CN209810221U - 一种高中化学用工具存放装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种高中化学用工具存放装置,包括箱盖,所述箱盖左右两侧通过螺栓与对称分布为通孔结构的外接板固定连接,外接板内部的凹槽结构与底部为凸起结构的固定外板卡合连接,所述箱盖顶部通过热熔与内部为凹槽状的固定腔固定连接,且箱盖前端通过螺栓与连接扣固定连接,连接扣底部为凸起状,且其通过底部的凸起状结构与顶部为凹槽状的固定卡扣卡合连接,所述固定卡扣通过螺丝与内部为空心结构的箱体顶部固定连接。该高中化学用工具存放装置可以很好的对所需的化学工具进行存放,这样可以有效的避免因化学工具没有得到及时的存放,而导致工具内部或表面出现灰尘,从而影响到人们后续的实验。

Description

一种高中化学用工具存放装置
技术领域
本实用新型涉及化学实验装置技术领域,具体为一种高中化学用工具存放装置。
背景技术
化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志,化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式,在化学实验时,需要用到一些工具,在工具使用完毕后,就需要对这些工具进行存放,以便于人们下次使用这些工具。
一般在化学实验操作完毕后,就需要对工具进行存放,传统的存放装置容易因内部空间不足,而导致一些化学工具无法及时得到存放,这样会导致没有存放的化学工具内部或表面出现灰尘,从而会影响到化学工具下次使用效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种高中化学用工具存放装置,以解决上述背景技术提出的现有的传统化学存放装置,因内部空间不足,而导致工具内部或表面出现灰尘现象,从而影响工具后续使用效果的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高中化学用工具存放装置,包括箱盖,所述箱盖左右两侧通过螺栓与对称分布为通孔结构的外接板固定连接,外接板内部的凹槽结构与底部为凸起结构的固定外板卡合连接,所述箱盖顶部通过热熔与内部为凹槽状的固定腔固定连接,且箱盖前端通过螺栓与连接扣固定连接,连接扣底部为凸起状,且其通过底部的凸起状结构与顶部为凹槽状的固定卡扣卡合连接,所述固定卡扣通过螺丝与内部为空心结构的箱体顶部固定连接,所述箱盖底部通过胶贴与方形结构的内垫固定连接,内垫对称贴合在箱体顶部,所述箱体通过焊接与对称分布的连接杆固定连接,连接杆贯穿左右两侧为通孔结构的存放板内部,所述箱盖背面通过合页与箱体背面活动连接。
优选的,所述固定外板外形为圆环状,且其内部为通孔结构对称分布在箱盖左右两侧。
优选的,所述内垫为橡胶材质,且其对称贴合在箱盖底部与箱体顶部。
优选的,所述存放板内部为凹槽状,且存放板设有四组,并且存放板成上下对齐状。
优选的,所述存放板左右两侧为凸起状,且存放板外形尺寸与箱体内部尺寸相等。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该高中化学用工具存放装置可以很好的对所需的化学工具进行存放,这样可以有效的避免因化学工具没有得到及时的存放,而导致工具内部或表面出现灰尘,从而影响到人们后续的实验。该高中化学用工具存放装置内部设有为四组的存放板,在存放板内部为凹槽状,这样可以有效的对化学工具进行固定,从而能够避免工具在存放进装置时出现在存放装置内部到处移动的现象,该设为四组的存放板可以很好避免因存放空间不足,而导致工具表面或内部出现灰尘的问题。
附图说明
图1为本实用新型一种高中化学用工具存放装置结构示意图;
图2为本实用新型一种高中化学用工具存放装置俯视图;
图3为本实用新型一种高中化学用工具存放装置连接杆结构示意图;
图4为本实用新型一种高中化学用工具存放装置箱盖结构示意图;
图5为本实用新型一种高中化学用工具存放装置箱盖与箱体连接结构示意图。
图6为本实用新型一种高中化学用工具存放装置固定外板结构示意图。
图中:1、固定腔,2、箱盖,3、外接板,4、固定外板,5、内垫,6、箱体,7、固定卡扣,8、连接扣,9、存放板,10、连接杆,11、合页。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-6,本实用新型提供一种技术方案:一种高中化学用工具存放装置,包括箱盖2,箱盖2左右两侧通过螺栓与对称分布为通孔结构的外接板3固定连接,外接板3内部的凹槽结构与底部为凸起结构的固定外板4卡合连接,固定外板4外形为圆环状,且其内部为通孔结构对称分布在箱盖2左右两侧,此结构能够使外形为圆环状的固定外板4可以起到固定物件作用的同时,箱盖2也能够起到固定两侧固定外板4的作用,箱盖2顶部通过热熔与内部为凹槽状的固定腔1固定连接,且箱盖2前端通过螺栓与连接扣8固定连接,连接扣8底部为凸起状,且其通过底部的凸起状结构与顶部为凹槽状的固定卡扣7卡合连接,固定卡扣7通过螺丝与内部为空心结构的箱体6顶部固定连接,箱盖2底部通过胶贴与方形结构的内垫5固定连接,内垫5对称贴合在箱体6顶部,内垫5为橡胶材质,且其对称贴合在箱盖2底部与箱体6顶部,此结构能够使为橡胶材质的内垫5可以在箱盖2与箱体6闭合时,为橡胶材质的内垫5能够起到防止手指被夹的作用,箱体6通过焊接与对称分布的连接杆10固定连接,连接杆10贯穿左右两侧为通孔结构的存放板9内部,存放板9内部为凹槽状,且存放板9设有四组,并且存放板9成上下对齐状,此结构能够使内部为凹槽状的存放板9可以起到固定物件的作用,设有四组的存放板9能够起到增加存放空间的作用,箱盖2背面通过合页11与箱体6背面活动连接,存放板9左右两侧为凸起状,且存放板9外形尺寸与箱体6内部尺寸相等,此结构能够使两侧外部为凸起状的存放板9可以起到固定内部物件的同时,箱体6也能够起到包裹存放板9的作用。
工作原理:在使用该高中化学用工具存放装置时,首先需要把连接扣8向上抬起,使其能够从底部的固定卡扣7中抽出,然后在连接扣8与固定卡扣7相分离后,然后再打开箱盖2,当箱盖2打开时,通过螺纹固定在箱盖2与箱体6连接处的合页11可以有效的起到承接两者的作用,如果在需要闭合箱盖2时,对称贴合在箱盖2底部和箱体6顶部为橡胶材质的内垫5可以防止人们手指被夹的现象,然后再取出固定在箱体6内部的存放板9,当取出存放板9时,需要先把存放板9向上抬起,使其外部为对称分布的通孔结构可以从左右两侧的连接杆10中滑出,当把存放板9取出后,然后再打开顶部的固定腔1,当从固定腔1中取出底部外形为凸起结构的固定外板4时,然后再把固定外板4底部的凸起结构对准箱盖2左右两侧内部为凹槽结构的外接板3,然后在外接板3与内部为通孔结构的固定外板4相固定完毕后,这样可以在实验时,如果遇到没有合适的空间摆放实验试管时,就可以把试管直插进内部为通孔结构的存放板9中,如果在化学实验操作完毕后,就可以依次把试管摆放到内部为凹槽状的存放板9上,然后再把存放板9直插进连接杆10上,然后使存放板9可以在连接杆10的作用下,移动到箱体6中,这样可以使箱体6能够起到存放试管的作用,从而完成一系列工作。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种高中化学用工具存放装置,包括箱盖(2),所述箱盖(2)左右两侧通过螺栓与对称分布为通孔结构的外接板(3)固定连接,外接板(3)内部的凹槽结构与底部为凸起结构的固定外板(4)卡合连接,其特征在于:所述箱盖(2)顶部通过热熔与内部为凹槽状的固定腔(1)固定连接,且箱盖(2)前端通过螺栓与连接扣(8)固定连接,连接扣(8)底部为凸起状,且其通过底部的凸起状结构与顶部为凹槽状的固定卡扣(7)卡合连接,所述固定卡扣(7)通过螺丝与内部为空心结构的箱体(6)顶部固定连接,所述箱盖(2)底部通过胶贴与方形结构的内垫(5)固定连接,内垫(5)对称贴合在箱体(6)顶部,所述箱体(6)通过焊接与对称分布的连接杆(10)固定连接,连接杆(10)贯穿左右两侧为通孔结构的存放板(9)内部,所述箱盖(2)背面通过合页(11)与箱体(6)背面活动连接。
2.根据权利要求1所述的一种高中化学用工具存放装置,其特征在于:所述固定外板(4)外形为圆环状,且其内部为通孔结构对称分布在箱盖(2)左右两侧。
3.根据权利要求1所述的一种高中化学用工具存放装置,其特征在于:所述内垫(5)为橡胶材质,且其对称贴合在箱盖(2)底部与箱体(6)顶部。
4.根据权利要求1所述的一种高中化学用工具存放装置,其特征在于:所述存放板(9)内部为凹槽状,且存放板(9)设有四组,并且存放板(9)成上下对齐状。
5.根据权利要求1所述的一种高中化学用工具存放装置,其特征在于:所述存放板(9)左右两侧为凸起状,且存放板(9)外形尺寸与箱体(6)内部尺寸相等。
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