CN209708475U - 一种用于教学的万向轮 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于教学的万向轮，其包括支架、传动轴、把手、第一调节轴、第二调节轴、旋转接头和齿轮，所述支架包括底板，所述底板两侧设置有左挡板和右挡板，所述传动轴一端设置有驱动传动轴进行转动的把手，所述传动轴另一端贯穿右挡板后与第一调节轴端部相连接，所述第一调节轴另一端与第二调节轴通过旋转接头相连接，所述第二调节轴另一端贯穿左挡板后与齿轮相连接；本实用新型通过传动轴、第一调节轴和第二调节轴传动，实现万向轮的旋转运动，可以清晰看出万向轮的传动过程，更加直白地展示出万向轮工作原理，本申请设计简单，便于推广和应用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种万向轮，尤其涉及一种用于教学的万向轮。
背景技术
在当今社会中，随着现代工业与物流行业的迅速发展，万向轮的应用越来越普遍，对于万向轮方面的人才需要也逐渐增多，所以在许多大专院校里面均设置了相关课程，但是用于实际演示万向轮工作原理的模型少之又少。
实用新型内容
针对现有技术中存在的问题，本实用新型提供了一种用于教学的万向轮，通过传动轴、第一调节轴和第二调节轴传动，实现万向轮的旋转运动，可以清晰看出万向轮的传动过程，更加直白地展示出万向轮工作原理。
本实用新型所采用的技术方案是：一种用于教学的万向轮，其包括支架、传动轴、把手、第一调节轴、第二调节轴、旋转接头和齿轮，所述支架包括底板，所述底板两侧设置有左挡板和右挡板，所述传动轴一端设置有驱动传动轴进行转动的把手，所述传动轴另一端贯穿右挡板后与第一调节轴端部相连接，所述第一调节轴另一端与第二调节轴通过旋转接头相连接，所述第二调节轴另一端贯穿左挡板后与齿轮相连接。
优选的，所述第一调节轴与第二调节轴形状相同，所述第一调节轴的一端设置有第一空心槽，所述第二调节轴的一端设置有第二空心槽，所述旋转接头设置在第一空心槽内，所述第一空心槽和第二空心槽通过旋转接头进行连接。
优选的，所述把手包括与传动轴相连接的固定板以及设置在固定板上的拉扣。
优选的，所述齿轮上设置有轮子。
本实用新型达到的有益效果是：本实用新型提供了一种用于教学的万向轮，通过传动轴、第一调节轴和第二调节轴传动，实现万向轮的旋转运动，可以清晰看出万向轮的传动过程，更加直白地展示出万向轮工作原理，便于对学生进行演示，本申请设计简单，便于推广和应用。
附图说明
下面结合附图对本实用新型进一步说明，
图1是本实用新型的立体结构示意图；
图2是本实用新型的主视图；
其中，1、支架，11、底板，12、左挡板，13、右挡板，2、传动轴，3、把手，31、固定板，32、拉扣，4、第一调节轴，41、第一空心槽，5、第二调节轴，51、第二空心槽，6、旋转接头，7、齿轮，71、轮子。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做进一步说明。
如图1和图2所示，一种用于教学的万向轮，其包括支架1、传动轴2、把手3、第一调节轴4、第二调节轴5、旋转接头6和齿轮7，所述支架1包括底板11，所述底板11两侧设置有左挡板12和右挡板13，所述传动轴2一端设置有驱动传动轴2进行转动的把手3，所述传动轴2另一端贯穿右挡板13后与第一调节轴4端部相连接，所述第一调节轴4另一端与第二调节轴5通过旋转接头6相连接，所述第二调节轴5另一端贯穿左挡板12后与齿轮7相连接。
支架1起到支撑整个万向轮的作用，通过传动轴2为第一调节轴4与第二调节轴5提供传动力，通过把手3带动传动轴2进行转动，传动轴2带动第一调节轴4转动，第一调节轴4通过旋转接头6与第二调节轴5相连接，第一调节轴4带动第二调节轴5进行转动，第二调节轴5又与齿轮7相连接，第二调节轴5带动齿轮进行转动；由于第一调节轴4与第二调节轴5之间设置有旋转接头6，通过旋转接头6实现万向轮进行旋转动作。
优选的方案是，所述第一调节轴4与第二调节轴5形状相同，所述第一调节轴4的一端设置有第一空心槽41，所述第二调节轴5的一端设置有第二空心槽51，所述旋转接头6设置在第一空心槽41内，所述第一空心槽41和第二空心槽51通过旋转接头6进行连接。
第一空心槽41和第二空心槽51相对接，旋转接头6设置在第一空心槽41，旋转接头6设置成十字型，旋转接头6的十字型连接头分别连接第一调节轴4与第二调节轴5，通过旋转接头6的转动，进而带动万向轮进行转动.
优选的方案是，所述把手3包括与传动轴2相连接的固定板31以及设置在固定板31上的拉扣32，通过设置固定板31和拉扣32，便于更加清晰地观察传动轴2转动的转数。
优选的方案是，所述齿轮7上设置有轮子71，可以更加直观地看出万向轮的转动过程。
本实用新型的工作原理是，通过转动把手，把手给予传动轴进行转动的动力，传动轴带动第一调节轴、第一调节轴带动第二调节轴、第二调节轴带动齿轮、齿轮带动轮子进行转动，使整个传动过程简单易懂，便于对学生进行演示，帮助理解应用。
以上是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改、等同变化与修饰，均属于实用新型技术方案的范围内。
Claims (4)
1.一种用于教学的万向轮，其特征在于，其包括支架、传动轴、把手、第一调节轴、第二调节轴、旋转接头和齿轮，所述支架包括底板，所述底板两侧设置有左挡板和右挡板，所述传动轴一端设置有驱动传动轴进行转动的把手，所述传动轴另一端贯穿右挡板后与第一调节轴端部相连接，所述第一调节轴另一端与第二调节轴通过旋转接头相连接，所述第二调节轴另一端贯穿左挡板后与齿轮相连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于教学的万向轮，其特征在于，所述第一调节轴与第二调节轴形状相同，所述第一调节轴的一端设置有第一空心槽，所述第二调节轴的一端设置有第二空心槽，所述旋转接头设置在第一空心槽内，所述第一空心槽和第二空心槽通过旋转接头进行连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于教学的万向轮，其特征在于，所述把手包括与传动轴相连接的固定板以及设置在固定板上的拉扣。
4.根据权利要求1所述的一种用于教学的万向轮，其特征在于，所述齿轮上设置有轮子。
Priority Applications (1)
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| CN201822032306.1U CN209708475U (zh) | 2018-12-05 | 2018-12-05 | 一种用于教学的万向轮 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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| CN209708475U true CN209708475U (zh) | 2019-11-29 |
Family
ID=68636029
Family Applications (1)
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| CN201822032306.1U Expired - Fee Related CN209708475U (zh) | 2018-12-05 | 2018-12-05 | 一种用于教学的万向轮 |
Country Status (1)
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| CN (1) | CN209708475U (zh) |
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2018
- 2018-12-05 CN CN201822032306.1U patent/CN209708475U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
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| GR01 | Patent grant | ||
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Granted publication date: 20191129 Termination date: 20201205 |
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