CN209522080U - 一种人体教学标本储存装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型提供了一种人体教学标本储存装置,包括箱体和与箱体铰接的箱盖,箱盖多孔筛板通过支撑柱固定安装在箱盖的内壁上,箱体内设置有箱内多孔筛板,箱内多孔筛板通过升降装置沿箱体的高度方向移动,升降装置分别设置在箱体的相对两侧,包括钢丝绳、摇动把手和滑轮组,摇动把手设置在箱体的外壁上,箱体侧壁开设有钢丝绳孔,钢丝绳的一端与箱内多孔筛板相连,另一端通过滑轮组穿过钢丝绳孔,与摇动把手连接。本实用新型箱盖的内壁设置有凸出内壁的多孔筛板,可在关盖时下压箱体内的悬浮标本,防止标本因漂浮暴露在空气中导致的发霉,并可减少保存液的使用量,降低教学成本;升降装置可快速打捞标本,并且本实用新型可自由移动位置。

Description

一种人体教学标本储存装置
技术领域
本实用新型属于标本储存技术领域,具体涉及一种人体教学标本储存装置。
背景技术
目前,公知的人体教学标本储存箱构造是长方体的不锈钢制材质。医学人体教学标本存放中,标本储存箱一般是先往箱体注入保存液,然后把清洗干净的人体标本放进箱里保存;保存箱底虽设有排水口。但是储存箱过于简易,排水口水平不够低,清洗箱体过程造成排水不尽的现象;储存箱注入保存液后液体过深,保存液浑浊后迫使技术员穿带长手套打捞标本导致实验准备不便;人体标本浸泡保存液时有漂浮暴露空气现象,容易造成暴露标本发霉。以上三个方面缺点给解剖实验技术员教学工作造成换液工作反复、打捞箱底标本耗费教学成本及标本保存效果不佳等困扰,影响教学质量。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术的不足,提供一种人体教学标本储存装置,该实用新型箱盖的内壁设置有凸出内壁的多孔筛板,可在关盖时下压箱体内的悬浮标本,保证教学标本完整浸泡,防止标本因漂浮暴露在空气中导致的发霉,并可减少保存液的使用量,降低教学成本;升降装置可快速打捞标本,并且该人体教学标本储存装置可以自由移动位置。
为解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案是:一种人体教学标本储存装置,包括箱体和与箱体铰接的箱盖,箱盖多孔筛板通过四个支撑柱固定安装在所述箱盖的内壁上,所述箱体内设置有箱内多孔筛板,所述箱内多孔筛板通过升降装置沿所述箱体的高度方向移动,所述升降装置分别设置在所述箱体的相对两侧,所述升降装置包括钢丝绳、摇动把手和滑轮组,所述摇动把手设置在箱体的外壁上,所述滑轮组包括2个定滑轮,对应设置在所述箱体的内、外壁上,所述箱体侧壁的靠近滑轮组处开设有钢丝绳孔,所述钢丝绳的一端与所述箱内多孔筛板相连,另一端通过滑轮组穿过所述钢丝绳孔,与所述摇动把手连接。
优选地,所述箱内多孔筛板的四个角部分别悬挂用于所述箱内多孔筛板在沿所述箱体的高度方向移动时保持平衡的牵引锤。
优选地,所述箱体的底部开设有排水口,排水口与排水管相连,所述排水管上设置有控制阀门。
优选地,所述箱盖的外壁上设置有弧形把手。
优选地,所述箱盖内壁的两侧分别设置有用于在箱体上支撑箱盖的可折叠支架。
优选地,所述箱体的顶部的相对两侧分别开设有用于防止可折叠支架滑动的支架孔。
优选地,所述箱体相对的两侧壁上分别活动安装有用于阻挡摇动把手转动的挡块。
优选地,所述箱体的底部设置有支撑腿。
优选地,所述支撑柱的高度为15cm。
优选地,所述箱体的内部尺寸为长度为175cm~180cm,宽度为 55cm~60cm,高度为50cm~60cm。
本实用新型与现有技术相比具有以下优点:
1、本实用新型的箱盖的内壁设置有凸出内壁的箱盖多孔筛板,可在关盖时下压箱体内的悬浮标本,保证教学标本完整浸泡,防止标本因漂浮暴露在空气中导致的发霉,并可减少保存液的使用量,降低教学成本。
2、本实用新型的箱体两侧对应设置有升降装置,升降装置连接多孔筛盘,能够上升浸泡保存液中的教学标本,使用完标本后通过升降装置将标本再次浸泡于保存液中,升降装置可方便解剖技术员快速准确挑选实验课教学标本,防止因保存液过深或保存液浑浊后迫使技术员穿带长手套打捞标本的不便;并且本实用新型的人体教学标本储存装置可根据教学需要自由移动位置。
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明。
附图说明
图1是本实用新型的人体教学标本储存装置结构示意图。
图2是本实用新型的升降装置的结构示意图。
附图标记说明:
1—箱体; 2—箱盖; 3—箱盖多孔筛板;
4—支撑柱; 5—箱内多孔筛板; 6—钢丝绳孔;
7—钢丝绳; 8—摇动把手; 9—滑轮组;
10—排水口; 11—排水管; 12—控制阀门;
13—弧形把手; 14—可折叠支架; 15—支架孔;
16—挡块; 17—支撑腿; 1—牵引锤。
具体实施方式
如图1~图2所示,本实用新型包括箱体1和与箱体1铰接的箱盖2,箱盖多孔筛板3通过四个支撑柱4固定安装在所述箱盖2的内壁上,所述箱体1内设置有箱内多孔筛板5,所述箱内多孔筛板5通过升降装置沿所述箱体1的高度方向移动,所述升降装置分别设置在所述箱体1的相对两侧,所述升降装置包括钢丝绳7、摇动把手8和滑轮组9,所述摇动把手8设置在箱体1的外壁上,所述滑轮组9包括2个定滑轮,对应设置在所述箱体1的内、外壁上,所述箱体1侧壁的靠近滑轮组9处开设有钢丝绳孔6,所述钢丝绳7的一端与所述箱内多孔筛板5相连,另一端通过滑轮组9穿过所述钢丝绳孔6,与所述摇动把手8连接;箱盖多孔筛板3凸出箱盖2,能在关盖时下压箱体1内的悬浮标本,保证教学标本完整浸泡,防止标本因漂浮暴露在空气中导致的发霉,并可减少保存液的使用量,降低教学成本;通过设置在箱体1的相对两侧的升降装置,能够可快速打捞标本,并且本人体教学标本储存装置不需要固定在地面,能够可根据教学需要自由移动位置;滑轮组9与钢丝绳7相配合,能够降低牵拉过程中对钢丝绳的磨损,使牵拉顺滑性能良好,并且钢丝绳穿过箱体1侧壁上的钢丝绳孔6,使得开、关箱盖2不受影响,同时钢丝绳孔6的直径与钢丝绳 7的直径相吻合,能够巩固钢丝绳7移动的轨道,使牵拉过程中不易发生钢丝绳7与滑轮组9脱轨的现象。
本实施例中,所述箱内多孔筛板5的四个角部分别悬挂用于所述箱内多孔筛板5在沿所述箱体1的高度方向移动时保持平衡的牵引锤18。
本实施例中,所述箱体的底部开设有排水口10,排水口10与排水管 11相连,所述排水管11上设置有控制阀门12,当更换保存液时,打开控制阀门12即可将浑浊的保存液排出,更换新液前关闭控制阀门12。
本实施例中,所述箱盖2的外壁上设置有弧形把手13,便于开、关箱盖2。
本实施例中,所述箱盖2内壁的两侧分别设置有用于在箱体1上支撑箱盖2的可折叠支架14。
本实施例中,所述箱体1的顶部的相对两侧分别开设有用于防止可折叠支架14滑动的支架孔15。
本实施例中,所述箱体1相对的两侧壁上分别插接有用于阻挡摇动把手8转动的挡块16。
本实施例中,所述箱体1的底部设置有支撑腿17。
本实施例中,所述支撑柱4的高度为15cm。
本实施例中,所述箱体1的内部尺寸为长度为175cm~180cm,宽度为55cm~60cm,高度为50cm~60cm。
本实用新型用于医学教学的具体过程:老师采用人体教学标本对学生进行教学时,打开箱盖2,将可折叠支架14插入支架孔15,用于支撑箱盖2,顺时针方向摇动摇动把手8,钢丝绳7缠绕在摇动把手8上,内多孔筛板5上的人体教学标本随着钢丝绳7的牵引,逐渐向上移动露出保存液的液面,当转动到所需位置时,在箱体1两侧壁上插接挡块16,阻挡摇动把手8回转;当用完人体教学标本时,将人体标本回放至内多孔筛板5 上,然后将将箱体1两侧壁上的挡块16取下,逆时针方向摇动摇动把手8,通过钢丝绳7的牵引,人体标本逐渐浸入保存液中,然后将可折叠支架14 从支架孔15中拔出,将可折叠支架14折叠置于箱盖2的内壁上,然后盖上箱盖2,箱盖2上的凸出的箱盖多孔筛板3能将人体标本压入保存液液面之下,防止人体标本因漂浮暴露在空气中导致的发霉;当保存液浑浊或需要更换保存液时,打开控制阀门12,可将浑浊的保存液全部排出,注入新的保存液时,本实用新型也可根据需要自由移动位置。
以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例,并非对本实用新型作任何限制。凡是根据实用新型技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、变更以及等效变化,均仍属于本实用新型技术方案的保护范围内。

Claims (10)

1.一种人体教学标本储存装置,其特征在于,包括箱体(1)和与箱体(1)铰接的箱盖(2),箱盖多孔筛板(3)通过四个支撑柱(4)固定安装在所述箱盖(2)的内壁上,所述箱体(1)内设置有箱内多孔筛板(5),所述箱内多孔筛板(5)通过升降装置沿所述箱体(1)的高度方向移动,所述升降装置分别设置在所述箱体(1)的相对两侧,所述升降装置包括钢丝绳(7)、摇动把手(8)和滑轮组(9),所述摇动把手(8)设置在箱体(1)的外壁上,所述滑轮组(9)包括2个定滑轮,对应设置在所述箱体(1)的内、外壁上,所述箱体(1)侧壁的靠近滑轮组(9)处开设有钢丝绳孔(6),所述钢丝绳(7)的一端与所述箱内多孔筛板(5)相连,另一端通过滑轮组(9)穿过所述钢丝绳孔(6),与所述摇动把手(8)连接。
2.根据权利要求1所述的一种人体教学标本储存装置,其特征在于,所述箱内多孔筛板(5)的四个角部分别悬挂用于所述箱内多孔筛板(5)在沿所述箱体(1)的高度方向移动时保持平衡的牵引锤(18)。
3.根据权利要求1所述的一种人体教学标本储存装置,其特征在于,所述箱体的底部开设有排水口(10),排水口(10)与排水管(11)相连,所述排水管(11)上设置有控制阀门(12)。
4.根据权利要求1所述的一种人体教学标本储存装置,其特征在于,所述箱盖(2)的外壁上设置有弧形把手(13)。
5.根据权利要求1所述的一种人体教学标本储存装置,其特征在于,所述箱盖(2)内壁的两侧分别设置有用于在箱体(1)上支撑箱盖(2)的可折叠支架(14)。
6.根据权利要求5所述的一种人体教学标本储存装置,其特征在于,所述箱体(1)的顶部的相对两侧分别开设有用于防止可折叠支架(14)滑动的支架孔(15)。
7.根据权利要求1所述的一种人体教学标本储存装置,其特征在于,所述箱体(1)相对的两侧壁上分别活动安装有用于阻挡摇动把手(8)转动的挡块(16)。
8.根据权利要求1所述的一种人体教学标本储存装置,其特征在于,所述箱体(1)的底部设置有支撑腿(17)。
9.根据权利要求1所述的一种人体教学标本储存装置,其特征在于,所述支撑柱(4)的高度为15cm。
10.根据权利要求1所述的一种人体教学标本储存装置,其特征在于,所述箱体(1)的内部尺寸为长度为175cm~180cm,宽度为55cm~60cm,高度为50cm~60cm。
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CN113264274A (zh) * 2021-06-17 2021-08-17 山东第一医科大学(山东省医学科学院) 标本实验储存箱

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