CN209732979U - 一种体育教学用乒乓球桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用乒乓球桌，包括支撑板一、支撑板二和分界挡网，所述支撑板一底部铰接有支撑腿一，所述支撑板二底部插接有支撑腿二，所述支撑板一内开有放置支撑板二的空腔，所述空腔上设有倾斜布置的导轨，所述支撑板二的一端设有滚轮，所述支撑板二通过滚轮沿着导轨从空腔内移出并与支撑板一处于同一水平面内，所述支撑板二上开有凹槽一，所述凹槽一内铰接有活动板，所述活动板底面铰接有支撑杆，所述凹槽一底面开有调距槽，所述支撑板一底面分别固接有放置支撑腿二的放置架一和放置分界挡网的放置架二。本实用新型与现有技术相比的优点在于：方便折叠收放、占用空间较小，同时可进行单人有效练习、功能较多。

Description

一种体育教学用乒乓球桌

技术领域

本实用新型涉及乒乓球桌技术领域，具体是指一种体育教学用乒乓球桌。

背景技术

乒乓球桌是我们日常生活中经常见到的装置，特别是在学校的体育教学中经常用到乒乓球桌，传统的乒乓球桌由左右支撑板、放在左右支撑板中间的分界网和用于支撑支撑板的支撑腿组成，不可折叠收放，占用空间较大，同时在教学中都是必须两个人配合练习，无法一个人用球桌进行有效的练习，功能较少。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术缺陷，提供一种方便折叠收放、占用空间较小，同时可进行单人有效练习、功能较多的一种体育教学用乒乓球桌。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种体育教学用乒乓球桌，包括支撑板一、支撑板二和插接在支撑板一和支撑板二之间的分界挡网，所述支撑板一底部两侧铰接有支撑腿一，所述支撑板二底部两侧插接有支撑腿二，所述支撑板一内开有放置支撑板二的空腔，所述空腔上设有倾斜布置的导轨，所述支撑板二在靠近分界挡网的一端设有和导轨相对应的滚轮，所述支撑板二通过滚轮沿着导轨从空腔内移出并与支撑板一处于同一水平面内，所述支撑板二上开有凹槽一，所述凹槽一内铰接有活动板，所述活动板底面铰接有支撑杆，所述凹槽一底面开有和支撑杆相对应的调距槽，所述支撑板一底面分别固接有放置支撑腿二的放置架一和放置分界挡网的放置架二。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：在不使用乒乓球桌时，可将分界挡网和支撑板二底部的支撑腿二拿掉分别插放在放置架二和放置架一上，然后将支撑板二向支撑板一方向推动收放在支撑板一的空腔内，同时将支撑腿一旋转并收放在支撑板一的底面，折叠收放方便，占用空间较小，另外在使用乒乓球桌时可两人进行互相练习，也可以将支撑板二上的活动板转出，并用支撑杆插在调距槽内将活动板固定，练习人员从支撑板一的一端将乒乓球打到支撑板二处，并通过活动板将球反弹回到支撑板一上在进行接球，可进行单人有效的练习，功能多样。

作为改进，所述活动板上开有和支撑杆相对应的放置槽，所述支撑杆完全收放在放置槽内，所述活动板的两侧固接有拉手，可通过两侧拉手轻易将活动板从凹槽一内转出，方便快捷，同时在收方活动板时，支撑杆完全收放在放置槽内，活动板可完全收放在凹槽一内，使得活动板与支撑板二上表面在同一水平面上，使得支撑板二表面较为平整。

作为改进，所述支撑板二在与滚轮相对的一端面上设有提绳，通过提绳方便将支撑板二从空腔内拉出。

作为改进，所述支撑板二的一端开有和支撑腿二相对应的凹槽二，所述支撑腿二插接在凹槽二中支撑支撑板二，支撑腿二插接在凹槽二中连接更加稳固，同时方便拆卸支撑腿二。

作为改进，所述导轨在空腔的出口一端设有挡板，挡板有效限制滚轮的行程，避免支撑板二完全与支撑板一脱离掉落在地上。

作为改进，所述支撑板一和支撑板二的连接处设有插槽，所述分界挡网插接在插槽中，拆卸分界挡网方便快捷。

附图说明

图1是本实用新型一种体育教学用乒乓球桌的结构示意图。

图2是本实用新型一种体育教学用乒乓球桌的左视图。

图3是本实用新型一种体育教学用乒乓球桌收放状态示意图。

图4是本实用新型一种体育教学用乒乓球桌支撑板二的结构示意图。

如图所示：1、支撑板一，2、支撑板二，3、空腔，4、支撑腿一，5、支撑腿二，6、导轨，7、挡板， 8、滚轮，9、活动板，10、凹槽一，11、调距槽，12、放置槽，13、支撑杆，14、凹槽二，15、提绳，16、分界挡网，17、插槽，18、拉手，19、放置架一，20、放置架二。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。

一种体育教学用乒乓球桌，包括支撑板一1、支撑板二2和插接在支撑板一1和支撑板二2之间的分界挡网16，所述支撑板一1底部两侧铰接有支撑腿一4，所述支撑板二2底部两侧插接有支撑腿二5，所述支撑板一1内开有放置支撑板二2的空腔3，所述空腔3上设有倾斜布置的导轨6，所述支撑板二2在靠近分界挡网16的一端设有和导轨6相对应的滚轮8，所述支撑板二2通过滚轮8沿着导轨6从空腔3内移出并与支撑板一1处于同一水平面内，所述支撑板二2上开有凹槽一10，所述凹槽一10内铰接有活动板9，所述活动板9底面铰接有支撑杆13，所述凹槽一10底面开有和支撑杆13相对应的调距槽11，所述支撑板一1底面分别固接有放置支撑腿二5的放置架一19和放置分界挡网16的放置架二20。

所述活动板9上开有和支撑杆13相对应的放置槽12，所述支撑杆13完全收放在放置槽12内，所述活动板9的两侧固接有拉手18。

所述支撑板二2在与滚轮8相对的一端面上设有提绳15。

所述支撑板二2的一端开有和支撑腿二5相对应的凹槽二14，所述支撑腿二5插接在凹槽二14中支撑支撑板二2。

所述导轨6在空腔3的出口一端设有挡板7。

所述支撑板一1和支撑板二2的连接处设有插槽17，所述分界挡网16插接在插槽17中。

本实用新型在具体实施时，在不使用乒乓球桌时，如附图3所示，可将分界挡网和支撑板二底部的支撑腿二拿掉分别插放在放置架二和放置架一上，放置架二位于两放置架一中间，然后将支撑板二向支撑板一方向推动，支撑板二一端的滚轮沿着导轨倾斜向下移动，直到支撑板二完全收放在支撑板一的空腔内，然后将支撑腿一旋转并收放在支撑板一的底面，另外在使用乒乓球桌时如附图1所示，可两人进行互相练习，也可进行单人有效的练习，如附图4所示，将支撑板二上的活动板转出，并用支撑杆插在调距槽内将活动板固定，练习人员从支撑板一的一端将乒乓球打到支撑板二处，并通过活动板将球反弹回到支撑板一上在进行接球。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种体育教学用乒乓球桌，包括支撑板一(1)、支撑板二(2)和插接在支撑板一(1)和支撑板二(2)之间的分界挡网(16)，其特征在于：所述支撑板一(1)底部两侧铰接有支撑腿一(4)，所述支撑板二(2)底部两侧插接有支撑腿二(5)，所述支撑板一(1)内开有放置支撑板二(2)的空腔(3)，所述空腔(3)上设有倾斜布置的导轨(6)，所述支撑板二(2)在靠近分界挡网(16)的一端设有和导轨(6)相对应的滚轮(8)，所述支撑板二(2)通过滚轮(8)沿着导轨(6)从空腔(3)内移出并与支撑板一(1)处于同一水平面内，所述支撑板二(2)上开有凹槽一(10)，所述凹槽一(10)内铰接有活动板(9)，所述活动板(9)底面铰接有支撑杆(13)，所述凹槽一(10)底面开有和支撑杆(13)相对应的调距槽(11)，所述支撑板一(1)底面分别固接有放置支撑腿二(5)的放置架一(19)和放置分界挡网(16)的放置架二(20)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用乒乓球桌，其特征在于：所述活动板(9)上开有和支撑杆(13)相对应的放置槽(12)，所述支撑杆(13)完全收放在放置槽(12)内，所述活动板(9)的两侧固接有拉手(18)。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用乒乓球桌，其特征在于：所述支撑板二(2)在与滚轮(8)相对的一端面上设有提绳(15)。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用乒乓球桌，其特征在于：所述支撑板二(2)的一端开有和支撑腿二(5)相对应的凹槽二(14)，所述支撑腿二(5)插接在凹槽二(14)中支撑支撑板二(2)。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用乒乓球桌，其特征在于：所述导轨(6)在空腔(3)的出口一端设有挡板(7)。

6.根据权利要求1所述的一种体育教学用乒乓球桌，其特征在于：所述支撑板一(1)和支撑板二(2)的连接处设有插槽(17)，所述分界挡网(16)插接在插槽(17)中。