CN209696283U - 一种五合一多功能智力铁线 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种五合一多功能智力铁线，包括盖板和设置于盖板下方的底板，盖板的底端和底板的顶端均设置有塑料架，相邻塑料架拐角之间均通过骨架连接，相邻骨架之间通过面板一、面板二、面板三和面板四连接，且面板一、面板二、面板三和面板四分别与塑料架侧边连接，面板二远离面板四的一侧设置有若干齿轮，盖板的顶端拐角处设置有若干连接块，不相邻的连接块分别由铁丝一和铁丝二相连接，且铁丝一和铁丝二为不规则结构，铁丝一和铁丝二上均套有若干活动块一。有益效果：有效的提高了装置的附加功能，促使儿童不断摸索让装置进行移动，进而促进儿童的动手能力，促进儿童独立思考能力。

Description

一种五合一多功能智力铁线

技术领域

本实用新型涉及娱乐工具领域，具体来说，涉及一种五合一多功能智力铁线。

背景技术

市场上现有的儿童玩具种类很多，有学习计数的计数板，有学习字母的圆盘，有学习颜色的圆盘，还有锻炼儿童动手能力的积木玩具，然而幼儿生长到十二个月后，在触觉发展上，此期可以给予儿童辨别物体的质地，形状以及重量的不同触觉刺激。在认知能力发展上，此期幼儿的特征以为自我中心，不能对事物做客观分析和处理，对物体分类时，常直接推理思考，只顾到物体单方面的特征而忽略其他方面的特征。另外，这个年龄段的幼儿已经学会跑跳，精力充沛，有了自主观念和同伴意识，并且也开始探索周围环境，对什么事都好奇，喜欢观察，更喜欢模仿。根据育儿理论，幼儿生长到十二个月大，就可以对幼儿进行一些必要的训练，这样有利于进一步促进幼儿体格、神经、心理以及智能发育。因此有必要开发一种可以动手动脑的玩具，通过幼儿玩玩具来锻炼幼儿手指力量、提高幼儿手指灵活性以及开发幼儿智力，以促进幼儿健康发育。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

针对相关技术中的问题，本实用新型提出一种五合一多功能智力铁线，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。

为此，本实用新型采用的具体技术方案如下：

一种五合一多功能智力铁线，包括盖板和设置于所述盖板下方的底板，所述盖板的底端和所述底板的顶端均设置有塑料架，相邻所述塑料架拐角之间均通过骨架连接，相邻所述骨架之间通过面板一、面板二、面板三和面板四连接，且所述面板一、所述面板二、所述面板三和所述面板四分别与所述塑料架侧边连接，所述面板二远离所述面板四的一侧设置有若干齿轮，所述盖板的顶端拐角处设置有若干连接块，不相邻的所述连接块分别由铁丝一和铁丝二相连接，且所述铁丝一和所述铁丝二为不规则结构，所述铁丝一和所述铁丝二上均套有若干活动块一，所述面板一远离所述面板三的一侧设置有卡槽，所述卡槽上设置有若干个活动块二，所述面板三远离所述面板一的一侧设置有圆形槽、三角形槽和菱形槽，所述面板四远离所述面板二的一侧设置有方形槽，所述方形槽内设置有若干旋转块，所述底板顶端中间设置有滑轮机构，所述底板上设置有通孔。

进一步的，所述滑轮机构包括设置于所述底板上方中间位置的滑轮箱，所述滑轮箱为正方体的空腔结构，所述滑轮箱内部设置有与所述底板顶端连接的支撑柱，所述支撑柱的顶端设有位于所述滑轮箱内部的移动板，所述移动板的内部设置有螺纹孔，所述滑轮箱与所述移动板之间通过与所述螺纹孔相适配的螺栓连接，所述滑轮箱底端四角均设置有与所述通孔相适配的滑轮杆，所述滑轮杆底端设置有滑轮。

进一步的，所述支撑柱为倒置的T形结构，所述滑轮箱的侧壁设置有若干个与所述螺栓相适配的开孔。

进一步的，所述移动板的顶端设置有弹簧。

进一步的，所述旋转块设置为两个，且两个所述旋转块的面积和与所述方形槽的面积相等。

本实用新型的有益效果为：通过设置齿轮、铁丝一、铁丝二、活动块一、卡槽、活动块二、圆形槽、三角形槽、菱形槽和方形槽，使得该玩具功能增加，通过不同功能和操作来开发儿童智力，避免在功能单一的情况下导致儿童丧失兴趣，进而使儿童在娱乐过程中培养儿童智力，进而为儿童后期的发展提供基础，同时配合设置的滑轮机构，有效的提高了装置的附加功能，促使儿童不断摸索让装置进行移动，进而促进儿童的动手能力，促进儿童独立思考能力。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本实用新型实施例的一种五合一多功能智力铁线结构示意图；

图2是根据本实用新型实施例的一种五合一多功能智力铁线面板二结构示意图；

图3是根据本实用新型实施例的一种五合一多功能智力铁线面板三结构示意图；

图4是根据本实用新型实施例的一种五合一多功能智力铁线面板四结构示意图；

图5是根据本实用新型实施例的一种五合一多功能智力铁线内部图结构示意图；

图6是根据本实用新型实施例的一种五合一多功能智力铁线滑轮机构结构示意图。

图中：

1、盖板；2、底板；3、塑料架；4、骨架；5、面板一；6、面板二；7、面板三；8、面板四；9、齿轮；10、连接块；11、铁丝一；12、铁丝二；13、活动块一；14、卡槽；15、活动块二；16、圆形槽；17、三角形槽；18、菱形槽；19、方形槽；20、旋转块；21、滑轮机构；22、滑轮箱；23、滑轮杆；24、滑轮；25、移动板；26、支撑柱；27、螺纹孔；28、螺栓；29、弹簧；30、通孔。

具体实施方式

为进一步说明各实施例，本实用新型提供有附图，这些附图为本实用新型揭露内容的一部分，其主要用以说明实施例，并可配合说明书的相关描述来解释实施例的运作原理，配合参考这些内容，本领域普通技术人员应能理解其他可能的实施方式以及本实用新型的优点，图中的组件并未按比例绘制，而类似的组件符号通常用来表示类似的组件。

根据本实用新型的实施例，提供了一种五合一多功能智力铁线。

实施例一：

如图1-6所示，根据本实用新型实施例的五合一多功能智力铁线，包括盖板1和设置于所述盖板1下方的底板2，所述盖板1的底端和所述底板2的顶端均设置有塑料架3，相邻所述塑料架3拐角之间均通过骨架4连接，相邻所述骨架4之间通过面板一5、面板二6、面板三7和面板四8连接，且所述面板一5、所述面板二6、所述面板三7和所述面板四8分别与所述塑料架3侧边连接，所述面板二6远离所述面板四8的一侧设置有若干齿轮9，所述盖板1的顶端拐角处设置有若干连接块10，不相邻的所述连接块10分别由铁丝一11和铁丝二12相连接，且所述铁丝一11和所述铁丝二12为不规则结构，所述铁丝一11和所述铁丝二12上均套有若干活动块一13，所述面板一5远离所述面板三7的一侧设置有卡槽14，所述卡槽14上设置有若干个活动块二15，所述面板三7远离所述面板一5的一侧设置有圆形槽16、三角形槽17和菱形槽18，所述面板四8远离所述面板二6的一侧设置有方形槽19，所述方形槽19内设置有若干旋转块20，所述底板2顶端中间设置有滑轮机构21，所述底板2上设置有通孔30。

借助于上述技术方案，通过设置齿轮9、铁丝一11、铁丝二12、活动块一13、卡槽14、活动块二15、圆形槽16、三角形槽17、菱形槽18和方形槽19，使得该玩具功能增加，通过不同功能和操作来开发儿童智力，避免在功能单一的情况下导致儿童丧失兴趣，进而使儿童在娱乐过程中培养儿童智力，进而为儿童后期的发展提供基础，同时配合设置的滑轮机构21，有效的提高了装置的附加功能，促使儿童不断摸索让装置进行移动，进而促进儿童的动手能力，促进儿童独立思考能力。

实施例二：

如图5、6所示，所述滑轮机构21包括设置于所述底板2上方中间位置的滑轮箱22，所述滑轮箱22为正方体的空腔结构，所述滑轮箱22内部设置有与所述底板2顶端连接的支撑柱26，所述支撑柱26的顶端设有位于所述滑轮箱22内部的移动板25，所述移动板25的内部设置有螺纹孔27，所述滑轮箱22与所述移动板25之间通过与所述螺纹孔27相适配的螺栓28连接，所述滑轮箱22底端四角均设置有与所述通孔30相适配的滑轮杆23，所述滑轮杆23底端设置有滑轮24。通过设置的滑轮机构21，便于使得儿童通过一系列操作，使得滑轮24延伸至底板2的下方，进而使得装置进行移动，进而促进儿童的思考能力与动手能力，为儿童进行智力开发。

如图6所示，所述支撑柱26为倒置的T形结构，所述滑轮箱22的侧壁设置有若干个与所述螺栓28相适配的开孔。通过设置的开孔，便于调节移动板25位于滑轮箱22内部的位置，进而便于调节滑轮杆23延伸至底板2下方的高度。

如图6所示，所述移动板25的顶端设置有弹簧29。通过设置的弹簧29，有效的缓解移动板25与滑轮箱22内壁顶端的碰撞。

如图4所示，所述旋转块20设置为两个，且两个所述旋转块20的面积和与所述方形槽19的面积相等。通过设置的旋转块20，便于使得两个旋转块20填充方形槽19。

工作原理：使用时，通过设置圆形槽16、三角形槽17、菱形槽18和方形槽19的不同形状，进而便于儿童将不同形状的填充块放入对应的孔洞中，进而使用者可以旋转其中一个齿轮9，使得多个齿轮进行旋转，使得旋转方向出现同向与反向转动，进而使儿童进行思考，同时儿童可以推动活动块二15，使得活动块二15在卡槽14中移动，同时儿童可以在铁丝一11和铁丝二12上移动活动块一13，使得活动块一13移动在铁丝一11和铁丝二12上的不同位置，进而有效的促进儿童智力开发，同时儿童可以按压滑轮箱22的顶部，使得滑轮箱22带动滑轮杆23下移，进而使得滑轮杆23贯穿底板2上的通孔30，同时调节滑轮杆23位于底板2下方的高度，进而儿童将螺栓28穿过开孔进而延伸至移动板25内部的螺纹孔27中，使得移动板25与滑轮箱22进行固定，进而保持滑轮杆23的固定，使得装置进行移动，使得装置类似小车玩具，不仅带来儿童娱乐的乐趣，同时对儿童的智力进行培养。

综上所述，借助于本实用新型的上述技术方案，通过设置齿轮9、铁丝一11、铁丝二12、活动块一13、卡槽14、活动块二15、圆形槽16、三角形槽17、菱形槽18和方形槽19，使得该玩具功能增加，通过不同功能和操作来开发儿童智力，避免在功能单一的情况下导致儿童丧失兴趣，进而使儿童在娱乐过程中培养儿童智力，进而为儿童后期的发展提供基础，同时配合设置的滑轮机构21，有效的提高了装置的附加功能，促使儿童不断摸索让装置进行移动，进而促进儿童的动手能力，促进儿童独立思考能力。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种五合一多功能智力铁线，其特征在于，包括盖板(1)和设置于所述盖板(1)下方的底板(2)，所述盖板(1)的底端和所述底板(2)的顶端均设置有塑料架(3)，相邻所述塑料架(3)拐角之间均通过骨架(4)连接，相邻所述骨架(4)之间通过面板一(5)、面板二(6)、面板三(7)和面板四(8)连接，且所述面板一(5)、所述面板二(6)、所述面板三(7)和所述面板四(8)分别与所述塑料架(3)侧边连接，所述面板二(6)远离所述面板四(8)的一侧设置有若干齿轮(9)，所述盖板(1)的顶端拐角处设置有若干连接块(10)，不相邻的所述连接块(10)分别由铁丝一(11)和铁丝二(12)相连接，且所述铁丝一(11)和所述铁丝二(12)为不规则结构，所述铁丝一(11)和所述铁丝二(12)上均套有若干活动块一(13)，所述面板一(5)远离所述面板三(7)的一侧设置有卡槽(14)，所述卡槽(14)上设置有若干个活动块二(15)，所述面板三(7)远离所述面板一(5)的一侧设置有圆形槽(16)、三角形槽(17)和菱形槽(18)，所述面板四(8)远离所述面板二(6)的一侧设置有方形槽(19)，所述方形槽(19)内设置有若干旋转块(20)，所述底板(2)顶端中间设置有滑轮机构(21)，所述底板(2)上设置有通孔(30)。

2.根据权利要求1所述的一种五合一多功能智力铁线，其特征在于，所述滑轮机构(21)包括设置于所述底板(2)上方中间位置的滑轮箱(22)，所述滑轮箱(22)为正方体的空腔结构，所述滑轮箱(22)内部设置有与所述底板(2)顶端连接的支撑柱(26)，所述支撑柱(26)的顶端设有位于所述滑轮箱(22)内部的移动板(25)，所述移动板(25)的内部设置有螺纹孔(27)，所述滑轮箱(22)与所述移动板(25)之间通过与所述螺纹孔(27)相适配的螺栓(28)连接，所述滑轮箱(22)底端四角均设置有与所述通孔(30)相适配的滑轮杆(23)，所述滑轮杆(23)底端设置有滑轮(24)。

3.根据权利要求2所述的一种五合一多功能智力铁线，其特征在于，所述支撑柱(26)为倒置的T形结构，所述滑轮箱(22)的侧壁设置有若干个与所述螺栓(28)相适配的开孔。

4.根据权利要求2所述的一种五合一多功能智力铁线，其特征在于，所述移动板(25)的顶端设置有弹簧(29)。

5.根据权利要求1所述的一种五合一多功能智力铁线，其特征在于，所述旋转块(20)设置为两个，且两个所述旋转块(20)的面积和与所述方形槽(19)的面积相等。