CN209842947U - 一种钢琴手型练习器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了钢琴教学辅助器件技术领域的一种钢琴手型练习器，包括练习器支架，练习器腕部支撑板和练习器手部支撑球，练习器支架的顶壁螺接有螺旋定位栓，练习器支架的内侧壁螺接有托物板，练习器支架的内腔卡接有不锈钢管，不锈钢管的内腔螺接有螺栓，不锈钢管的外壁套接有滑块，滑块的顶壁上方螺接有练习器腕部支撑板，练习器腕部支撑板的后壁螺接有练习器手部支撑球，本装置结构简单，使用方便，拆卸与组装简单，便于钢琴初学者的弹奏手型快速成型，可以有效的矫正钢琴初学者错误的弹奏手型。

Description

一种钢琴手型练习器

技术领域

本实用新型涉及钢琴教学辅助器件技术领域，具体为一种钢琴手型练习器。

背景技术

钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器，有“乐器之王”之称。

随着生活物质文化水平的提高，现在越来越多的少儿开始学习钢琴，对于钢琴的学习，最基础的练习是手型练习，钢琴弹奏的手型不正确会导致在以后的学习中手指软弱无力，从而难以取得进步，钢琴正确的弹琴姿势是手背与胳膊保持平行，即手腕不能下压也不能抬高，手部半握成握球状。但对于初学者来说，尤其是少儿，由于其身高、力量以及自律性较弱的特点，常常无法保持手型准确，使得老师和家长非常苦恼，现有技术中也有手型矫正型钢琴，能够帮助孩子练习，但花费较高，往往家庭难以承担。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种钢琴手型练习器，以解决上述背景技术中提出的少儿难以正确练习弹奏手型的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种钢琴手型练习器，其特征在于：包括练习器支架，练习器腕部支撑板和练习器手部支撑球，所述练习器支架的顶壁螺接有螺旋定位栓，所述练习器支架的内侧壁螺接有托物板，所述练习器支架的内腔卡接有不锈钢管，所述不锈钢管的内腔螺接有螺栓，所述不锈钢管的外壁套接有滑块，所述滑块的顶部螺接有练习器腕部支撑板，所述练习器腕部支撑板的后壁螺接有练习器手部支撑球。

优选的，所述练习器腕部支撑板和练习器手部支撑球表面喷涂有橡胶漆层。

优选的，所述练习器支架和托物板均用木板支撑。

优选的，所述螺旋定位栓的顶壁设置有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1)本装置设置不锈钢管、滑块、练习器腕部支撑板、练习器手部支撑球和托物板，不锈钢管的外壁套接有滑块，滑块的顶部螺接有练习器腕部支撑板，使练习器可以左右自由活动，使弹奏不受影响，通过腕部支撑板对腕部的承托，使练习者保持手腕持平的姿势，通过练习器手部支撑球使练习者的手保持半握状，可以帮助练习者有效保持正确的手型，而托物板的设置则使本装置拥有了一定的可利用空间,本装置结构简单，拆组方便，价格低廉。

附图说明

图1为本实用新型钢琴手型练习器正视示意图；

图2为本实用新型钢琴手型练习器俯视示意图；

图3为本实用新型练习器支撑装置左视示意图。

图中：100练习器支架、110螺旋定位栓、200托物板、300不锈钢钢管、310螺栓、320滑块、400练习器腕部支撑板、410练习器手部支撑球。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供一种钢琴手型练习器，便于钢琴初学者的弹奏手型快速成型，可以有效的矫正钢琴初学者错误的弹奏手型，请参阅图1和图2，包括练习器支架、练习器腕部支撑板和练习器手部支撑球；

请再次参阅图1和图2，练习器支架100的顶壁螺接有螺旋定位栓110，螺旋定位栓110用于将练习器固定于钢琴板上，并通过上下螺旋定位栓110旋进位置的不同调节练习器的使用高度；

请再次参阅图1和图2，练习器支架100的内侧壁螺接有托物板200，托物板200用于放置乐谱和学习资料等；

请参阅图1，图2和图3，练习器支架100的内腔卡接有不锈钢管300，不锈钢管300的内腔螺接有螺栓310，螺栓310用于固定不锈钢管300，不锈钢管300的外壁套接有滑块320，滑块320的顶部螺接有练习器腕部支撑板400，练习器腕部支撑板400的后壁螺接有练习器手部支撑球410，不锈钢管300和滑块320使练习器腕部支撑板410和练习器手部支撑球420可以左右自由移动。

练习器腕部支撑板400和练习器手部支撑球410表面喷涂有橡胶漆层，橡胶漆喷涂的产品具有特殊柔软、爽滑、细腻、肉感的触感和有橡胶般质感与皮肤一样的感觉，给人一种十分愉快的感觉，舒适宜人；

练习器支架100和托物板200均用木板支撑；

螺旋定位栓110的顶部设置有橡胶垫，避免对钢琴表面造成损伤。

在具体使用时，本技术领域人员需将螺旋定位栓对准钢琴板并旋紧，以固定和调整高度，将手腕放在练习器腕部支撑板上，将手放在练习器手部支撑球上，已达到手背与胳膊保持平行的姿势，双手呈半握成握球状，然后进行指法练习，滑块320带动练习器腕部支撑板400和练习器手部支撑球410在不锈钢管上进行滑动，不影响弹奏。

虽然在上文中已经参考实施例对本实用新型进行了描述，然而在不脱离本实用新型的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本实用新型所披露的实施例中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本实用新型并不局限于文中公开的特定实施例，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。

Claims (4)

1.一种钢琴手型练习器，其特征在于：包括练习器支架(100)，练习器腕部支撑板(400)和练习器手部支撑球(410)，所述练习器支架(100)的顶壁螺接有螺旋定位栓(110)，所述练习器支架(100)的内侧壁螺接有托物板(200)，所述练习器支架(100)的内腔卡接有不锈钢管(300)，所述不锈钢管(300)的内腔螺接有螺栓(310)，所述不锈钢管(300)的外壁套接有滑块(320)，所述滑块(320)的顶部螺接有练习器腕部支撑板(400)，所述练习器腕部支撑板(400)的后壁螺接有练习器手部支撑球(410)。

2.根据权利要求1所述的一种钢琴手型练习器，其特征在于：所述练习器腕部支撑板(400)和练习器手部支撑球(410)表面喷涂有橡胶漆层。

3.根据权利要求1所述的一种钢琴手型练习器，其特征在于：所述练习器支架(100)和托物板(200)均用木板支撑。

4.根据权利要求1所述的一种钢琴手型练习器，其特征在于：所述螺旋定位栓(110)的顶壁设置有橡胶垫。