CN209357354U - 螺栓训练平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种螺栓训练平台，包括训练平台与固定架，所述固定架焊接在训练平台的上端外表面靠近后端的位置，所述固定架的前端外表面焊接有螺栓板，且螺栓板的外表面开设有螺栓孔，所述训练平台的上端外表面靠近两侧的位置分别固定安装有第一放置盒与第二放置盒，所述第一放置盒与第二放置盒的内部均设置有第一放置腔、第二放置腔与第三放置腔，所述第一放置腔、第二放置腔与第三放置腔的内部均活动安装有放置板，所述放置板的两侧外表面均焊接有滑块。本实用新型的有益效果是：能够方便使用者放置与拿取螺栓，同时方便使用者收集废弃的螺栓，还方便使用者放置不同类型的螺栓拧紧工具，使得该螺栓训练台的使用体验更好。

Description

螺栓训练平台

技术领域

本实用新型涉及一种训练平台，具体为螺栓训练平台，属于训练平台应用技术领域。

背景技术

螺栓训练平台是一种为了培训学员拧紧与拧转螺栓的装置，平台上设置有不同类型的训练项目并且每个项目设置了不同孔径与不同类型的螺栓孔，使得培训学员的效果更好，能够减少学员在实际操作时拧坏的螺栓，但是现有的螺栓训练平台在使用时不方便使用者放置与拿取螺栓，同时不方便使用者放置废弃的螺栓，还不方便使用者放置不同类型的螺栓拧紧工具，会给学员在训练时带来不便，使得该螺栓训练平台的使用体验较差。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决现有的螺栓训练平台在使用时不方便使用者放置与拿取螺栓，同时不方便使用者放置废弃的螺栓，还不方便使用者放置不同类型的螺栓拧紧工具的问题，而提出螺栓训练平台。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：螺栓训练平台，包括训练平台与固定架，所述固定架焊接在训练平台的上端外表面靠近后端的位置，所述固定架的前端外表面焊接有螺栓板，且螺栓板的外表面开设有螺栓孔，所述训练平台的上端外表面靠近两侧的位置分别固定安装有第一放置盒与第二放置盒，所述第一放置盒与第二放置盒的内部均设置有第一放置腔、第二放置腔与第三放置腔，所述第一放置腔、第二放置腔与第三放置腔的内部均活动安装有放置板，所述放置板的两侧外表面均焊接有滑块，所述第一放置盒的内表面靠近两侧的位置均开设有滑槽，所述滑块远离放置板的一端活动安装有滑轮，所述放置板的上端外表面焊接有连接柱，且连接柱的上端外表面焊接有拉环，所述训练平台的上端外表面靠近前端的位置开设有第一工具放置槽、第二工具放置槽与第三工具放置槽。

优选的，所述滑块插接在滑槽的内部，所述放置板通过滑块与滑槽和第一放置盒活动连接。

优选的，所述螺栓孔的数量为四组，且螺栓孔每组的数量为若干个，所述螺栓孔的规格均不相同。

优选的，所述第一工具放置槽、第二工具放置槽与第三工具放置槽的大小、形状均不相同。

优选的，所述拉环的外表面包裹有胶套。

优选的，所述第一放置盒与第二放置盒的规格相同，且第二放置盒与第一放置盒呈对称放置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、学员在训练前可以将需要使用的不同种类的螺栓分别放进第一放置盒内部的第一放置腔、第二放置腔与第三放置腔中，螺栓会落入到放置板上，当学员需要使用螺栓时，拉动连接柱上端外表面焊接的拉环将放置板提起，即可将螺栓从放置腔中取出，从而能够让学员更加方便的放置与拿取螺栓，在提起放置板时，滑块与滑轮在滑槽内部滑动起到助力作用可以使得学员快速的将放置板提起从而更进一步方便使用者拿取螺栓，并且在训练过程中，学员可以将不同种类的废弃螺栓放进第二放置盒中，从而方便学员收集废弃的螺栓。

2、学员在训练前可以将需要使用的不同类型的螺栓拧紧工具分别放进第一工具放置槽、第二工具放置槽与第三工具放置槽中，从而能够方便学员在训练时拿取需要使用不同类型的工具，并且将不同类型的工具分别放进第一工具放置槽、第二工具放置槽与第三工具放置槽中能够避免工具从训练平台上掉落下来导致工具损坏的情况发生。

附图说明

为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的第一放置盒的放大视图。

图3为本实用新型的第一放置盒的内部视图。

图4为本实用新型的第一放置盒与放置板连接结构视图。

图中：1、训练平台；2、第一放置盒；201、滑槽；3、第一工具放置槽；4、第二工具放置槽；5、第三工具放置槽；6、第二放置盒；7、固定架；8、螺栓板；9、螺栓孔；10、第一放置腔；11、第二放置腔；12、第三放置腔；13、放置板；131、滑块；132、连接柱；133、拉环；134、滑轮。

具体实施方式

下面将结合实施例对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4所示，螺栓训练平台，包括训练平台1与固定架7，固定架7焊接在训练平台1的上端外表面靠近后端的位置，设置的螺栓板8焊接在固定架7的前端外表面，学员训练前，先将需要使用的不同种类的螺栓分别放入第一放置盒2内部的第一放置腔10、第二放置腔11与第三放置腔12中，并且螺栓会落入到放置板13上，同时将需要使用的不同种类的螺栓拧紧工具分别放入第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5中，能够方便学员在训练时拿取需要使用不同类型的工具，并且将不同类型的工具分别放进第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5中能够避免工具从训练平台1上掉落下来导致工具损坏的情况发生，训练中，学员需要使用螺栓时，拉动连接柱132上端外表面焊接的拉环133将放置板13提起，即可将螺栓从放置腔中取出，从而能够让学员更加方便的放置与拿取螺栓，在提起放置板13时，滑块131与滑轮134在滑槽201内部滑动起到助力作用可以使得学员快速的将放置板13提起从而更进一步方便使用者拿取螺栓，取出螺栓后，学员根据需要从第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5中拿取自己所需要的工具，同时使用工具将螺栓拧进螺栓板8外表面开设的螺栓孔9中，并且在训练过程中，学员可以将不同种类的废弃螺栓放进第二放置盒6中，从而方便学员收集废弃的螺栓。

作为本实用新型的一种技术优化方案，滑块131插接在滑槽201的内部，放置板13通过滑块131与滑槽201和第一放置盒2活动连接，在提起放置板13时，滑块131与滑轮134在滑槽201内部滑动起到助力作用可以使得学员快速的将放置板13提起从而更进一步方便学员拿取螺栓。

作为本实用新型的一种技术优化方案，螺栓孔9的数量为四组，且螺栓孔9每组的数量为若干个，螺栓孔9的规格均不相同，不同的螺栓孔9对应不同的螺栓。

作为本实用新型的一种技术优化方案，第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5的大小、形状均不相同，设置的第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5的大小、形状均不相同，可以放置不同的螺栓拧紧工具。

作为本实用新型的一种技术优化方案，拉环133的外表面包裹有胶套，设置的胶套可以使得学员手部与拉环133接触时更加的舒适。

作为本实用新型的一种技术优化方案，第一放置盒2与第二放置盒6的规格相同，且第二放置盒6与第一放置盒2呈对称放置，第一放置盒2放置训练时需要使用的不同种类的工具，第二放置盒6放置不同种类的废弃的螺栓。

本实用新型的有益效果是：

1、学员在训练前可以将需要使用的不同种类的螺栓分别放进第一放置盒2内部的第一放置腔10、第二放置腔11与第三放置腔12中，螺栓会落入到放置板13上，当学员需要使用螺栓时，拉动连接柱132上端外表面焊接的拉环133将放置板13提起，即可将螺栓从放置腔中取出，从而能够让学员更加方便的放置与拿取螺栓，在提起放置板13时，滑块131与滑轮134在滑槽201内部滑动起到助力作用可以使得学员快速的将放置板13提起从而更进一步方便使用者拿取螺栓，并且在训练过程中，学员可以将不同种类的废弃螺栓放进第二放置盒6中，从而方便学员收集废弃的螺栓。

2、学员在训练前可以将需要使用的不同类型的螺栓拧紧工具分别放进第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5中，从而能够方便学员在训练时拿取需要使用不同类型的工具，并且将不同类型的工具分别放进第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5中能够避免工具从训练平台1上掉落下来导致工具损坏的情况发生。

本实用新型在使用时，先将需要使用的不同种类的螺栓分别放入第一放置盒2内部的第一放置腔10、第二放置腔11与第三放置腔12中，并且螺栓会落入到放置板13上，同时将需要使用的不同种类的螺栓拧紧工具分别放入第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5中，能够方便学员在训练时拿取需要使用不同类型的工具，并且将不同类型的工具分别放进第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5中能够避免工具从训练平台1上掉落下来导致工具损坏的情况发生，训练中，学员需要使用螺栓时，拉动连接柱132上端外表面焊接的拉环133将放置板13提起，即可将螺栓从放置腔中取出，从而能够让学员更加方便的放置与拿取螺栓，在提起放置板13时，滑块131与滑轮134在滑槽201内部滑动，起到助力作用可以使得学员快速的将放置板13提起从而拿取螺栓，取出螺栓后，学员根据需要从第一工具放置槽3、第二工具放置槽4与第三工具放置槽5中拿取自己所需要的工具，同时使用工具将螺栓拧进螺栓板8外表面开设的螺栓孔9中，并且在训练过程中，学员可以将不同种类的废弃螺栓放进第二放置盒6中，从而方便学员收集废弃的螺栓。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (6)

1.螺栓训练平台，包括训练平台(1)与固定架(7)，其特征在于，所述固定架(7)焊接在训练平台(1)的上端外表面靠近后端的位置，所述固定架(7)的前端外表面焊接有螺栓板(8)，且螺栓板(8)的外表面开设有螺栓孔(9)，所述训练平台(1)的上端外表面靠近两侧的位置分别固定安装有第一放置盒(2)与第二放置盒(6)，所述第一放置盒(2)与第二放置盒(6)的内部均设置有第一放置腔(10)、第二放置腔(11)与第三放置腔(12)，所述第一放置腔(10)、第二放置腔(11)与第三放置腔(12)的内部均活动安装有放置板(13)；

所述放置板(13)的两侧外表面均焊接有滑块(131)，所述第一放置盒(2)的内表面靠近两侧的位置均开设有滑槽(201)，所述滑块(131)远离放置板(13)的一端活动安装有滑轮(134)；

所述放置板(13)的上端外表面焊接有连接柱(132)，且连接柱(132)的上端外表面焊接有拉环(133)；

所述训练平台(1)的上端外表面靠近前端的位置开设有第一工具放置槽(3)、第二工具放置槽(4)与第三工具放置槽(5)。

2.根据权利要求1所述的螺栓训练平台，其特征在于，所述滑块(131)插接在滑槽(201)的内部，所述放置板(13)通过滑块(131)与滑槽(201)和第一放置盒(2)活动连接。

3.根据权利要求1所述的螺栓训练平台，其特征在于，所述螺栓孔(9)的数量为四组，且螺栓孔(9)每组的数量为若干个，所述螺栓孔(9)的规格均不相同。

4.根据权利要求1所述的螺栓训练平台，其特征在于，所述第一工具放置槽(3)、第二工具放置槽(4)与第三工具放置槽(5)的大小、形状均不相同。

5.根据权利要求1所述的螺栓训练平台，其特征在于，所述拉环(133)的外表面包裹有胶套。

6.根据权利要求1所述的螺栓训练平台，其特征在于，所述第一放置盒(2)与第二放置盒(6)的规格相同，且第二放置盒(6)与第一放置盒(2)呈对称放置。