CN209591182U - 一种美术艺术教学速写板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种美术艺术教学速写板，包括第一速写板，所述第一速写板底部的一侧安装有蓄电池，且第一速写板一端的中间位置处设置有第四螺母，所述第一速写板顶部靠近第四螺母一端的中间位置处设置有第一夹片槽，所述第一速写板远离第四螺母的一端铰接有第二速写板，所述第一速写板一侧靠近第二速写板的一端安装有第一螺母，所述第二速写板一侧靠近第一速写板的一端安装有第二螺母。本实用新型采用折叠式设计，不仅使得速写板的写带更加的方便，且可以根据需要使用的纸张调节速写板的大小，使得速写板的使用更加的灵活方便，且该速写板设置有照明灯，可以在光线不足的时候补充光。

Description

一种美术艺术教学速写板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种美术艺术教学速写板。

背景技术

速写板是美术写生时常用的工具，速写板体积较小，携带使用比较方便，得到广泛的应用，当前的速写板没有较好的折叠功能，无法根据使用纸张的大小选择速写板的大小，使用较为不便，且有时收纳起来较为不便，且当前的速写板无法进行照明补充光线，光线较暗时，容易对使用者的眼睛造成伤害。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种美术艺术教学速写板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种美术艺术教学速写板，包括第一速写板，所述第一速写板底部的一侧安装有蓄电池，且第一速写板一端的中间位置处设置有第四螺母，所述第一速写板顶部靠近第四螺母一端的中间位置处设置有第一夹片槽，所述第一速写板远离第四螺母的一端铰接有第二速写板，所述第一速写板一侧靠近第二速写板的一端安装有第一螺母，所述第二速写板一侧靠近第一速写板的一端安装有第二螺母，所述第二速写板远离第一速写板的一端安装有第三螺母，所述第二速写板顶部远离第一速写板的一端设置于两组第一夹片，所述第二速写板靠近第二螺母一侧的中间位置处安装有第一金属软管，且第一金属软管远离第二速写板的一端安装有照明灯，所述第二速写板底部靠近第一金属软管的一端安装两组第二夹片。

优选的，所述第一速写板和第二速写板的顶部皆设置有第一垫板，所述第二速写板的外侧设置有第二垫板。

优选的，所述第一夹片和第二夹片的内侧皆设置有防滑垫。

优选的，所述第三螺母的内侧螺纹安装有第二螺栓，且第二螺栓与第四螺母相配合，所述第二螺母的内侧螺纹有第一螺栓，且第一螺栓与第一螺母相配合。

优选的，所述第一夹片槽的内侧设置有垫块。

优选的，所述第一速写板底部远离蓄电池的一侧设置有握柄。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该美术艺术教学速写板采用折叠式设计，不仅使得速写板的写带更加的方便，且可以根据需要使用的纸张调节速写板的大小，使得速写板的使用更加的灵活方便，且该速写板设置有照明灯，可以在光线不足的时候补充光线，光线较强的时候，可以照明灯对光线进行调节，可以有效的保护使用者的眼睛，且照明灯通过金属软管进行安装，可以便于对照明灯的位置进行调节，可以自由的选择照射位置和照射角度。

附图说明

图1为本实用新型的俯视图；

图2为本实用新型的第二写字板底部示意图；

图3为本实用新型的侧视图。

图中：1、第一速写板；2、第一螺母；3、第一螺栓；4、第二螺母；5、第一金属软管；6、照明灯；7、第二速写板；8、第三螺母；9、第二螺栓；10、第一夹片；11、第一垫板；12、第四螺母；13、第一夹片槽；14、第二夹片； 15、第二垫板；16、蓄电池；17、握柄。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种美术艺术教学速写板，包括第一速写板1，所述第一速写板1底部的一侧安装有蓄电池16，且第一速写板1一端的中间位置处设置有第四螺母12，所述第一速写板1顶部靠近第四螺母12一端的中间位置处设置有第一夹片槽13，所述第一速写板1远离第四螺母12的一端铰接有第二速写板7，所述第一速写板1一侧靠近第二速写板7的一端安装有第一螺母2，所述第二速写板7一侧靠近第一速写板1的一端安装有第二螺母4，所述第二速写板7远离第一速写板1的一端安装有第三螺母8，所述第二速写板7顶部远离第一速写板1的一端设置于两组第一夹片10，所述第二速写板7靠近第二螺母4一侧的中间位置处安装有第一金属软管5，且第一金属软管5远离第二速写板7的一端安装有照明灯6，所述第二速写板7底部靠近第一金属软管5的一端安装两组第二夹片14。

在本实施中：第一速写板1和第二速写板7的顶部皆设置有第一垫板11，所述第二速写板7的外侧设置有第二垫板15，绘画更加舒适，第一夹片10和第二夹片14的内侧皆设置有防滑垫，起到防滑作用，第三螺母8的内侧螺纹安装有第二螺栓9，且第二螺栓9与第四螺母12相配合，所述第二螺母4的内侧螺纹有第一螺栓3，且第一螺栓3与第一螺母2相配合，在使用不同形态的速写板时，对其进行固定，第一夹片槽13的内侧设置有垫块，第一速写板1底部远离蓄电池16的一侧设置有握柄17，便于手持速写板。

工作原理：使用前对蓄电池16进行充电，使用时蓄电池16对装置进行充电，当需要较小的纸张时，可以通过第二螺栓9将第三螺母8和第四螺母12固定挂在一起，将第二速写板7的底部向上，然后手持握柄17，将第一速写板1 的底部抵在手臂上，通过第二夹片14将纸张夹设在第二速写板7的底部，然后直接进行速写，当使用较大的纸张时，可以将第二螺栓9取下，然后将第一速写板1和第二速写板7摊开，通过第一螺栓3将第一螺母2和第二螺母4固定在一起，从而将第一速写板1和第二速写板7固定在一起，然后通过第一夹片 10将纸张夹设在第一速写板1和第二速写板7的顶部，在纸张上进行速写，速写过程中，如果需要进行使用照明灯6，可以通过金属软管5调节照明灯6的位置，然后打开照明灯6对指定位置进行照明。

对于本领域技术人员而言，本实用新型不限于上述示例性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或范围的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，本实用新型的实施例是示例性的，而且是非限制性的。本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种美术艺术教学速写板，包括第一速写板(1)，其特征在于：所述第一速写板(1)底部的一侧安装有蓄电池(16)，且第一速写板(1)一端的中间位置处设置有第四螺母(12)，所述第一速写板(1)顶部靠近第四螺母(12)一端的中间位置处设置有第一夹片槽(13)，所述第一速写板(1)远离第四螺母(12)的一端铰接有第二速写板(7)，所述第一速写板(1)一侧靠近第二速写板(7)的一端安装有第一螺母(2)，所述第二速写板(7)一侧靠近第一速写板(1)的一端安装有第二螺母(4)，所述第二速写板(7)远离第一速写板(1)的一端安装有第三螺母(8)，所述第二速写板(7)顶部远离第一速写板(1)的一端设置于两组第一夹片(10)，所述第二速写板(7)靠近第二螺母(4)一侧的中间位置处安装有第一金属软管(5)，且第一金属软管(5)远离第二速写板(7)的一端安装有照明灯(6)，所述第二速写板(7)底部靠近第一金属软管(5)的一端安装两组第二夹片(14)。

2.根据权利要求1所述的一种美术艺术教学速写板，其特征在于：所述第一速写板(1)和第二速写板(7)的顶部皆设置有第一垫板(11)，所述第二速写板(7)的外侧设置有第二垫板(15)。

3.根据权利要求1所述的一种美术艺术教学速写板，其特征在于：所述第一夹片(10)和第二夹片(14)的内侧皆设置有防滑垫。

4.根据权利要求1所述的一种美术艺术教学速写板，其特征在于：所述第三螺母(8)的内侧螺纹安装有第二螺栓(9)，且第二螺栓(9)与第四螺母(12)相配合，所述第二螺母(4)的内侧螺纹有第一螺栓(3)，且第一螺栓(3)与第一螺母(2)相配合。

5.根据权利要求1所述的一种美术艺术教学速写板，其特征在于：所述第一夹片槽(13)的内侧设置有垫块。

6.根据权利要求1所述的一种美术艺术教学速写板，其特征在于：所述第一速写板(1)底部远离蓄电池(16)的一侧设置有握柄(17)。