CN209866009U - 一种学生用化学学习反应容器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生用化学学习反应容器，包括底座、密封板、轴承、丝母、旋钮和搅拌叶片，所述底座上固定安装有反应容器，且反应容器的下端通过导管与静置容器相连通，且静置容器固定安装在底座上，所述固定板上开设有入料口，所述旋钮的下侧与丝母的上侧固定焊接，所述搅拌叶片固定安装在丝杆的下端。本实用新型通过设置有搅拌仓，可以将一些化学液体提前进行预搅拌，同时，通过带有升降结构的搅拌叶片，使其可以为反应容器提供搅拌，另外，通过转动搅拌叶片，可以对静置容器中的液体进行风冷，以加快静置容器中液体的冷却时间，从而缩短化学实验所需要的时间。

Description

一种学生用化学学习反应容器

技术领域

本实用新型涉及化学设备领域，具体为一种学生用化学学习反应容器。

背景技术

化学反应容器是学习化学中常用的辅助设备，主要用来进行液体或液固之间的混合反应实验，目前的此类容器，基本都是简单的烧杯体结构，功能单一，由于化学液体的特性，很多液体需要提前搅拌混合，再倒入到反应容器中与主液体进行搅拌反应，而目前的此类容器则是将液体依次倒入到盛有主液体的反应容器中，再通过搅拌棒进行搅拌，导致目前的此类容器在使用过程中需要配合其他工具进行使用，十分麻烦，另外，有些液体常常需要通过加热提高其混合效率，加热后，常常需要较长时间的冷却，对实验时间造成一定的影响，因此，针对以上问题，提出一种具有搅拌功能，且可以缩短实验时间的学生用化学学习反应容器。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用化学学习反应容器，以解决上述背景技术提出的目前的化学反应容器需要配合其他辅助工具进行使用，较为麻烦的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用化学学习反应容器，包括底座、密封板、轴承、丝母、旋钮和搅拌叶片，所述底座上固定安装有反应容器，且反应容器的下端通过导管与静置容器相连通，且静置容器固定安装在底座上，所述导管上设置有阀门开关，所述反应容器的上端右侧固定设置有固定轴，且固定轴上套接有转动套，所述转动套上固定连接有搅拌仓，所述密封板通过转动轴安装在搅拌仓的下端，且搅拌仓的上端固定安装有固定板，所述固定板上开设有入料口，所述轴承安装在固定板上，所述丝母固定焊接在轴承的内侧，所述丝母的内部套接有丝杆，所述旋钮的下侧与丝母的上侧固定焊接，所述搅拌叶片固定安装在丝杆的下端。

优选的，所述反应容器、静置容器和搅拌仓的外侧均固定焊接有一层炭纤维网格布。

优选的，所述搅拌仓的下端左侧通过转动套套接在固定轴上，且固定轴固定安装在反应容器上，所述搅拌仓与反应容器为转动式连接结构。

优选的，所述密封板通过转动轴安装在搅拌仓的下侧，所述密封板与搅拌仓为转动式连接结构。

优选的，所述丝母固定焊接在轴承的内侧，所述丝母的上侧与旋钮的下侧固定焊接，所述丝母通过旋钮与轴承设置为转动结构。

优选的，所述搅拌叶片共设置有三组，且搅拌叶片自上而下依次固定焊接在丝杆的下端。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学生用化学学习反应容器，通过设置有搅拌仓，可以将一些化学液体提前进行预搅拌，同时，通过带有升降结构的搅拌叶片，使其可以为反应容器提供搅拌，另外，通过转动搅拌叶片，可以对静置容器中的液体进行风冷，以加快静置容器中液体的冷却时间，从而缩短化学实验所需要的时间。

附图说明

图1为本实用新型的结构正是剖面示意图；

图2为本实用新型的结构俯视剖面示意图；

图3为本实用新型的图1中A的结构剖面放大示意图。

图中：1、底座；2、反应容器；3、导管；4、静置容器；5、阀门开关；6、固定轴；7、转动套；8、搅拌仓；9、密封板；10、转动轴；11、固定板；12、入料口；13、轴承；14、丝母；15、丝杆；16、旋钮；17、搅拌叶片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种学生用化学学习反应容器，包括底座1、密封板9、轴承13、丝母14、旋钮16和搅拌叶片17，底座1上固定安装有反应容器2，且反应容器2的下端通过导管3与静置容器4相连通，且静置容器4固定安装在底座1上，导管3上设置有阀门开关5，反应容器2的上端右侧固定设置有固定轴6，且固定轴6上套接有转动套7，转动套7上固定连接有搅拌仓8，反应容器2、静置容器4和搅拌仓8的外侧均固定焊接有一层炭纤维网格布，炭纤维网格布将反应容器2、静置容器4和搅拌仓8进行包裹，可以有效的避免本装置在破碎时，造成碎片飞溅的情况。

密封板9通过转动轴10安装在搅拌仓8的下端，且搅拌仓8的上端固定安装有固定板11，作为优选的，搅拌仓8的下端左侧通过转动套7套接在固定轴6上，且固定轴6固定安装在反应容器2上，搅拌仓8与反应容器2为转动式连接结构，密封板9通过转动轴10安装在搅拌仓8的下侧，密封板9与搅拌仓8为转动式连接结构，搅拌仓8可以将一些特殊的液体进行提前预搅拌，同时，推动搅拌仓8，使其位于反应容器2的上端，并通过旋转密封板9，使得搅拌仓8中的混合液体掉落到反应容器2中。

固定板11上开设有入料口12，轴承13安装在固定板11上，丝母14固定焊接在轴承13的内侧，丝母14的内部套接有丝杆15，旋钮16的下侧与丝母14的上侧固定焊接，搅拌叶片17固定安装在丝杆15的下端，作为优选的，丝母14固定焊接在轴承13的内侧，丝母14的上侧与旋钮16的下侧固定焊接，丝母14通过旋钮16与轴承13设置为转动结构，搅拌叶片17共设置有三组，且搅拌叶片17自上而下依次固定焊接在丝杆15的下端，转动旋钮16，使得丝杆15转动，并进行上下升降，一方面，可以为反应容器2提供搅拌，另一方面，转动丝杆15，带动搅拌叶片17转动，产生风力，对静置容器4中的液体进行风冷。

工作原理：使用时，将主液体注入在反应容器2中，再将需要混合的液体或者固体通过固定板11上的入料口12注入到搅拌仓8中，随后，转动丝杆15，带动搅拌叶片17转动，对搅拌仓8中的物质进行搅拌；

搅拌完成后，推动搅拌仓8，使得搅拌仓8通过转动套7，沿着固定轴6转动到反应容器2的上侧，随后，通过转动轴10转动密封板9，使得搅拌仓8中的物质掉落到反应容器2中，随后，转动旋钮16，使得丝杆15转动，并进行下降至搅拌叶片17位于反应容器2中，转动丝杆15，对反应容器2中的混合液体进行搅拌；

搅拌完成后，开启阀门开关5，使得反应容器2中的液体通过导管3流入到静置容器4中，随后，再次转动搅拌仓8，使得搅拌仓8位于静置容器4的上方，转动丝杆15，带动搅拌叶片17转动，产生风力，对静置容器4中的液体进行风冷。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种学生用化学学习反应容器，包括底座(1)、密封板(9)、轴承(13)、丝母(14)、旋钮(16)和搅拌叶片(17)，其特征在于：所述底座(1)上固定安装有反应容器(2)，且反应容器(2)的下端通过导管(3)与静置容器(4)相连通，且静置容器(4)固定安装在底座(1)上，所述导管(3)上设置有阀门开关(5)，所述反应容器(2)的上端右侧固定设置有固定轴(6)，且固定轴(6)上套接有转动套(7)，所述转动套(7)上固定连接有搅拌仓(8)，所述密封板(9)通过转动轴(10)安装在搅拌仓(8)的下端，且搅拌仓(8)的上端固定安装有固定板(11)，所述固定板(11)上开设有入料口(12)，所述轴承(13)安装在固定板(11)上，所述丝母(14)固定焊接在轴承(13)的内侧，所述丝母(14)的内部套接有丝杆(15)，所述旋钮(16)的下侧与丝母(14)的上侧固定焊接，所述搅拌叶片(17)固定安装在丝杆(15)的下端。

2.根据权利要求1所述的一种学生用化学学习反应容器，其特征在于：所述反应容器(2)、静置容器(4)和搅拌仓(8)的外侧均固定焊接有一层炭纤维网格布。

3.根据权利要求1所述的一种学生用化学学习反应容器，其特征在于：所述搅拌仓(8)的下端左侧通过转动套(7)套接在固定轴(6)上，且固定轴(6)固定安装在反应容器(2)上，所述搅拌仓(8)与反应容器(2)为转动式连接结构。

4.根据权利要求1所述的一种学生用化学学习反应容器，其特征在于：所述密封板(9)通过转动轴(10)安装在搅拌仓(8)的下侧，所述密封板(9)与搅拌仓(8)为转动式连接结构。

5.根据权利要求1所述的一种学生用化学学习反应容器，其特征在于：所述丝母(14)固定焊接在轴承(13)的内侧，所述丝母(14)的上侧与旋钮(16)的下侧固定焊接，所述丝母(14)通过旋钮(16)与轴承(13)设置为转动结构。

6.根据权利要求1所述的一种学生用化学学习反应容器，其特征在于：所述搅拌叶片(17)共设置有三组，且搅拌叶片(17)自上而下依次固定焊接在丝杆(15)的下端。