CN209547573U - 一种集成可折叠式学习桌的多功能床 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种集成可折叠式学习桌的多功能床，包括床体和可折叠式学习桌，床体包括上床板、下床板和若干根用于支撑上床板和下床板的支撑床腿。可折叠式学习桌包括桌面板和若干根可伸缩的支撑杆，支撑杆的上端与桌面板的底部相铰接。下床板的左右两侧分别设有若干个支撑杆安装座，其中一侧的支撑杆安装座通过螺栓与支撑杆的下端铰接，另一侧的支撑杆安装座通过可拔插的固定销与支撑杆下端铰接。左右两侧的支撑杆相互错开设置，桌面板的底部设有若干个用于在学习桌折叠时供支撑杆卡接固定的卡槽。本实用新型将床与可折叠式学习桌完美融合，学习桌高度可调，折叠后后的学习桌位于床的一侧，不占用空间，整体结构整洁实用，舒适性高。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种床，特别涉及一种集成可折叠式学习桌的多功能床。
背景技术
当下的学生都喜欢在宿舍床上放置一个小方桌用来学习，但传统的小方桌稳定性不佳并且在不使用时占用空间，床上的被子和床垫等极容易对桌子的稳定性造成影响，对于身高不同的学生来说，桌子的高度不可调整，很容易影响使用的舒适性，造成传统的小方桌通用性不高。
发明内容
针对上述问题，本实用新型的目的在于提供一种集成可折叠式学习桌的多功能床，将学习桌与床进行完美融合，学习桌高度可调，折叠后后的学习桌位于床的一侧，不占用空间，通用性强，舒适性高。
为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：
一种集成可折叠式学习桌的多功能床，包括床体和可折叠式学习桌，所述床体包括上床板、下床板和若干根用于支撑所述上床板和下床板的支撑床腿。所述的可折叠式学习桌包括桌面板和若干根可伸缩的支撑杆，所述支撑杆的上端与桌面板的底部相铰接，所述下床板的左右两侧分别设有若干个支撑杆安装座，其中一侧的支撑杆安装座通过螺栓与所述支撑杆的下端铰接，另一侧的支撑杆安装座通过可拔插的固定销与所述支撑杆下端铰接。左右两侧的支撑杆相互错开设置，所述桌面板的底部设有若干个用于在可折叠式学习桌折叠时供所述支撑杆卡接固定的卡槽。 将左右两侧的支撑杆错开设置的目的在于：在折叠学习桌时，两侧的支撑杆不会互相干涉到。
进一步地，还包括集成式学习灯，所述集成式学习灯固定在所述上床板的底部并位于所述可折叠式学习桌的正上方。
其中，所述的集成式学习灯包括底座、灯杆、灯泡和灯罩，所述底座固定在所述上床板上，所述底座上开设有内螺纹孔，所述灯杆的外壁设有与所述内螺纹孔相配合的外螺纹。所述灯杆的一端与所述底座螺纹连接，另一端与所述灯罩固定连接，所述灯泡安装在所述灯罩内部，所述灯泡外接电源。
进一步地，所述的可折叠式学习桌还包括书板，所述桌面板的底部固设有一固定杆，所述书板可转动地安装在所述固定杆的末端。
进一步地，所述桌面板底部在与每根支撑杆连接处的外侧设有用于对所述支撑杆的张开角度进行限制的三角块。
进一步地，所述桌面板的侧边设有一个用于放置水杯或饮料瓶的圆筒槽。
本实用新型具有如下有益效果：1、以下床板的两侧边缘作为受力支撑点，学习桌强度得以保证，不需要通过中间的支撑杆进行支撑，不受床上被子、床垫等的影响，稳定性好；2、学习桌设置在床纵向方向的中间位置附近，使用时学生可以背靠床头或墙边，学习桌下方空间大，双脚可以伸入，舒适性高；3、通过可伸缩支撑杆固定学习桌，高度可调，通用性高，设置圆筒槽，可方便放置水杯或饮料瓶等，设置集成式学习灯，光线好，方便学习；4、桌面板底部设置卡槽且两侧的支撑杆相互错开设置，收缩后的支撑杆可以卡接在卡槽内，防止掉落；5、设置三角块可限制支撑杆张开后的角度，提高学习桌的整体稳定性。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构示意图。
图2为图1隐去部分床体后的正视示意图。
图3为图1隐去部分床体后的后视示意图。
图4为桌面板的底部结构示意图。
图5为集成式学习灯的结构示意图。
主要组件符号说明：1、床体；11、上床板；12、下床板；120、支撑杆安装座；13、支撑床腿；2、可折叠式学习桌；21、桌面板；211、固定杆；212、三角块；213、圆筒槽；214、半圆型卡槽；22、支撑杆；23、书板；3、集成式学习灯；31、底座；32、灯杆；33、灯泡；34、灯罩；4、螺栓；5、固定销。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式，对本实用新型做进一步说明。
如图1-5所示，一种集成可折叠式学习桌的多功能床，包括床体1、可折叠式学习桌2和集成式学习灯3，床体1包括上床板11、下床板12和若干根用于支撑上床板11和下床板12的支撑床腿13。
可折叠式学习桌2包括桌面板21、四根可伸缩的支撑杆22和书板23，四根支撑杆22两两对称地设置在下床板12的左右两侧，集成式学习灯3固定在上床板11的底部并位于可折叠式学习桌2的正上方。桌面板21的底部固设有一固定杆211，书板23可转动地安装在固定杆211的末端。桌面板21底部在与每根支撑杆22连接处的外侧设有用于对支撑杆22的张开角度进行限制的三角块212，桌面板21的侧边设有一个用于放置水杯或饮料瓶的圆筒槽213。
支撑杆22的上端与桌面板21的底部相铰接，下床板12的左右两侧各设有两个支撑杆安装座120，其中一侧的支撑杆安装座120通过螺栓4与支撑杆22的下端铰接，另一侧的支撑杆安装座120通过可拔插的固定销5与支撑杆22下端铰接。左右两侧的支撑杆22相互错开设置，桌面板21的底部设有四个用于在可折叠式学习桌2折叠时供支撑杆22卡接固定的半圆型卡槽214。
集成式学习灯3包括底座31、灯杆32、灯泡33和灯罩34，底座31固定在上床板11上，底座31上开设有内螺纹孔，灯杆32的外壁设有与内螺纹孔相配合的外螺纹。灯杆32的一端与底座31螺纹连接，另一端与灯罩34固定连接，灯泡33安装在灯罩34内部，灯泡33外接电源。
本实用新型的工作原理为：使用时，将可折叠式学习桌2放下，并使得右侧的两根支撑杆22的下端插入下床板12右侧边缘的支撑杆安装座120内，插上固定销4固定，可折叠式学习桌2的高度可通过支撑杆22进行调整。收起时，将两根固定销4拔出，对桌面板21进行折叠并使得四根支撑杆22分别卡入桌面板21底部的四个半圆型卡槽214中，将整个可折叠式学习桌2立在床体1的一侧，不占用空间。
尽管结合优选实施方案具体展示和介绍了本实用新型，但所属领域的技术人员应该明白，在不脱离所附权利要求书所限定的本实用新型的精神和范围内，在形式上和细节上对本实用新型做出各种变化，均为本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.一种集成可折叠式学习桌的多功能床，包括床体和可折叠式学习桌，所述床体包括上床板、下床板和若干根用于支撑所述上床板和下床板的支撑床腿，其特征在于：所述的可折叠式学习桌包括桌面板和若干根可伸缩的支撑杆，所述支撑杆的上端与桌面板的底部相铰接，所述下床板的左右两侧分别设有若干个支撑杆安装座，其中一侧的支撑杆安装座通过螺栓与所述支撑杆的下端铰接，另一侧的支撑杆安装座通过可拔插的固定销与所述支撑杆下端铰接，左右两侧的支撑杆相互错开设置，所述桌面板的底部设有若干个用于在可折叠式学习桌折叠时供所述支撑杆卡接固定的卡槽。
2.如权利要求1所述的一种集成可折叠式学习桌的多功能床，其特征在于：还包括集成式学习灯，所述集成式学习灯固定在所述上床板的底部并位于所述可折叠式学习桌的正上方。
3.如权利要求2所述的一种集成可折叠式学习桌的多功能床，其特征在于：所述的集成式学习灯包括底座、灯杆、灯泡和灯罩，所述底座固定在所述上床板上，所述底座上开设有内螺纹孔，所述灯杆的外壁设有与所述内螺纹孔相配合的外螺纹，所述灯杆的一端与所述底座螺纹连接，另一端与所述灯罩固定连接，所述灯泡安装在所述灯罩内部，所述灯泡外接电源。
4.如权利要求1所述的一种集成可折叠式学习桌的多功能床，其特征在于：所述的可折叠式学习桌还包括书板，所述桌面板的底部固设有一固定杆，所述书板可转动地安装在所述固定杆的末端。
5.如权利要求1所述的一种集成可折叠式学习桌的多功能床，其特征在于：所述桌面板底部在与每根支撑杆连接处的外侧设有用于对所述支撑杆的张开角度进行限制的三角块。
6.如权利要求1所述的一种集成可折叠式学习桌的多功能床，其特征在于：所述桌面板的侧边设有一个用于放置水杯或饮料瓶的圆筒槽。
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- 2019-01-21 CN CN201920094997.XU patent/CN209547573U/zh active Active
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