CN209596478U - 一种多功能体育教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能体育教具,支杆通过连杆固定,连杆包括第一连杆与第二连杆,支杆底部两端铰接有支座,支座顶部设置滑槽,滑槽内设置滑块,滑块与支座螺栓固定,滑块顶部铰接有加强杆,加强杆的另一端与支杆铰接,支杆顶部两端铰接有侧杆,两侧支杆顶部对应的侧杆之间连接横杆,支杆内设置液压推杆,支杆顶部设置活动座,活动座固定于液压推杆的活塞杆上,活动座两端铰接有推杆,推杆的另一端与侧杆铰接,横杆包括第一横杆与第二横杆,第一横杆穿设于第二横杆内,本实用新型使用灵活、便捷,稳定性高,易于携带。
Description
技术领域
本实用新型涉及体育设备技术领域,具体涉及一种多功能体育教具。
背景技术
体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
在体育教学中常常需要用到一些教具,如单杠教学。现有的单杠大多固定在户外,受天气等影响,使用局限性大。并且,现有的单杠结构单一,一般仅通过支柱与横杆,使用灵活性差,无法满足目前单杠教学的需求。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足,现提出一种多功能体育教具,使用灵活、便捷,稳定性高,易于携带。
(二)技术方案
本实用新型的通过如下技术方案实现:本实用新型提出了一种多功能体育教具,包括一组支杆,所述支杆通过连杆固定,所述连杆包括第一连杆与第二连杆,所述第一连杆内设置电机,所述电机的驱动轴上设置丝杆,所述丝杆外侧套设有丝母,所述丝母外侧设置滑座,所述滑座两端设置导杆,所述导杆穿出第一连杆与第二连杆固定,所述支杆底部两端铰接有支座,所述支座顶部设置滑槽,所述滑槽内设置滑块,所述滑块与支座螺栓固定,所述滑块顶部铰接有加强杆,加强杆的另一端与支杆铰接,所述支杆顶部两端铰接有侧杆,两侧支杆顶部对应的侧杆之间连接横杆,所述支杆内设置液压推杆,所述支杆顶部设置活动座,所述活动座固定于液压推杆的活塞杆上,所述活动座两端铰接有推杆,推杆的另一端与侧杆铰接,所述横杆包括第一横杆与第二横杆,所述第一横杆穿设于第二横杆内,所述第一横杆与第二横杆间隙配合。
进一步而言,所述支杆包括第一支杆与第二支杆,所述第二支杆穿设于第一支杆的顶部,所述第二支杆与第一支杆螺栓固定。
进一步而言,所述电机采用正反驱动电机。
进一步而言,所述支座底部外侧设置支脚。
进一步而言,所述第一横杆于第二横杆内的可伸缩长度大于丝杆的长度。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术,具有以下有益效果:
1、该单杠教具可折叠收纳,易于携带和存放。
2、该单杠教具双向对称设有横杆,且横杆的长度可伸缩调节,便于多名使用者同时进行教学使用。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图。
图2是本实用新型连杆结构示意图。
图3是本实用新型横杆结构示意图。
1-支杆;11-第一支杆;12-第二支杆;2-连杆;21-第一连杆;22-第二连杆;23-电机;24-丝杆;25-丝母;26-滑座;27-导杆;3-支座;31-滑槽;32- 滑块;33-加强杆;34-支脚;4-侧杆;41-液压推杆;42-活动座;43-推杆;5- 横杆;51-第一横杆;52-第二横杆。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
如图1-图3所示的一种多功能体育教具,包括一组支杆1,所述支杆1通过连杆2固定,所述连杆2包括第一连杆21与第二连杆22,所述第一连杆21 内设置电机23,所述电机23的驱动轴上设置丝杆24,所述丝杆24外侧套设有丝母25,所述丝母25外侧设置滑座26,所述滑座26两端设置导杆27,所述导杆27穿出第一连杆21与第二连杆22固定,所述支杆1底部两端铰接有支座3,所述支座3顶部设置滑槽31,所述滑槽31内设置滑块32,所述滑块32与支座3螺栓固定,所述滑块32顶部铰接有加强杆33,加强杆33的另一端与支杆1 铰接,所述支杆1顶部两端铰接有侧杆4,两侧支杆1顶部对应的侧杆4之间连接横杆5,所述支杆1内设置液压推杆41,所述支杆1顶部设置活动座42,所述活动座42固定于液压推杆41的活塞杆上,所述活动座42两端铰接有推杆43,推杆43的另一端与侧杆4铰接,所述横杆5包括第一横杆51与第二横杆52,所述第一横杆51穿设于第二横杆52内,所述第一横杆51与第二横杆52间隙配合。
进一步而言,所述支杆1包括第一支杆11与第二支杆12,所述第二支杆 12穿设于第一支杆11的顶部,所述第二支杆12与第一支杆11螺栓固定,支杆1设为可伸缩结构,便于根据使用者的需求调节其高度。
进一步而言,所述电机23采用正反驱动电机,通过电机23的正反转动,可驱动丝杆丝母机构的伸缩,调节连杆2的伸缩,带动横杆5的伸缩调节,以使其能够适用于多名使用者同时进行使用。
进一步而言,所述支座3底部外侧设置支脚34,提高支座3支撑时的稳定性。
进一步而言,所述第一横杆51于第二横杆52内的可伸缩长度大于丝杆24 的长度,避免横杆5在随连杆2伸缩时,第一横杆51与第二横杆52之间连接的脱离。
工作原理:该单杠教具可折叠收纳,易于携带和存放。使用时,使用者可将该单杠教具携带至教学场地,然后展开进行使用。
首先,将支杆1两端的支座3由竖直折叠状态翻转至水平状态,对支杆1 进行稳固支撑。翻转后,滑块32滑动至滑槽31的最外侧,然后再通过螺栓将其与支座3固定。
接着,将支杆1两端的侧杆4展开,启动液压推杆41,驱动活动座42的伸缩,即可通过推杆43带动两侧侧杆4的展开,从而可便于两侧的横杆5进行教学使用。
横杆5在使用时,可调节其伸缩长度,使其能够便于多名使用者同时进行使用。调节时,可通过第一连杆21内的丝杆丝母机构驱动第二连杆22的伸缩,带动第一横杆51与第二横杆52的伸缩调节。
另外,支杆1还设置为可伸缩结构,通过螺栓调节固定,使其能够根据不同使用者高度的需求调节横杆5的高度。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述,并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下,本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进,均应落入到本实用新型的保护范围,本实用新型请求保护的技术内容,已经全部记载在权利要求书中。
Claims (5)
1.一种多功能体育教具,其特征在于:包括一组支杆(1),所述支杆(1)通过连杆(2)固定,所述连杆(2)包括第一连杆(21)与第二连杆(22),所述第一连杆(21)内设置电机(23),所述电机(23)的驱动轴上设置丝杆(24),所述丝杆(24)外侧套设有丝母(25),所述丝母(25)外侧设置滑座(26),所述滑座(26)两端设置导杆(27),所述导杆(27)穿出第一连杆(21)与第二连杆(22)固定,所述支杆(1)底部两端铰接有支座(3),所述支座(3)顶部设置滑槽(31),所述滑槽(31)内设置滑块(32),所述滑块(32)与支座(3)螺栓固定,所述滑块(32)顶部铰接有加强杆(33),加强杆(33)的另一端与支杆(1)铰接,所述支杆(1)顶部两端铰接有侧杆(4),两侧支杆(1)顶部对应的侧杆(4)之间连接横杆(5),所述支杆(1)内设置液压推杆(41),所述支杆(1)顶部设置活动座(42),所述活动座(42)固定于液压推杆(41)的活塞杆上,所述活动座(42)两端铰接有推杆(43),推杆(43)的另一端与侧杆(4)铰接,所述横杆(5)包括第一横杆(51)与第二横杆(52),所述第一横杆(51)穿设于第二横杆(52)内,所述第一横杆(51)与第二横杆(52)间隙配合。
2.根据权利要求1所述的多功能体育教具,其特征在于:所述支杆(1)包括第一支杆(11)与第二支杆(12),所述第二支杆(12)穿设于第一支杆(11)的顶部,所述第二支杆(12)与第一支杆(11)螺栓固定。
3.根据权利要求1所述的多功能体育教具,其特征在于:所述电机(23)采用正反驱动电机。
4.根据权利要求1所述的多功能体育教具,其特征在于:所述支座(3)底部外侧设置支脚(34)。
5.根据权利要求1所述的多功能体育教具,其特征在于:所述第一横杆(51)于第二横杆(52)内的可伸缩长度大于丝杆(24)的长度。
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