CN209433678U - 一种外科伤口缝合练习用教学模型 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种外科伤口缝合练习用教学模型，包括底板，底板上设置有大腿躯干、小腿躯干和脚掌，底板靠近大腿躯干的一端两侧竖直设置有两块平行的支板，另一端设置有支撑调节装置，大腿躯干上端通过第一销轴与两块支板转动连接，大腿躯干的下端转动连接有第一连接轴，第一连接轴的另一端螺纹连接安装座，小腿躯干的上端设置有第二连接轴，第二连接轴通过第二销轴与安装座两耳板转动连接，小腿躯干的下端转动连接第三连接轴，第三连接轴的另一端螺纹连接脚掌。本实用新型提供了一种能够调整模型体位，为练习者创造多种位置的缝合练习，以便适应于以后临床工作的复杂多样性，为后期从事医疗工作打下坚实基础的外科伤口缝合练习用教学模型。

Description

一种外科伤口缝合练习用教学模型

技术领域

本实用新型涉及医学教学模型技术领域，具体为一种外科伤口缝合练习用教学模型。

背景技术

在医学专业技能培养过程中，会多使用到多种教学模型来引导学生将所学的理论知识灵活的运用到实践中，使他们能够更好的适应真正的临床工作，从而保障患者的身体健康。在外科伤口缝合练习的教学模型中，经常会用四肢躯干的模型来进行缝合训练，现有的伤口缝合模型大都是体位固定不动的，将四肢模型放在一张实验桌上让练习者进行伤口缝合练习，这种缝合练习只能练习缝合的用针法，而在实际临床工作中，四肢的缝合处并非都是在一个固定体位的某个位置上，而是各个位置、各种体位都有可能要进行缝合，因此，这种体位和位置固定不动的缝合练习并不能真正适用于临床工作的复杂多样性，为此我们提出一种能够调整模型体位，为练习者创造多种位置的缝合练习，以便适应于以后临床工作的复杂多样性，为后期从事医疗工作打下坚实基础的外科伤口缝合练习用教学模型。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种能够调整模型体位，为练习者创造多种位置的缝合练习，以便适应于以后临床工作的复杂多样性，为后期从事医疗工作打下坚实基础的外科伤口缝合练习用教学模型。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种外科伤口缝合练习用教学模型，包括底板，底板上设置有大腿躯干、小腿躯干和脚掌，底板靠近大腿躯干的一端两侧竖直设置有两块平行的支板，另一端设置有支撑调节装置，大腿躯干上端通过第一销轴与两块支板转动连接，大腿躯干的下端转动连接有第一连接轴，第一连接轴的另一端螺纹连接安装座，小腿躯干的上端设置有第二连接轴，第二连接轴通过第二销轴与安装座两耳板转动连接，小腿躯干的下端转动连接第三连接轴，第三连接轴的另一端螺纹连接脚掌；

大腿躯干、小腿躯干以及脚掌均包括一体成形的内模和PVC胶质外皮，内模根据成人躯干构造按1：1比例制成，PVC胶质外皮粘贴在内模表面，用来模拟具有弹性和韧性的人体皮肤。

进一步地，支撑调节装置包括支座，支座设置在脚掌外侧的底板上，支座的上方设置有螺套，螺套内螺纹连接有螺杆，螺杆靠近脚掌的一端连接托座，另一端固定连接手轮，托座的底部设置有两滑块，底板上设置有两条平行的滑槽，滑块嵌装入滑槽内，并能够沿滑槽滑动。

进一步地，大腿躯干的内模内部为中空结构，大腿内模内壁与第一连接轴连接的一端设置有第一凸缘，第一连接轴的一端设置有第一轴肩，另一端设置有螺纹，第一连接轴的螺纹端穿出大腿内模和安装座的连接板后通过止退螺母锁紧。

进一步地，小腿躯干的内模内部为中空结构，小腿内模内壁与第二连接轴连接的一端设置有第二凸缘，第二连接轴的一端设置有第二轴肩，另一端开设有圆孔，第二连接轴的开孔端穿出小腿上部的内模后通过第二销轴与安装座的两耳板转动连接。

进一步地，脚掌的内模与第三连接轴连接的部位设置有内螺纹，小腿内模内壁与第三连接轴连接的一端设置有第三凸缘，第三连接轴一端设置有第三轴肩，另一端设置有外螺纹，第三连接轴外螺纹的一端穿出小腿下部的内模后与脚掌螺纹连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型采用连接件将大腿躯干、小腿躯干和脚掌连接起来，较真实地模拟了人体腿部躯干的连接关系及运动关系，并通过设置支撑调节装置，能够将大腿躯干、小腿躯干和脚掌调整到任意体位，使练习者适应于多种体位的腿部躯干伤口缝合情况，从而总结出各种体位缝合部位所采用的针法，以便适应于临床工作的复杂多样性，为以后从事医疗工作打下坚实的基础。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型中大腿躯干与第一连接轴连接的结构示意图；

图3为本实用新型中小腿躯干与第二连接轴连接的结构示意图；

图4为本实用新型中小腿躯干与脚掌的连接结构示意图；

图中：1支撑调节装置、11手轮、12螺杆、13螺套、14支座、15滑块、16托座、2底板、21滑槽、3安装座、4支板、5大腿躯干、51第一销轴、52第一连接轴、53第一凸缘、54第一轴肩、55止退螺母、6小腿躯干、61第二连接轴、62第二销轴、63第二凸缘、64第二轴肩、65圆孔、7脚掌、71第三连接轴、72第三轴肩、73第三凸缘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种外科伤口缝合练习用教学模型，包括底板2，底板2上设置有大腿躯干5、小腿躯干6和脚掌7，底板2靠近大腿躯干5的一端两侧竖直设置有两块平行的支板4，另一端设置有支撑调节装置1，大腿躯干5上端通过第一销轴51与两块支板4转动连接，大腿躯干5的下端转动连接有第一连接轴52，第一连接轴52的另一端螺纹连接安装座3，小腿躯干6的上端设置有第二连接轴61，第二连接轴61通过第二销轴62与安装座3两耳板转动连接，小腿躯干6的下端转动连接第三连接轴71，第三连接轴71的另一端螺纹连接脚掌7；

大腿躯干5、小腿躯干6以及脚掌7均包括一体成形的内模和PVC胶质外皮，内模根据成人躯干构造按1：1比例制成，PVC胶质外皮粘贴在内模表面，用来模拟具有弹性和韧性的人体皮肤。

请参阅图1，支撑调节装置1包括支座14，支座14设置在脚掌7外侧的底板2上，支座14的上方设置有螺套13，螺套13内螺纹连接有螺杆12，螺杆12靠近脚掌7的一端连接托座16，另一端固定连接手轮11，托座16的底部设置有两滑块15，底板2上设置有两条平行的滑槽21，滑块15嵌装入滑槽21内，并能够沿滑槽21滑动。当需要调整大腿躯干5、小腿躯干6以及脚掌7体位时，只要通过转动手轮11使螺杆12推动托座16向模型一侧移动，就能抬高大腿躯干5、小腿躯干6或脚掌7，来模拟人体的各种体位进行缝合练习。

请参阅图2，大腿躯干5的内模内部为中空结构，大腿内模内壁与第一连接轴52连接的一端设置有第一凸缘53，第一连接轴52的一端设置有第一轴肩54，另一端设置有螺纹，第一连接轴52的螺纹端穿出大腿内模和安装座3的连接板后通过止退螺母55锁紧。将第一连接轴52的螺纹端朝里从大腿上部进入，从大腿下部穿出，再穿过安装座3的连接板后用止退螺母55锁紧，第一轴肩54由于受到第一凸缘53的阻挡，留了在大腿内模中，实现了大腿躯干5与第一连接轴52转动连接，较真实地模拟了人体腿部的连接结构。

请参阅图3，小腿躯干6的内模内部为中空结构，小腿内模内壁与第二连接轴61连接的一端设置有第二凸缘63，第二连接轴61的一端设置有第二轴肩64，另一端开设有圆孔65，第二连接轴61的开孔端穿出小腿上部的内模后通过第二销轴62与安装座3的两耳板转动连接。由于第二轴肩64受到了第二凸缘63的阻挡，留了在小腿内模中，这样就能使小腿躯干6与第二连接轴61转动连接。

请参阅图4，脚掌7的内模与第三连接轴71连接的部位设置有内螺纹，小腿内模内壁与第三连接轴71连接的一端设置有第三凸缘73，第三连接轴71一端设置有第三轴肩72，另一端设置有外螺纹，第三连接轴71外螺纹的一端穿出小腿下部的内模后与脚掌7螺纹连接。第三轴肩72受到第三凸缘73的阻挡，使第三轴肩72留在小腿内模中，从而使脚掌7与小腿躯干6转动连接。

本实用新型在使用时，可以转动螺杆12，使螺杆12旋出或旋入螺套13内，当螺杆12完全旋出螺套13时，大腿躯干5、小腿躯干6或脚掌7放平在底板2上，还可以分别转动各自的连接轴，调整大腿躯干5、小腿躯干6以用脚掌7的内、外侧来模拟临床的情况；当螺杆12向模型方向旋入螺套13时，推动托座16向模型一侧滑行，能够大腿躯干5、小腿躯干6或脚掌7抬到不同的倾斜位置，供练习者进行缝合练习。

Claims (5)

1.一种外科伤口缝合练习用教学模型，包括底板(2)，其特征在于：底板(2)上设置有大腿躯干(5)、小腿躯干(6)和脚掌(7)，底板(2)靠近大腿躯干(5)的一端两侧竖直设置有两块平行的支板(4)，另一端设置有支撑调节装置(1)，大腿躯干(5)上端通过第一销轴(51)与两块支板(4)转动连接，大腿躯干(5)的下端转动连接有第一连接轴(52)，第一连接轴(52)的另一端螺纹连接安装座(3)，小腿躯干(6)的上端设置有第二连接轴(61)，第二连接轴(61)通过第二销轴(62)与安装座(3)两耳板转动连接，小腿躯干(6)的下端转动连接第三连接轴(71)，第三连接轴(71)的另一端螺纹连接脚掌(7)；

大腿躯干(5)、小腿躯干(6)以及脚掌(7)均包括一体成形的内模和PVC胶质外皮，内模根据成人躯干构造按1：1比例制成，PVC胶质外皮粘贴在内模表面，用来模拟具有弹性和韧性的人体皮肤。

2.根据权利要求1所述的一种外科伤口缝合练习用教学模型，其特征在于：支撑调节装置(1)包括支座(14)，支座(14)设置在脚掌(7)外侧的底板(2)上，支座(14)的上方设置有螺套(13)，螺套(13)内螺纹连接有螺杆(12)，螺杆(12)靠近脚掌(7)的一端连接托座(16)，另一端固定连接手轮(11)，托座(16)的底部设置有两滑块(15)，底板(2)上设置有两条平行的滑槽(21)，滑块(15)嵌装入滑槽(21)内，并能够沿滑槽(21)滑动。

3.根据权利要求1所述的一种外科伤口缝合练习用教学模型，其特征在于：大腿躯干(5)的内模内部为中空结构，大腿内模内壁与第一连接轴(52)连接的一端设置有第一凸缘(53)，第一连接轴(52)的一端设置有第一轴肩(54)，另一端设置有螺纹，第一连接轴(52)的螺纹端穿出大腿内模和安装座(3)的连接板后通过止退螺母(55)锁紧。

4.根据权利要求1所述的一种外科伤口缝合练习用教学模型，其特征在于：小腿躯干(6)的内模内部为中空结构，小腿内模内壁与第二连接轴(61)连接的一端设置有第二凸缘(63)，第二连接轴(61)的一端设置有第二轴肩(64)，另一端开设有圆孔(65)，第二连接轴(61)的开孔端穿出小腿上部的内模后通过第二销轴(62)与安装座(3)的两耳板转动连接。

5.根据权利要求1或4所述的一种外科伤口缝合练习用教学模型，其特征在于：脚掌(7)的内模与第三连接轴(71)连接的部位设置有内螺纹，小腿内模内壁与第三连接轴(71)连接的一端设置有第三凸缘(73)，第三连接轴(71)一端设置有第三轴肩(72)，另一端设置有外螺纹，第三连接轴(71)外螺纹的一端穿出小腿下部的内模后与脚掌(7)螺纹连接。