CN209662525U - 一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫 - Google Patents

Abstract

一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫，本实用新型涉及舞蹈教学用具技术领域；一号软垫的左上侧、二号软垫的右上侧、五号软垫的左下侧以及六号软垫的右下侧固定有L型侧边，三号软垫的左侧以及四号软垫的右侧固定有直行侧边，一号软垫上L型侧边的下端通过连接机构与三号软垫上直行侧边的上端连接，其下端通过连接机构与五号软垫上L型侧边的上端连接；六号软垫上L型侧边的上端通过连接机构与四号软垫上直行侧边的下端连接，其上端通过连接机构与二号软垫上L型侧边的下端连接，其通过六块软垫拼接而成的，相邻的两个软垫之间通过连接机构和拉链连接，可轻轻松松的拆卸和安装，从而方便收纳携带，具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

Description

一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫

技术领域

本实用新型涉及舞蹈教学用具技术领域，具体涉及一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫。

背景技术

舞蹈训练垫是用于辅助跳舞练习的工具之一，在学习舞蹈的过程中，舞蹈垫是必不可少的，现有的舞蹈垫一般为实体结构，使用时将舞蹈垫铺在地面上，在使用完后，再将其收卷起来，但是较薄的舞蹈垫则对学舞者起不到保护的作用，而较厚的舞蹈垫则不能够快速的收卷起来，在再次使用时，其两侧边还会向上翘起，影响学舞者跳舞，亟待改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫，其通过六块软垫拼接而成的，相邻的两个软垫之间分别通过连接机构和拉链连接，可轻轻松松的拆卸和安装，从而方便收纳携带。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含一号软垫、二号软垫、三号软垫、四号软垫、五号软垫、六号软垫、L型侧边、直行侧边和连接机构，所述一号软垫的左上侧、二号软垫的右上侧、五号软垫的左下侧以及六号软垫的右下侧均固定有L型侧边，三号软垫的左侧以及四号软垫的右侧均固定有直行侧边，一号软垫上L型侧边的下端通过连接机构与三号软垫上直行侧边的上端连接，其下端通过连接机构与五号软垫上L型侧边的上端连接；六号软垫上L型侧边的上端通过连接机构与四号软垫上直行侧边的下端连接，其上端通过连接机构与二号软垫上L型侧边的下端连接，连接机构由固定管、卡块、一号弹簧和限位板构成，固定管固定在L型侧边远离横杆一端的侧壁上，固定管外端的外侧壁上插设有卡块，该卡块一侧的侧壁上固定有套管，该套管穿过固定管的侧壁后与限位板固定连接，限位板内插设有导向管，该导向管的一端穿过限位板后，露设在套管内，其另一端穿过一号弹簧后，固定在固定管另一侧的内侧壁上，一号弹簧的一端焊接固定在固定管另一侧的内侧壁上，其另一端固定在限位板的侧壁上；卡块分别插设在直行侧边两端的L型卡槽内，二号软垫、四号软垫以及六号软垫分别通过一号拉链与一号软垫、三号软垫以及五号软垫连接。

进一步地，所述L型卡槽的横型槽内滑动设置有压块，该压块的内侧壁上固定有数个二号弹簧，该二号弹簧的另一端固定在L型卡槽的内侧壁上，且该二号弹簧分布在卡块的前后两侧。

进一步地，所述一号软垫的下端和三号软垫的上端、三号软垫的下端和五号软垫的上端、六号软垫的上端和四号软垫的下端、四号软垫的上端和二号软垫的下端均分别通过二号拉链连接。

进一步地，所述直行侧边的前表面上开设有滑槽，该滑槽的上端设有方形槽，该方形槽与滑槽为一体式结构。

进一步地，所述五号软垫和六号软垫的下侧设有垫布，该垫布下端的左右两侧分别通过魔术贴固定在五号软垫和六号软垫下端的后侧壁上，其中端穿过五号软垫和六号软垫的下端后，铺设在三号软垫和四号软垫上，其上端固定通过魔术贴固定在一号软垫和二号软垫的上侧壁上。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫，其通过六块软垫拼接而成的，相邻的两个软垫之间分别通过连接机构和拉链连接，可轻轻松松的拆卸和安装，从而方便收纳携带，本实用新型具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的分解图。

图3是本实用新型的后视分解图。

图4是图2中A部放大图。

图5是图4中B部放大图。

附图标记说明：

一号软垫1、二号软垫2、三号软垫3、四号软垫4、五号软垫5、六号软垫6、L型侧边7、直行侧边8、连接机构9、固定管9-1、卡块9-2、一号弹簧9-3、限位板9-4、套管9-5、导向管9-6、L型卡槽10、一号拉链11、压块12、二号弹簧13、二号拉链14、滑槽15、方形槽16、垫布17。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

参看如图1-图5所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含一号软垫1、二号软垫2、三号软垫3、四号软垫4、五号软垫5、六号软垫6、L型侧边7、直行侧边8和连接机构9，所述一号软垫1的左上侧、二号软垫2的右上侧、五号软垫5的左下侧以及六号软垫6的右下侧均粘设固定有L型侧边7，三号软垫3的左侧以及四号软垫4的右侧均粘设固定有直行侧边8，一号软垫1上L型侧边7的下端通过连接机构9与三号软垫3上直行侧边8的上端连接，其下端通过连接机构9与五号软垫5上L型侧边7的上端连接；六号软垫6上L型侧边7的上端通过连接机构9与四号软垫4上直行侧边8的下端连接，其上端通过连接机构9与二号软垫2上L型侧边7的下端连接，连接机构9由固定管9-1、卡块9-2、一号弹簧9-3和限位板9-4构成，固定管9-1焊接固定在L型侧边7远离横杆一端的侧壁上，固定管9-1外端的外侧壁上插设有卡块9-2，该卡块9-2一侧的侧壁上固定有套管9-5，该套管9-5穿过固定管9-1的侧壁后，与限位板9-4焊接固定，限位板9-4内插设有导向管9-6，该导向管9-6的一端穿过限位板9-4后，露设在套管9-5内，其另一端穿过一号弹簧9-3后，焊接固定在固定管9-1另一侧的内侧壁上，一号弹簧9-3的一端焊接固定在固定管9-1另一侧的内侧壁上，其另一端焊接固定在限位板9-4的侧壁上；卡块9-2分别插设在直行侧边8两端的L型卡槽10内，二号软垫2、四号软垫4以及六号软垫6分别通过一号拉链11与一号软垫1、三号软垫3以及五号软垫5连接，该一号拉链11分别与一号软垫1、二号软垫2、三号软垫3、四号软垫4、五号软垫5、六号软垫6缝设固定。

进一步地，所述L型卡槽10的横型槽内滑动设置有压块12，该压块12的内侧壁上焊接固定有数个二号弹簧13，该二号弹簧13的另一端焊接固定在L型卡槽10的内侧壁上，且该二号弹簧13分布在卡块9-2的前后两侧，可通过推动压块12推动卡块9-2向内侧移动，从而使其与L型卡槽10分离。

进一步地，所述一号软垫1的下端和三号软垫3的上端、三号软垫3的下端和五号软垫5的上端、六号软垫6的上端和四号软垫4的下端、四号软垫4的上端和二号软垫2的下端均分别通过二号拉链14连接，该二号拉链14分别与一号软垫1、二号软垫2、三号软垫3、四号软垫4、五号软垫5、六号软垫6缝设固定，可增加垫子整体的稳定性。

进一步地，所述直行侧边8的前表面上开设有滑槽15，该滑槽15的上端设有方形槽16，该方形槽16与滑槽15为一体式结构。

进一步地，所述五号软垫5和六号软垫6的下侧设有垫布17，该垫布17下端的左右两侧分别通过魔术贴固定在五号软垫5和六号软垫6下端的后侧壁上，该魔术贴的刺面缝设固定在垫布17的内侧壁上，其毛面缝设固定在五号软垫5和六号软垫6的上侧壁上，垫布17的中端穿过五号软垫5和六号软垫6的下端后，铺设在三号软垫3和四号软垫4上，其上端固定通过魔术贴固定在一号软垫1和二号软垫2的上侧壁上，该魔术贴的刺面缝设固定在垫布17的内侧壁上，其毛面缝设固定在一号软垫1和二号软垫2的上侧壁上，可使垫子整体的上表面为一个平面，更好的供给学舞者使用。

本具体实施方式的工作原理：使用时，将一号软垫1、二号软垫2、三号软垫3、四号软垫4、五号软垫5、六号软垫6拼接好放设在地面上，然后学舞者可在本装置的上表面上进行跳舞，本装置具有一定的厚度，从而可对学舞者起到保护的作用，在使用结束后，将垫布17的上端从一号软垫1和二号软垫2上撕开，将垫子整体翻过来，依次将一号拉链11和二号拉链14拉开，此时一号软垫1和三号软垫3以及五号软垫5连接在一起，二号软垫2和四号软垫4以及六号软垫6连接在一起，再依次将连接机构9与L型卡槽10分离，分离时，一手按下压块12，压块12将卡块9-2和二号弹簧13向内侧推动，卡块9-2将一号弹簧9-3向内侧推动，卡块9-2推动至于L型卡槽10中竖向槽的外侧壁呈同一垂直面，另一只手将固定管9-1向外侧拉动，卡块9-2顺着L型卡槽10中的竖向槽向外侧移动，直至卡块9-2掉出L型卡槽10，依次将三号软垫3分别于一号软垫1和五号软垫5分离，四号软垫4与六号软垫6分离，然后将一号软垫1、二号软垫2、三号软垫3、四号软垫4、五号软垫5、六号软垫6依次叠加放置，从而可节约占用面积，方便收纳。

采用上述结构后，本具体实施方式有益效果为：本具体实施方式所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫，其通过六块软垫拼接而成的，相邻的两个软垫之间分别通过连接机构和拉链连接，可轻轻松松的拆卸和安装，从而方便收纳携带，本实用新型具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (5)

1.一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫，其特征在于：它包含一号软垫(1)、二号软垫(2)、三号软垫(3)、四号软垫(4)、五号软垫(5)、六号软垫(6)、L型侧边(7)、直行侧边(8)和连接机构(9)，所述一号软垫(1)的左上侧、二号软垫(2)的右上侧、五号软垫(5)的左下侧以及六号软垫(6)的右下侧均固定有L型侧边(7)，三号软垫(3)的左侧以及四号软垫(4)的右侧均固定有直行侧边(8)，一号软垫(1)上L型侧边(7)的下端通过连接机构(9)与三号软垫(3)上直行侧边(8)的上端连接，其下端通过连接机构(9)与五号软垫(5)上L型侧边(7)的上端连接；六号软垫(6)上L型侧边(7)的上端通过连接机构(9)与四号软垫(4)上直行侧边(8)的下端连接，其上端通过连接机构(9)与二号软垫(2)上L型侧边(7)的下端连接，连接机构(9)由固定管(9-1)、卡块(9-2)、一号弹簧(9-3)和限位板(9-4)构成，固定管(9-1)固定在L型侧边(7)远离横杆一端的侧壁上，固定管(9-1)外端的外侧壁上插设有卡块(9-2)，该卡块(9-2)一侧的侧壁上固定有套管(9-5)，该套管(9-5)穿过固定管(9-1)的侧壁后与限位板(9-4)固定连接，限位板(9-4)内插设有导向管(9-6)，该导向管(9-6)的一端穿过限位板(9-4)后，露设在套管(9-5)内，其另一端穿过一号弹簧(9-3)后，固定在固定管(9-1)另一侧的内侧壁上，一号弹簧(9-3)的一端焊接固定在固定管(9-1)另一侧的内侧壁上，其另一端固定在限位板(9-4)的侧壁上；卡块(9-2)分别插设在直行侧边(8)两端的L型卡槽(10)内，二号软垫(2)、四号软垫(4)以及六号软垫(6)分别通过一号拉链(11)与一号软垫(1)、三号软垫(3)以及五号软垫(5)连接。

2.根据权利要求1所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫，其特征在于：所述L型卡槽(10)的横型槽内滑动设置有压块(12)，该压块(12)的内侧壁上固定有数个二号弹簧(13)，该二号弹簧(13)的另一端固定在L型卡槽(10)的内侧壁上，且该二号弹簧(13)分布在卡块(9-2)的前后两侧。

3.根据权利要求1所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫，其特征在于：所述一号软垫(1)的下端和三号软垫(3)的上端、三号软垫(3)的下端和五号软垫(5)的上端、六号软垫(6)的上端和四号软垫(4)的下端、四号软垫(4)的上端和二号软垫(2)的下端均分别通过二号拉链(14)连接。

4.根据权利要求1所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫，其特征在于：所述直行侧边(8)的前表面上开设有滑槽(15)，该滑槽(15)的上端设有方形槽(16)，该方形槽(16)与滑槽(15)为一体式结构。

5.根据权利要求1所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学用训练垫，其特征在于：所述五号软垫(5)和六号软垫(6)的下侧设有垫布(17)，该垫布(17)下端的左右两侧分别通过魔术贴固定在五号软垫(5)和六号软垫(6)下端的后侧壁上，其中端穿过五号软垫(5)和六号软垫(6)的下端后，铺设在三号软垫(3)和四号软垫(4)上，其上端固定通过魔术贴固定在一号软垫(1)和二号软垫(2)的上侧壁上。