CN209756627U - 一种折叠式学前教育用画板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种折叠式学前教育用画板，针对现有的画板不便于调节角度的问题，现提出如下方案，其包括放置台，所述放置台的内壁开设有横向设置的容纳槽，所述容纳槽的内部设有画板主体，所述画板主体一端的两侧焊接有横向设置的转动轴，所述放置台两侧的内壁开设有转动槽，所述转动轴转动套接在转动槽的内部，所述画板主体的两侧均设有支撑杆，两个所述支撑杆的一端螺纹连接有横向设置的紧固螺栓，所述放置台的两侧开设有多个沿横向设置的活动孔。本实用新型结构合理，可简单快捷的对画板的角度作出适当的调整，可快速便捷的对画板进行折叠，灵活度高，防护能力强，实用性强，适合推广。

Description

一种折叠式学前教育用画板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种折叠式学前教育用画板。

背景技术

画板是学前教育常用到的工具，通常应用于教室中，现有的画板虽然可以很好的对画纸进行固定，但是在使用时，往往已经固定好相应的角度，很难根据使用者的使用需求对画板的角度作出适当的调整，使用效果不是很理想，为此我们提出了一种折叠式学前教育用画板。

实用新型内容

本实用新型提出的一种折叠式学前教育用画板，解决了画板不便于调节角度的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种折叠式学前教育用画板，包括放置台，所述放置台的内壁开设有横向设置的容纳槽，所述容纳槽的内部设有画板主体，所述画板主体一端的两侧焊接有横向设置的转动轴，所述放置台两侧的内壁开设有转动槽，所述转动轴转动套接在转动槽的内部，所述画板主体的两侧均设有支撑杆，两个所述支撑杆的一端螺纹连接有横向设置的紧固螺栓，所述放置台的两侧开设有多个沿横向设置的活动孔，所述紧固螺栓活动套设在活动孔的内部，两个所述支撑杆远离紧固螺栓的一端焊接有定位柱，所述画板主体的两侧开设有竖向设置的滑动槽，所述定位柱滑动套接在滑动槽的内部，所述放置台一端的顶部焊接有两个竖向设置的定位块，所述放置台的一侧设有横向设置的盖板。

优选的，所述盖板的两侧开设有横向设置的滑槽，所述定位块滑动套接在滑槽的内部，所述定位块为T形结构。

优选的，所述支撑杆的长度小于画板主体的长度。

优选的，所述容纳槽的长度大于画板主体的长度。

优选的，所述盖板的长度大于容纳槽的长度。

优选的，所述盖板的外壁沿周向粘接有橡胶垫。

本实用新型中：

通过放置台、容纳槽、画板主体、转动轴、转动槽、支撑杆、紧固螺栓、活动孔、定位柱、滑动槽、定位块、盖板和滑槽的配合工作，一方面可根据使用者的需求，简单快捷的对画板的角度作出适当的调整，方便使用者使用画板，提高画板的灵活度；另一方面可快速便捷的对画板进行折叠，方便使用者对画板进行收纳与放出，避免画板长时间的暴露在外界受到无意间的损伤，对画板进行有效的防护。

综上所述，本实用新型结构合理，可简单快捷的对画板的角度作出适当的调整，可快速便捷的对画板进行折叠，灵活度高，防护能力强，实用性强，适合推广。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的俯视结构示意图。

图3为本实用新型中放置台的结构示意图。

图中标号：1放置台、2容纳槽、3画板主体、4转动轴、5转动槽、6支撑杆、7紧固螺栓、8活动孔、9定位柱、10滑动槽、11定位块、12盖板、13滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参见附图，一种折叠式学前教育用画板，包括放置台1，放置台1的内壁开设有横向设置的容纳槽2，容纳槽2的内部设有画板主体3，画板主体3一端的两侧焊接有横向设置的转动轴4，放置台1两侧的内壁开设有转动槽5，转动轴4转动套接在转动槽5的内部，画板主体3的两侧均设有支撑杆6，两个支撑杆6的一端螺纹连接有横向设置的紧固螺栓7，放置台1的两侧开设有多个沿横向设置的活动孔8，紧固螺栓7活动套设在活动孔8的内部，两个支撑杆6远离紧固螺栓7的一端焊接有定位柱9，画板主体3的两侧开设有竖向设置的滑动槽10，定位柱9滑动套接在滑动槽10的内部，放置台1一端的顶部焊接有两个竖向设置的定位块11，放置台1的一侧设有横向设置的盖板12，盖板12的两侧开设有横向设置的滑槽13，定位块11滑动套接在滑槽13的内部，定位块11为T形结构，支撑杆6的长度小于画板主体3的长度，容纳槽2的长度大于画板主体3的长度，盖板12的长度大于容纳槽2的长度，盖板12的外壁沿周向粘接有橡胶垫。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、 “右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“ 顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、 “第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

工作原理：当使用者使用画板主体3，需要对画板主体3的角度进行调节时，可转动紧固螺栓7，带动紧固螺栓7脱离活动孔8的内部，此时可推动支撑杆6，通过定位柱9和滑动槽10的配合工作，带动支撑杆6在画板主体3的两侧进行滑动，此时可将画板主体3调整至适当的角度，此时可将支撑杆6远离画板主体3的一端放置在对应的活动孔8旁边，此时可转动紧固螺栓7，带动紧固螺栓7进入相应的活动孔8内部，此时支撑杆6被固定在放置台的两侧，此时画板主体3被固定在放置台1上，此时画板主体3的角度可供使用者舒适的进行绘画，当使用者不需要使用画板主体3，需要对画板主体3进行折叠收纳时，可转动紧固螺栓7，带动紧固螺栓7脱离活动孔8的内部，此时可推动支撑杆6，带动支撑杆6转动至画板主体3的两侧，并与画板主体3处于同一水平时，可推动画板主体3，通过定位柱9和滑动槽10的配合工作，当画板主体3落入容纳槽2的内部时，可推动盖板12，通过定位块11和滑槽13的配合工作，带动盖板12进行滑动，此时盖板12将遮盖在放置台1的顶部，此时可对画板主体3进行折叠收纳，避免画板主体3长时间的暴露在外界受到无意间的损伤，对画板主体3进行有效的防护。本实用新型结构合理，可简单快捷的对画板的角度作出适当的调整，可快速便捷的对画板进行折叠，灵活度高，防护能力强，实用性强，适合推广。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种折叠式学前教育用画板，包括放置台（1），其特征在于，所述放置台（1）的内壁开设有横向设置的容纳槽（2），所述容纳槽（2）的内部设有画板主体（3），所述画板主体（3）一端的两侧焊接有横向设置的转动轴（4），所述放置台（1）两侧的内壁开设有转动槽（5），所述转动轴（4）转动套接在转动槽（5）的内部，所述画板主体（3）的两侧均设有支撑杆（6），两个所述支撑杆（6）的一端螺纹连接有横向设置的紧固螺栓（7），所述放置台（1）的两侧开设有多个沿横向设置的活动孔（8），所述紧固螺栓（7）活动套设在活动孔（8）的内部，两个所述支撑杆（6）远离紧固螺栓（7）的一端焊接有定位柱（9），所述画板主体（3）的两侧开设有竖向设置的滑动槽（10），所述定位柱（9）滑动套接在滑动槽（10）的内部，所述放置台（1）一端的顶部焊接有两个竖向设置的定位块（11），所述放置台（1）的一侧设有横向设置的盖板（12）。

2.根据权利要求1所述的一种折叠式学前教育用画板，其特征在于，所述盖板（12）的两侧开设有横向设置的滑槽（13），所述定位块（11）滑动套接在滑槽（13）的内部，所述定位块（11）为T形结构。

3.根据权利要求1所述的一种折叠式学前教育用画板，其特征在于，所述支撑杆（6）的长度小于画板主体（3）的长度。

4.根据权利要求1所述的一种折叠式学前教育用画板，其特征在于，所述容纳槽（2）的长度大于画板主体（3）的长度。

5.根据权利要求1所述的一种折叠式学前教育用画板，其特征在于，所述盖板（12）的长度大于容纳槽（2）的长度。

6.根据权利要求1所述的一种折叠式学前教育用画板，其特征在于，所述盖板（12）的外壁沿周向粘接有橡胶垫。