CN209851917U - 一种大学生思政教育写字板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种大学生思政教育写字板，包括框架和写字板，框架正面通过螺栓固定连接有写字板，框架上下两端均通过螺栓固定连接有矩形方管，矩形方管靠近写字板一端均开孔设置有吸附孔，框架内部上下两端均通过螺栓固定连接有连接槽，连接槽之间通过螺栓固定连接有中空管，中空管内部通过螺栓固定连接有吸风机，框架顶端左右两侧均通过螺栓固定连接有把手。该种大学生思政教育写字板能够避免写字板擦拭过程中产生的粉末落在边缘下边的槽内难以清洗，同时不易扬尘。

Description

一种大学生思政教育写字板

技术领域

本实用新型涉及写字板技术领域，具体是一种大学生思政教育写字板。

背景技术

现有的写字板在擦拭过程中粉尘飞扬难以清洗的问题，且现有的写字板擦拭过程中需要胳膊来回轮动加大了空气流动，使得粉尘飘的扩散的更远，污染环境的问题。

实用新型内容

本实用新型旨在于解决写字板在擦拭过程中粉尘飞扬和难以清洗的技术问题，提供一种大学生思政教育写字板。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案，一种大学生思政教育写字板，包括框架和写字板，所述框架正面通过螺栓固定连接有写字板，所述框架上下两端均通过螺栓固定连接有矩形方管，所述矩形方管靠近写字板一端均开孔设置有吸附孔，所述框架内部上下两端均通过螺栓固定连接有连接槽，所述连接槽之间通过螺栓固定连接有中空管，所述中空管内部通过螺栓固定连接有吸风机，所述框架顶端左右两侧均通过螺栓固定连接有把手，所述框架背面通过合页转动连接有收集槽，所述收集槽左侧通过铆钉固定设置有网纱布。

进一步的，所述吸附孔在矩形方管呈一字状均匀排列设置。

进一步的，所述连接槽与矩形方管之间呈贯穿设置，且连接槽与中空管贯穿设置。

进一步的，所述收集槽为内部中空的圆柱状，且收集槽与框架之间提供卡扣固定连接。

进一步的，所述收集槽与中空管接触面均设有密封层，且收集槽与中空管相互吻合。

本实用新型提供了一种大学生思政教育写字板，具有以下有益效果：

1、本实用能够将学生擦拭写字板过程中产生的粉尘保存至收集槽中，且易清理更换，减小空气中漂浮的粉尘，降低前排学生的伤害，使课堂的卫生环境得到很大的提高，同时避免了现有的写字板擦拭过程中产生的粉末落在边缘下边的槽内难以清洗的问题。

2、其次，能够在学生擦拭写字板过程中上下滑动通过吸风机产生吸力来吸收擦除字迹产生的粉尘，不易扬尘就大大减少了擦写字板时产生的灰尘，对学生的健康非常的有益处。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的框架正面剖面示意图。

图3为本实用新型的框架左侧剖面示意图。

图1-3中：框架1、矩形方管101、吸附孔1011、连接槽102、中空管103、吸风机104、写字板2、把手3、收集槽4、网纱布401。

具体实施方式

基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：

请参阅图1-3中，

本实施例提供的一种大学生思政教育写字板，包括框架1和写字板2，框架1正面通过螺栓固定连接有写字板2，框架1上下两端均通过螺栓固定连接有矩形方管101，矩形方管101靠近写字板2一端均开孔设置有吸附孔1011，框架1内部上下两端均通过螺栓固定连接有连接槽102，连接槽102之间通过螺栓固定连接有中空管103，中空管103内部通过螺栓固定连接有吸风机104，框架1顶端左右两侧均通过螺栓固定连接有把手3，框架1背面通过合页转动连接有收集槽4，收集槽4左侧通过铆钉固定设置有网纱布401。

进一步的，吸附孔1011在矩形方管101呈一字状均匀排列设置，吸风机104产生吸力能够将学生擦拭写字板2过程中产生的粉尘从吸附孔1011吸入矩形方管101中。

进一步的，连接槽102与矩形方管101之间呈贯穿设置，且连接槽102与中空管103贯穿设置，接着粉尘通过与矩形方管101贯穿设置的连接槽102内。

进一步的，收集槽4为内部中空的圆柱状，且收集槽4与框架1之间提供卡扣固定连接，粉尘保存至收集槽4中，且易清理更换，减小空气中漂浮的粉尘。

进一步的，收集槽4与中空管103接触面均设有密封层，且收集槽4与中空管103相互吻合，通过收集槽4与中空管103接触面均设有的密封层能够在学生擦拭写字板2过程中上下滑动通过吸风机104产生吸力来吸收擦除字迹产生的粉尘，保持收集槽4与中空管103的密封性能。

工作原理：

在使用本实施例提供的一种大学生思政教育写字板时，首先吸风机104产生吸力能够将学生擦拭写字板2过程中产生的粉尘从吸附孔1011吸入矩形方管101中，接着粉尘通过与矩形方管101贯穿设置的连接槽102内，由于收集槽4与中空管103接触面均设有的密封层，能够在学生擦拭写字板2过程中上下滑动通过吸风机104产生吸力来吸收擦除字迹产生的粉尘，保持收集槽4与中空管103的密封性能，不易扬尘就大大减少了擦写字板2时产生的灰尘，最后粉尘保存至收集槽4中，气体从网纱布401吹出，当使用完成后通过收集槽4与框架1之间的卡扣进行拆卸，将收集槽4的粉尘集中处理。

该种大学生思政教育写字板能够避免写字板擦拭过程中产生的粉末落在边缘下边的槽内难以清洗，同时不易扬尘。

Claims (5)

1.一种大学生思政教育写字板，包括框架（1）和写字板（2），所述框架（1）正面通过螺栓固定连接有写字板（2），其特征在于，所述框架（1）上下两端均通过螺栓固定连接有矩形方管（101），所述矩形方管（101）靠近写字板（2）一端均开孔设置有吸附孔（1011），所述框架（1）内部上下两端均通过螺栓固定连接有连接槽（102），所述连接槽（102）之间通过螺栓固定连接有中空管（103），所述中空管（103）内部通过螺栓固定连接有吸风机（104），所述框架（1）顶端左右两侧均通过螺栓固定连接有把手（3），所述框架（1）背面通过合页转动连接有收集槽（4），所述收集槽（4）左侧通过铆钉固定设置有网纱布（401）。

2.根据权利要求1所述的大学生思政教育写字板，其特征在于，所述吸附孔（1011）在矩形方管（101）呈一字状均匀排列设置。

3.根据权利要求1所述的大学生思政教育写字板，其特征在于，所述连接槽（102）与矩形方管（101）之间呈贯穿设置，且连接槽（102）与中空管（103）贯穿设置。

4.根据权利要求1所述的大学生思政教育写字板，其特征在于，所述收集槽（4）为内部中空的圆柱状，且收集槽（4）与框架（1）之间提供卡扣固定连接。

5.根据权利要求1所述的大学生思政教育写字板，其特征在于，所述收集槽（4）与中空管（103）接触面均设有密封层，且收集槽（4）与中空管（103）相互吻合。