CN209297598U - 一种输卵管超声造影教学模拟装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开一种输卵管超声造影教学模拟装置，包括超声诊断设备和超声探头，还包括模拟装置本体，模拟装置本体包括模拟腹腔、模拟子宫、输卵管模型和阴道模型，模拟腹腔内设有模拟子宫和输卵管模型以及阴道模型，输卵管模型两侧分别安装有左侧出液管和右侧出液管，阴道模型上安装有头端设有硬质接头的双腔球囊管，双腔球囊管包括直流管和斜流管，斜流管为球囊注液管，直流管为造影剂推注管，造影剂推注管出口端与硬质接头衔接，硬质接头上开设有至少两个出液孔。本申请使医学生及超声医生上岗前能熟练掌握输卵管超声造影检查教学的模拟练习，达到不受时间病源限制，可随时随地练习，有效提输卵管造影超声诊断水平并有效降低医疗纠纷。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种医疗教学模拟装置，具体的是涉及一种输卵管超声造影教学模拟装置，主要是用于帮医学生或初学医生完成一些检查方法和技巧的训练，属于医疗教学仪器技术领域。
背景技术
超声造影检查对检查输卵管通畅与否有重要意义，目前还没有用于输卵管超声造影检查练习手法的模型。医学生及临床医生多数是通过文字、图片、视频学习，极少数是观摩高年资医生在患者身上操作过程来学习，受时间、地点、病源限制，可重复性极差。由于医学生及临床医生上岗前没有经过规范的模拟训练，操作不娴熟，检查时间过长，不利于教学活动开展，如在患者身上进行教学极有可能引发医患关系紧张，导致医疗纠纷。
现目前针对以上问题，教学上主要用文字和声像图制作多媒体课件给学生展示，这些图片虽然能够将输卵管超声造影大致直观展现出来，但是学生或初学医生不能亲自动手操作，不能更直观的感受检查过程，更无法建立超声医生特有的立体诊断思维，不能更直观的感受检查过程，难以建立超声医生特有的立体诊断思维，导致在以后的工作中遇到输卵管超声造影时不能有效解决，降低了工作效率，也不能对患者提供优质高效服务，增加了患者的痛苦。
因此，需研制一种实用性强和可靠性高的输卵管超声造影教学模拟装置是解决上述技术问题的关键所在。
发明内容
针对上述背景技术中存在的诸多缺陷与不足，本实用新型对此进行了改进和创新，本实用新型要解决的技术问题是提供一种使医学生及超声医生上岗前能熟练掌握输卵管超声造影检查教学的模拟练习，达到不受时间病源限制，可随时随地练习，有效提输卵管造影超声诊断水平并有效降低医疗纠纷，能让学生参与模型准备，体验整个模型准备过程，复习巩固设生殖系统解剖知识和超声物理常识。
本实用新型的另一个发明目的是实现帮医学生或初学超声医生完成一些检查方法和技巧的训练，利用透声透明材料实现双重可视(肉眼可视、超声可视)提高学习者直观感受，有利于建立超声诊断立体思维；可以根据预设条件变换多种病变形态。
为解决上述问题并达到上述的发明目的，本实用新型一种输卵管超声造影教学模拟装置是通过采用下列的设计结构以及采用下列的技术方案来实现的：
作为本实用新型一种输卵管超声造影教学模拟装置的改进，该装置包括超声诊断设备(7)和超声探头(8)，超声探头(8)电连接超声诊断设备(7)，还包括与之相搭配完成工作的模拟装置本体，模拟装置本体包括模拟腹腔(1)、模拟子宫(2)和输卵管模型(3)以及阴道模型(4)，其中，在模拟腹腔(1)内设置有模拟子宫(2)和输卵管模型(3)以及阴道模型(4)，阴道模型(4)的一端固定安装在模拟腹腔(1)的腔盖(11)上；在输卵管模型(3)上分别安装有与之相吻配的左侧出液管(31)和右侧出液管(32)，左侧出液管(31)和右侧出液管(32)贯穿腔盖(11)分别连接输卵管模型(3)的两侧，在阴道模型(4)上安装有头端设有硬质接头的双腔球囊管，双腔球囊管包括直流管和斜流管，斜流管为球囊注液管(5)，直流管为造影剂推注管(6)，造影剂推注管(6)出口端与硬质接头衔接，在该硬质接头上开设有至少两个出液孔，出液孔贯通硬质接头的正反面。
作为本实用新型上述的改进，所述模拟腹腔(1)为中空的瓶状体结构，该瓶状体结构的模拟腹腔(1)由腔盖(11)和腔体(12)构成，其中，模拟腹腔(1)是由医用的透明透声材料制成；腔盖(11)可拆卸地旋紧安装在腔体(12)上。
作为本实用新型上述的进一步改进，所述模拟子宫(2)包括上端的圆凸部分的宫底(21)和下端的狭窄部分的宫颈(23)以及宫体(22)，其中，该模拟子宫(2)是由医用的透明透声硅胶材料制成；宫体(22)位于宫底(21)和宫颈(23)之间。
作为本实用新型上述的更进一步改进，所述模拟子宫(2)和输卵管模型(3)以及阴道模型(4)加工为内部呈中空状的一体成型结构。
作为本实用新型上述的又进一步改进，在左侧出液管(31)和右侧出液管(32)的出口处分别设置有与之相搭配完成工作的左侧出液管阀门(311)和右侧出液管阀门(321)，左侧出液管阀门(311)和右侧出液管阀门(321)分别用于控制左侧出液管(31)和右侧出液管(32)的开启或者是封闭。
作为本实用新型上述的再进一步改进，在球囊注液管(5)内注入液体后上方形成球囊，球囊用于防止双腔球囊管脱出和防止液体返流；造影剂推注管(6)与球囊注液管(5)形成套设为一整体，双腔球囊管本体，且造影剂推注管(6)用于向宫腔内注射造影剂。
作为本实用新型上述的再更进一步改进，在球囊注液管(5)的入口端处安装有与之相搭配完成工作的球囊注液管阀门，球囊注液管阀门用于防止球囊内液体溢出；在造影剂推注管(6)的入口端上安装有与之相搭配完成工作的造影剂推注管阀门，造影剂推注管阀门用于控制造影剂推注管(6)的开启或者是封闭。
作为本实用新型上述的又再更进一步改进，所述造影剂推注管贯穿腔盖(11)通过阴道模型(4)位于模拟子宫(2)的宫体(22)处；所述球囊注液管贯穿腔盖(11)通过阴道模型(4)位于模拟子宫(2)的宫颈(23)处。
作为本实用新型上述的又还再更进一步改进，所述左侧出液管(31)、右侧出液管(32)和球囊注液管(5)以及造影剂推注管(6)均是由可透超声波的医用橡胶或硅胶材料制成。
本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：本实用新型解决了传统带教只能看图片，或是在医院患者身上实操，患者不易接受，同时也加重患者病痛，此发明项目不受时间病源限制，可随时随地练习，有效提输卵管造影超声诊断水平并有效降低医疗纠纷，能让学生参与模型准备，体验整个模型准备过程，复习巩固设生殖系统解剖知识和超声物理常识，加深学习印象激发学习兴趣，帮医学生或初学医生完成一些检查方法和技巧的训练，双重可视(肉眼可视、超声可视)提高学习者直观感受，有利于建立超声诊断立体思维；可以根据预设条件变换多种病变形态，各种病变形态间可以随意切换；制作简单，成本低廉适宜医学院校超声诊断学教学和基层医院培训考核医师使用。
附图说明
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明，其中：
图1是本实用新型的整体结构示意图之一；
图2是本实用新型的整体结构示意图之二；
图3是本实用新型的分流管(5)部件的整体结构示意图；
图4是本实用新型的模拟子宫(2)部件的整体结构示意图；
图5是本实用新型的使用状态图之一；
图6是本实用新型的使用状态图之二
其中，图中标号：1—模拟腹腔，11—腔盖，12—腔体；
2—模拟子宫，21—宫底，22—宫体，23—宫颈，24—球囊；
3—输卵管模型，31—左侧出液管，32—右侧出液注射管，311—左侧出液管阀门，321—右侧出液管阀门；
4—阴道模型；
5—球囊注液管；
6—造影剂推注管。
7—超声诊断设备；
8—超声探头。
具体实施方式
为了使本实用新型实现的技术手段、创造特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合附图以及具体实施方式对本实用新型的技术方案作更进一步详细的说明，需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。
综上所述，本实用新型更为具体的实施方式是：上述设计结构的一种输卵管超声造影教学模拟装置在进行操作使用之前，需要将其已经制作完成的该装置加以组装作为备用。
如说明书附图1至说明书附图6所示的一种输卵管超声造影教学模拟装置，该装置包括超声诊断设备7和超声探头8，超声探头8电连接超声诊断设备7，其中，还包括与之相搭配完成工作的模拟装置本体，模拟装置本体包括模拟腹腔1、模拟子宫2和输卵管模型3以及阴道模型4，其中，在模拟腹腔1内设置有模拟子宫2和输卵管模型3以及阴道模型4，阴道模型4的一端固定安装在模拟腹腔1的腔盖11上；在输卵管模型3上分别安装有与之相吻配的左侧出液管31和右侧出液管32，左侧出液管31和右侧出液管32贯穿腔盖11分别连接输卵管模型3的两侧，在阴道模型4上安装有头端设有硬质接头的双腔球囊管，双腔球囊管包括直流管和斜流管，斜流管为球囊注液管5，直流管为造影剂推注管6，造影剂推注管6出口端与硬质接头衔接，在该硬质接头上开设有至少两个出液孔，出液孔贯通硬质接头的正反面。
进一步的，模拟腹腔1为中空的瓶状体结构，该瓶状体结构的模拟腹腔1由腔盖11和腔体12构成，其中，模拟腹腔1是由医用的透明透声材料制成；腔盖11可拆卸地旋紧安装在腔体12上。
进一步的，模拟子宫2包括上端的圆凸部分的宫底21和下端的狭窄部分的宫颈23以及宫体22，其中，该模拟子宫2是由医用的透明透声硅胶材料制成；宫体22位于宫底21和宫颈23之间。
进一步的，模拟子宫2和输卵管模型3以及阴道模型4加工为内部呈中空状的一体成型结构。
进一步的，在左侧出液管31和右侧出液管32的出口处分别设置有与之相搭配完成工作的左侧出液管阀门311和右侧出液管阀门321，左侧出液管阀门311和右侧出液管阀门321分别用于控制左侧出液管31和右侧出液管32的开启或者是封闭。
进一步的，在球囊注液管5内注入液体后上方形成球囊，球囊用于防止双腔球囊管脱出和防止液体返流；造影剂推注管6与球囊注液管5形成套设为一整体，双腔球囊管本体，且造影剂推注管6用于向宫腔内注射造影剂。
进一步的，在球囊注液管5的入口端处安装有与之相搭配完成工作的球囊注液管阀门，球囊注液管阀门用于防止球囊内液体溢出；在造影剂推注管6的入口端上安装有与之相搭配完成工作的造影剂推注管阀门，造影剂推注管阀门用于控制造影剂推注管6的开启或者是封闭。
具体的，造影剂推注管贯穿腔盖11通过阴道模型4位于模拟子宫2的宫体22处；所述球囊注液管贯穿腔盖11通过阴道模型4位于模拟子宫2的宫颈23处。
进一步的，左侧出液管31、右侧出液管32和球囊注液管5以及造影剂推注管6均是由可透超声波的医用橡胶或硅胶材料制成。
综上所述，本实用新型更为具体的操作使用方式是：
实施例一：模拟双侧输卵管通畅
通过球囊注液管5向球囊内注入5ml生理盐水，防止双腔球囊管脱出或是后期造影剂返流，此时开放左侧出液管阀门311、右侧出液管阀门321、造影剂推注管阀门使其与造影剂推注管完全处于通畅状态，向造影剂推注管6内注射预先制备好的造影剂10ml，分别观察输卵管模型3通畅条件下的肉眼表现和超声表现；
实施例2：模拟一侧输卵管通畅
通过球囊注液管5向球囊内注入5ml生理盐水，防止双腔球囊管脱出或是后期造影剂返流，此时关闭左侧出液管阀门311或右侧出液管阀门321后向造影剂推注管6内注射预制好的造影剂10ml，分别观察输卵管模型3在一侧通畅条件下的肉眼表现和超声表现；
实施例三：模拟双侧输卵管堵塞不通
通过球囊注液管5向球囊内注入5ml生理盐水，防止双腔球囊管脱出或是后期造影剂返流，此时完全关闭右侧出液管阀门321、左侧出液管阀门311、向造影剂推注管6内注射预制好的造影剂10ml，分别观察输卵管模型3在完全不通畅条件下的肉眼表现和超声表现；
实施例四：模拟双侧输卵管通而不畅
通过球囊注液管5向球囊内注入5ml生理盐水，防止双腔球囊管脱出或是后期造影剂返流，此时部分关闭右侧液管阀门321、左侧出液管阀门311、向造影剂推注管6内注射预制好的造影剂10ml，分别观察输卵管模型3在部分通畅条件下的肉眼表现和超声表现；
实施例5：模拟一侧输卵管通而不畅
通过球囊注液管5向球囊内注入5ml生理盐水，防止双腔球囊管脱出或是后期造影剂返流，此时部分关闭右侧出液管阀门321或左侧出液管阀门311后向造影剂推注管6内注射预制好的造影剂10ml，分别观察输卵管模型3在通而不畅条件下的肉眼表现和超声表现；
可依据预设条件变换多种病变形态。
操作步骤：
步骤一，体位：患者取截石位，充分暴露会阴部。
步骤二，消毒铺巾放置双腔球囊管：依据步骤一，常规解释消毒铺巾，将带双腔球囊管插入宫腔并向球囊注射5毫升生理盐水，以便固定双腔球囊管。
步骤三，注入造影剂肉眼观察：依据步骤二，向宫腔内注射预制好的造影剂，左侧10ml，右侧10ml，分别用肉眼通过透明模拟材料观察左右两侧通畅与否。
步骤四，注入造影剂超声观察：依据步骤三，再向宫腔内注射预制好的造影剂，左侧10ml，右侧10ml，分别用超声探头通过透声模拟材料观察左右两侧通畅与否。
步骤五，注入造影剂肉眼和超声同时观察：依据步骤三、四，再向宫腔内注射预制好的造影剂，左侧10ml，右侧10ml，同时用肉眼和超声探头透过透明、透声模拟材料观察左右两侧通畅与否，通过调节阀阻塞左侧或右侧输卵管，观察阻塞后的肉眼和超声表现。反复练习熟悉操作过程，建立超声诊断立体思维模式。
最后需要说明的是，上面结合附图对本实用新型的具体实施方式作了详细的说明，但是本实用新型并不限于上述的实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以对其作出种种变化。
Claims (9)
1.一种输卵管超声造影教学模拟装置，该装置包括超声诊断设备(7)和超声探头(8)，超声探头(8)电连接超声诊断设备(7)，其特征在于：还包括与之相搭配完成工作的模拟装置本体，模拟装置本体包括模拟腹腔(1)、模拟子宫(2)和输卵管模型(3)以及阴道模型(4)，其中，在模拟腹腔(1)内设置有模拟子宫(2)和输卵管模型(3)以及阴道模型(4)，阴道模型(4)的一端固定安装在模拟腹腔(1)的腔盖(11)上；在输卵管模型(3)上分别安装有与之相吻配的左侧出液管(31)和右侧出液管(32)，左侧出液管(31)和右侧出液管(32)贯穿腔盖(11)分别连接输卵管模型(3)的两侧，在阴道模型(4)上安装有头端设有硬质接头的双腔球囊管，双腔球囊管包括直流管和斜流管，斜流管为球囊注液管(5)，直流管为造影剂推注管(6)，造影剂推注管(6)出口端与硬质接头衔接，在该硬质接头上开设有至少两个出液孔，出液孔贯通硬质接头的正反面。
2.根据权利要求1所述的一种输卵管超声造影教学模拟装置，其特征在于：所述模拟腹腔(1)为中空的瓶状体结构，该瓶状体结构的模拟腹腔(1)由腔盖(11)和腔体(12)构成，其中，模拟腹腔(1)是由医用的透明透声材料制成；腔盖(11)可拆卸地旋紧安装在腔体(12)上。
3.根据权利要求1所述的一种输卵管超声造影教学模拟装置，其特征在于：所述模拟子宫(2)包括上端的圆凸部分的宫底(21)和下端的狭窄部分的宫颈(23)以及宫体(22)，其中，该模拟子宫(2)是由医用的透明透声硅胶材料制成；宫体(22)位于宫底(21)和宫颈(23)之间。
4.根据权利要求1所述的一种输卵管超声造影教学模拟装置，其特征在于：所述模拟子宫(2)和输卵管模型(3)以及阴道模型(4)加工为内部呈中空状的一体成型结构。
5.根据权利要求1所述的一种输卵管超声造影教学模拟装置，其特征在于：在左侧出液管(31)和右侧出液管(32)的出口处分别设置有与之相搭配完成工作的左侧出液管阀门(311)和右侧出液管阀门(321)，左侧出液管阀门(311)和右侧出液管阀门(321)分别用于控制左侧出液管(31)和右侧出液管(32)的开启或者是封闭。
6.根据权利要求1所述的一种输卵管超声造影教学模拟装置，其特征在于：在球囊注液管(5)内注入液体后上方形成球囊，球囊用于防止双腔球囊管脱出和防止液体返流；造影剂推注管(6)与球囊注液管(5)形成套设为一整体，双腔球囊管本体，且造影剂推注管(6)用于向宫腔内注射造影剂。
7.根据权利要求1所述的一种输卵管超声造影教学模拟装置，其特征在于：在球囊注液管(5)的入口端处安装有与之相搭配完成工作的球囊注液管阀门，球囊注液管阀门用于防止球囊内液体溢出；在造影剂推注管(6)的入口端上安装有与之相搭配完成工作的造影剂推注管阀门，造影剂推注管阀门用于控制造影剂推注管(6)的开启或者是封闭。
8.根据权利要求2所述的一种输卵管超声造影教学模拟装置，其特征在于：所述造影剂推注管贯穿腔盖(11)通过阴道模型(4)位于模拟子宫(2)的宫体(22)处；所述球囊注液管贯穿腔盖(11)通过阴道模型(4)位于模拟子宫(2)的宫颈(23)处。
9.根据权利要求1所述的一种输卵管超声造影教学模拟装置，其特征在于：所述左侧出液管(31)、右侧出液管(32)和球囊注液管(5)以及造影剂推注管(6)均是由可透超声波的医用橡胶或硅胶材料制成。
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| CN111312007A (zh) * | 2020-03-06 | 2020-06-19 | 吉林大学 | 一种输卵管超声造影教学模拟装置 |
| CN111312007B (zh) * | 2020-03-06 | 2021-06-11 | 吉林大学 | 一种输卵管超声造影教学模拟装置 |
| WO2024068726A3 (en) * | 2022-09-28 | 2024-05-10 | Hands-On Plus | Ultrasound guided percutaneous surgery mannequin |
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