CN209804093U - 物理教学用的电磁感应教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了物理教学用的电磁感应教学设备，其属于教学设备技术领域。包括底板、磁铁、感应线圈及固定连接在底板上靠近其后端顶部的固定板，所述固定板上靠近其两侧的前端均转动安装有往复运动机构，所述磁铁固定安装在位于固定板左部的其中一个往复运动机构上，所述感应线圈固定安装在位于固定板右部的另外一个往复运动机构上，所述往复运动机构包括转盘，所述转盘的轴心固定连接有转轴，所述转轴转动连接在固定板上靠近其顶部的前端。本实用新型，具备结构简单、使用方便的优点，解决了传统的电磁感应教学设备是教师手持磁铁或者感应线圈在不动的感应线圈或者磁铁中穿梭，这样的方式不仅费时费力，实验的现象也不明显的问题。

Description

物理教学用的电磁感应教学设备

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为物理教学用的电磁感应教学设备。

背景技术

物理教学过程中，为加深学生对物理知识的了解程度以及为提高学生的学习积极性，教师通常会举行一些实践活动，例如物理知识中的电磁感应现象，电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，本质原因是闭合电路中磁通量的变化，实现此过程中通常会使用到电磁感应教学设备，一方面便于教学演示，另一方面便于学生亲自动手加深印象，然而传统的电磁感应教学设备是教师手持磁铁或者感应线圈在不动的感应线圈或者磁铁中穿梭，这样的方式不仅费时费力，实验的现象也不明显，使用的效果不好。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供物理教学用的电磁感应教学设备，具备结构简单、使用方便的优点，解决了传统的电磁感应教学设备是教师手持磁铁或者感应线圈在不动的感应线圈或者磁铁中穿梭，这样的方式不仅费时费力，实验的现象也不明显的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：物理教学用的电磁感应教学设备，包括底板、磁铁、感应线圈及固定连接在底板上靠近其后端顶部的固定板，所述固定板上靠近其两侧的前端均转动安装有往复运动机构，所述磁铁固定安装在位于固定板左部的其中一个往复运动机构上，所述感应线圈固定安装在位于固定板右部的另外一个往复运动机构上。

所述往复运动机构包括转盘，所述转盘的轴心固定连接有转轴，所述转轴转动连接在固定板上靠近其顶部的前端，所述转轴的后端穿出固定板后并固定连接有手柄，所述固定板上靠近转盘下方的前端固定连接有转动销，所述转动销上套设有转板，所述转板上靠近其顶部的表面开设有导槽，所述转盘上靠近其边缘的前端固定连接有导块，所述导块的外壁与导槽的内壁抵接，所述转板的底部固定连接有扇形板，所述扇形板的边缘固定连接有啮齿一，所述固定板上靠近底板上方的前端固定连接有两个导套，两个所述导套的内壁穿设有导轴，所述导轴的上表面固定连接有啮齿二，所述啮齿二的表面与啮齿一的表面啮合连接，所述导轴的数量为两个，位于固定板左部的其中一个导轴的端部与磁铁的一端固定连接，位于固定板右部的另外一个导轴上靠近磁铁另一端的端部与感应线圈的端部固定连接。

优选的，所述底板与固定板的内侧角连接处固定连接有加强筋。

优选的，所述导槽的内径大小与导块的外径大小相适配。

优选的，所述导套的内径大小与导轴的外径大小相适配。

优选的，所述固定板中部的顶部固定连接有微敏电流计，所述微敏电流计与感应线圈电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：本实用新型，通过固定板左部的往复运动机构，在手动带动手柄转动时，能够带动磁铁在感应线圈中来回穿梭，再配合微敏电流计感应到感应电流的大小，通过固定板右部的往复运动机构，在手动带动手柄转动时，能够带动感应线圈在磁铁的外围来回穿梭，再配合微敏电流计感应到感应电流的大小，综上所述，能够提高学生的学习兴趣，有利于物理教学工作的有序进行。

附图说明

图1为本实用新型固定板前视图的结构示意图；

图2为本实用新型图1中a处放大图的结构示意图；

图3为本实用新型固定板后视图的结构示意图。

图中：1-底板、2-磁铁、3-感应线圈、4-固定板、5-往复运动机构、6-转盘、7-转轴、8-手柄、9-转动销、10-转板、11-导槽、12-导块、13-扇形板、14-啮齿一、15-导套、16-导轴、17-啮齿二、18-加强筋、19-微敏电流计。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：物理教学用的电磁感应教学设备，包括底板1、磁铁2、感应线圈3及固定连接在底板1上靠近其后端顶部的固定板4，固定板4上靠近其两侧的前端均转动安装有往复运动机构5，磁铁2固定安装在位于固定板4左部的其中一个往复运动机构5上，感应线圈3固定安装在位于固定板4右部的另外一个往复运动机构5上。

往复运动机构5包括转盘6，转盘6的轴心固定连接有转轴7，转轴7转动连接在固定板4上靠近其顶部的前端，转轴7的后端穿出固定板4后并固定连接有手柄8，固定板4上靠近转盘6下方的前端固定连接有转动销9，转动销9上套设有转板10，转板10上靠近其顶部的表面开设有导槽11，转盘6上靠近其边缘的前端固定连接有导块12，导块12的外壁与导槽11的内壁抵接，导槽11的内径大小与导块12的外径大小相适配，转板10的底部固定连接有扇形板13，扇形板13的边缘固定连接有啮齿一14，固定板4上靠近底板1上方的前端固定连接有两个导套15，两个导套15的内壁穿设有导轴16，导套15的内径大小与导轴16的外径大小相适配，导轴16的上表面固定连接有啮齿二17，啮齿二17的表面与啮齿一14的表面啮合连接，导轴16的数量为两个，位于固定板4左部的其中一个导轴16的端部与磁铁2的一端固定连接，位于固定板4右部的另外一个导轴16上靠近磁铁2另一端的端部与感应线圈3的端部固定连接。

本实施例中较佳地，底板1与固定板4的内侧角连接处固定连接有加强筋18，提高底板1与固定板4在二者连接处的连接强度。

本实施例中较佳地，固定板4中部的顶部固定连接有微敏电流计19，微敏电流计19与感应线圈3电性连接，通过微敏电流计19感应到感应电流的大小，方便对实验结果进行记录。

工作原理：该物理教学用的电磁感应教学设备使用时，通过固定板4左部的往复运动机构5，在手动带动手柄8转动时，能够带动磁铁2在感应线圈3中来回穿梭，再配合微敏电流计19感应到感应电流的大小，通过固定板4右部的往复运动机构5，在手动带动手柄8转动时，能够带动感应线圈3在磁铁2的外围来回穿梭，再配合微敏电流计19感应到感应电流的大小，综上所述，能够提高学生的学习兴趣，有利于物理教学工作的有序进行。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.物理教学用的电磁感应教学设备，包括底板(1)、磁铁(2)、感应线圈(3)及固定连接在底板(1)上靠近其后端顶部的固定板(4)，其特征在于：所述固定板(4)上靠近其两侧的前端均转动安装有往复运动机构(5)，所述磁铁(2)固定安装在位于固定板(4)左部的其中一个往复运动机构(5)上，所述感应线圈(3)固定安装在位于固定板(4)右部的另外一个往复运动机构(5)上；

所述往复运动机构(5)包括转盘(6)，所述转盘(6)的轴心固定连接有转轴(7)，所述转轴(7)转动连接在固定板(4)上靠近其顶部的前端，所述转轴(7)的后端穿出固定板(4)后并固定连接有手柄(8)，所述固定板(4)上靠近转盘(6)下方的前端固定连接有转动销(9)，所述转动销(9)上套设有转板(10)，所述转板(10)上靠近其顶部的表面开设有导槽(11)，所述转盘(6)上靠近其边缘的前端固定连接有导块(12)，所述导块(12)的外壁与导槽(11)的内壁抵接，所述转板(10)的底部固定连接有扇形板(13)，所述扇形板(13)的边缘固定连接有啮齿一(14)，所述固定板(4)上靠近底板(1)上方的前端固定连接有两个导套(15)，两个所述导套(15)的内壁穿设有导轴(16)，所述导轴(16)的上表面固定连接有啮齿二(17)，所述啮齿二(17)的表面与啮齿一(14)的表面啮合连接，所述导轴(16)的数量为两个，位于固定板(4)左部的其中一个导轴(16)的端部与磁铁(2)的一端固定连接，位于固定板(4)右部的另外一个导轴(16)上靠近磁铁(2)另一端的端部与感应线圈(3)的端部固定连接。

2.根据权利要求1所述的物理教学用的电磁感应教学设备，其特征在于：所述底板(1)与固定板(4)的内侧角连接处固定连接有加强筋(18)。

3.根据权利要求1所述的物理教学用的电磁感应教学设备，其特征在于：所述导槽(11)的内径大小与导块(12)的外径大小相适配。

4.根据权利要求1所述的物理教学用的电磁感应教学设备，其特征在于：所述导套(15)的内径大小与导轴(16)的外径大小相适配。

5.根据权利要求1所述的物理教学用的电磁感应教学设备，其特征在于：所述固定板(4)中部的顶部固定连接有微敏电流计(19)，所述微敏电流计(19)与感应线圈(3)电性连接。