所述伸缩柱的底部固定连接有底部板,且底部板的底部具有防滑性。
优选的,所述活动杆、支撑杆和限位钉均为圆柱状,限位孔截面形状呈“矩”形,限位钉通过其“矩”形槽嵌入限位孔内。
优选的,所述调节杆顶部表面设有螺纹,底部并未设有螺纹,支撑圆盘的截面形状为矩形,其左侧固定设有支撑板,伸缩杆的底部中间部位设有固定圆环,通过螺纹的方式进行固定。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种网球发球训练装置,具备以下有益效果:
(1)、本实用新型通过设置调节机构,使用者在使用装置时,可拿住支撑杆向下或向上移动,进而通过活动杆带动训练框上下调节,同时使用者也可将限位孔内部的限位钉取出,再拿住训练框的进行转动,进而调节训练框的角度,再将限位钉嵌入限位孔内,将训练框进行固定,进而可更便于球员进行训练。
(2)、本实用新型通过设置第二调节机构,使用者再使用装置进行大幅度进行调节时,可先通过调节杆将固定螺母拧动,使其松动,使用者即可拿住支撑板将右侧调节圆柱进行转动,同时也带动左侧线训练框进行大幅度进行调节,更好的适合球员的训练,同时也可通过松动伸缩杆底部中间部位的固定圆环,将伸缩杆进行延伸或降低,再通过固定圆环进行固定,固定圆环是镂空螺杆与螺母之间的连接方式,进而更好的满足球员的训练使用。
附图说明
图1为本实用新型的整体剖视结构示意图;
图2为本实用新型的第二调节机构结构示意图;
图3为本实用新型的调节机构结构示意图;
图4为本实用新型的伸缩柱结构示意图。
图中:1、装置主体;2、支撑圆盘;3、活动杆;4、支撑杆;5、嵌入杆;6、限位孔;7、限位钉;8、电子计数器;9、训练框;10、调节圆柱;11、调节杆;12、固定螺母;13、支撑板;14、伸缩杆;15、放置槽;16、推动电机;17、伸缩柱;18、底部板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量,由此,限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征,在本实用新型的描述中,“多个”的含义是两个或两个以上,除非另有明确具体的限定。
请参阅图1-4,本实用新型提供技术方案:一种网球发球训练装置,包括装置主体1、支撑圆盘2和活动杆3,装置主体1的顶部左侧固定连接有支撑圆盘2,装置主体1的上方活动连接有活动杆3,活动杆3的左侧固定连接有支撑杆4,支撑杆4的内部嵌入连接有嵌入杆5,嵌入杆5的右侧外围固定连接有限位孔6,限位孔6的内部嵌入连接有限位钉7,限位钉7的左侧固定连接有电子计数器8,电子计数器8的左侧固定连接有训练框9,支撑圆盘2的顶部嵌套连接有调节圆柱10,调节圆柱10的内部嵌入连接有调节杆11,调节杆11的顶部嵌套连接有固定螺母12,固定螺母12的左侧下方固定连接有支撑板13,支撑板13的左侧中间部位固定连接有伸缩杆14,装置主体1的右侧内部固定连接有放置槽15。
优选的,装置主体1的内部固定连接有推动电机16,推动电机16的底部固定连接有伸缩柱17,伸缩柱17的底部固定连接有底部板18,且底部板18的底部具有防滑性,现有的网球发球训练装置大多较重,进而设置滑轮,因需要将装置进行稳固,然而滑轮的稳定性较差,容易滑动,通过设置伸缩柱17,使用者在将装置移动到合适位置,进而启动推动电机16,进而使底部伸缩柱17向下延伸,同时也带动底部的底部板18,进而通过底部板18将装置撑起,进行稳定支撑。
优选的,活动杆3、支撑杆4和限位钉7均为圆柱状,限位孔6截面形状呈“矩”形,限位钉7通过其“矩”形槽嵌入限位孔6内,由活动杆3、支撑杆4、嵌入杆5、限位钉7、限位钉7、电子计数器8和训练框9共同组成调节机构,现有的网球发球训练,大多都是球员在网球场上隔着球网用网球拍击打网球进行训练,进而球员在训练中发球训练要求击打精准,训练不方便,效率低,通过设置调节机构,使用者在使用装置时,可拿住支撑杆4向下或向上移动,进而通过活动杆3带动训练框9上下调节,同时使用者也可将限位孔6内部的限位钉7取出,再拿住训练框9的进行转动,进而调节训练框9的角度,再将限位钉7嵌入限位孔6内,将训练框9进行固定,进而可更便于球员进行训练。
优选的,调节杆11顶部表面设有螺纹,底部并未设有螺纹,支撑圆盘2的截面形状为矩形,其左侧固定设有支撑板13,伸缩杆14的底部中间部位设有固定圆环,通过螺纹的方式进行固定,由支撑圆盘2、调节圆柱10、调节杆11、固定螺母12、支撑板13和伸缩杆14共同组成第二调节机构,现有的网球发球训练装置大多只能轻微的幅度进行调节,进而导致使用者在调节较大的距离或方向,需要将装置进行移动,使用不够便捷,通过设置第二调节机构,使用者再使用装置进行大幅度进行调节时,可先通过调节杆将固定螺母12拧动,使其松动,使用者即可拿住支撑板13将右侧调节圆柱10进行转动,同时也带动左侧线训练框9进行大幅度进行调节,更好的适合球员的训练,同时也可通过松动伸缩杆14底部中间部位的固定圆环,将伸缩杆14进行延伸或降低,再通过固定圆环进行固定,固定圆环是镂空螺杆与螺母之间的连接方式,进而更好的满足球员的训练使用。
综上可得,本实用新型的工作流程:在设置伸缩柱17,使用者在将装置移动到合适位置,进而启动推动电机16,进而使底部伸缩柱17向下延伸,同时也带动底部的底部板18,进而通过底部板18将装置撑起,进行稳定支撑,同时通过设置调节机构,使用者在使用装置时,可拿住支撑杆4向下或向上移动,进而通过活动杆3带动训练框9上下调节,同时使用者也可将限位孔6内部的限位钉7取出,再拿住训练框9的进行转动,进而调节训练框9的角度,再将限位钉7嵌入限位孔6内,将训练框9进行固定,进而可更便于球员进行训练,最后通过设置第二调节机构,使用者再使用装置进行大幅度进行调节时,可先通过调节杆将固定螺母12拧动,使其松动,使用者即可拿住支撑板13将右侧调节圆柱10进行转动,同时也带动左侧线训练框9进行大幅度进行调节,更好的适合球员的训练,同时也可通过松动伸缩杆14底部中间部位的固定圆环,将伸缩杆14进行延伸或降低,再通过固定圆环进行固定,固定圆环是镂空螺杆与螺母之间的连接方式,进而更好的满足球员的训练使用。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种网球发球训练装置,包括装置主体(1)、支撑圆盘(2)和活动杆(3),其特征在于:所述装置主体(1)的顶部左侧固定连接有支撑圆盘(2),所述装置主体(1)的上方活动连接有活动杆(3),所述活动杆(3)的左侧固定连接有支撑杆(4),所述支撑杆(4)的内部嵌入连接有嵌入杆(5),所述嵌入杆(5)的右侧外围固定连接有限位孔(6),所述限位孔(6)的内部嵌入连接有限位钉(7),所述限位钉(7)的左侧固定连接有电子计数器(8),所述电子计数器(8)的左侧固定连接有训练框(9),所述支撑圆盘(2)的顶部嵌套连接有调节圆柱(10),所述调节圆柱(10)的内部嵌入连接有调节杆(11),所述调节杆(11)的顶部嵌套连接有固定螺母(12),所述固定螺母(12)的左侧下方固定连接有支撑板(13),所述支撑板(13)的左侧中间部位固定连接有伸缩杆(14)。
2.根据权利要求1所述的一种网球发球训练装置,其特征在于:所述装置主体(1)的右侧内部固定连接有放置槽(15)。
3.根据权利要求1所述的一种网球发球训练装置,其特征在于:所述装置主体(1)的内部固定连接有推动电机(16),所述推动电机(16)的底部固定连接有伸缩柱(17),所述伸缩柱(17)的底部固定连接有底部板(18),且底部板(18)的底部具有防滑性。
4.根据权利要求1所述的一种网球发球训练装置,其特征在于:所述活动杆(3)、支撑杆(4)和限位钉(7)均为圆柱状。
5.根据权利要求1所述的一种网球发球训练装置,其特征在于:所述限位孔(6)截面形状呈“矩”形,限位钉(7)通过其“矩”形槽嵌入限位孔(6)内。
6.根据权利要求1所述的一种网球发球训练装置,其特征在于:所述调节杆(11)顶部表面设有螺纹,底部并未设有螺纹。
7.根据权利要求1所述的一种网球发球训练装置,其特征在于:所述支撑圆盘(2)的截面形状为矩形,其左侧固定设有支撑板(13),伸缩杆(14)的底部中间部位设有固定圆环,通过螺纹的方式进行固定。
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