CN209281712U - 一种多功能电学演示电路 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能电学演示电路,包括胶合板,胶合板的底部安装有支撑脚,胶合板的顶部安装有交流变压器、电磁继电器和双刀双掷开关,交流变压器通过导线连接电磁继电器,交流变压器的一端设有双刀双掷开关,交流变压器通过双刀双掷开关连接有第一演示电路、第二演示电路、第三演示电路、第四演示电路和第五演示电路;本多功能电学演示电路,将电阻、热敏电阻、光敏电阻、电感、电容、发光二极管、干簧管、继电器等元件特性实验做在同一教学仪上,但各自又可独立进行,互不影响,利用每条支路的小灯泡的亮度变化进行观察、对比,便于分析得出结论,这样有利于学生对实验的理解。
Description
技术领域
本实用新型涉及电学实验技术领域,具体为一种多功能电学演示电路。
背景技术
中学物理实验是学生认识物理规律的基础,是加深对物理概念理解的重要环节。普通高中物理教材及初中物理电学中,涉及到一些电阻、电容、电感、二极管、干簧管、电磁铁(电磁继电器)等一些电子元件特性及电学电路的知识。部分同学对此很“头痛”,对这些重要知识感到很难把握,容易混淆,实验室又没有相关的器材进行演示比较区别,导致其对电学实验失去了兴趣。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能电学演示电路,具备集成化高,各个实验互不影响,有利于学生实验的优点,可以解决现有技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能电学演示电路,包括胶合板,所述胶合板的底部安装有支撑脚,胶合板的顶部安装有交流变压器、电磁继电器和双刀双掷开关,交流变压器通过导线连接电磁继电器,交流变压器的一端设有双刀双掷开关,交流变压器通过双刀双掷开关连接有第一演示电路,所述第一演示电路包括光敏电阻R1 、可调电阻R2、热敏电阻R3和开关S1,光敏电阻R1 、可调电阻R2与热敏电阻R3间相并联再与开关S1串联,开关S1还电性连接有灯泡,开关S1电性连接有第二演示电路,所述第二演示电路包括电容C1、电容C2和开关S2,电容C1与电容C2并联再与开关S2串联,开关S2还电性连接有灯泡和电流表,开关S2电性连接有第三演示电路,所述第三演示电路包括电感L1、电感L2和开关S3,电感L1与电感L2并联再与开关S3串联,开关S3电性连接有第四演示电路,所述第四演示电路包括发光二极管D1、发光二极管D2和开关S4,发光二极管D1与发光二极管D2并联再与开关S4串联,开关S4电性连接有第五演示电路,所述第五演示电路包括干簧管和开关S5,干簧管与开关S5串联,开关S5通过导线连接有开关S6,开关S6的一端通过导线连接电磁继电器。
优选的,所述第一演示电路、第二演示电路、第三演示电路、第四演示电路和第五演示电路上均安装有灯泡,第一演示电路、第二演示电路、第三演示电路、第四演示电路和第五演示电路相并联。
优选的,所述第一演示电路、第二演示电路、第三演示电路、第四演示电路和第五演示电路均与电磁继电器连接。
优选的,所述开关S2的一端串联有电流计,电容C1的一端也安装有电流计。
优选的,所述发光二极管D1与发光二极管D2的接法相反。
优选的,所述电感L1与电感L2均由金属丝绕制而成,其中电感L2的金属丝绕制匝数多于电感L1的金属丝绕制匝数。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
本多功能电学演示电路,将电阻、热敏电阻、光敏电阻、电感、电容、发光二极管、干簧管、继电器等元件特性实验做在同一教学仪上,但各自又可独立进行,互不影响,利用每条支路的小灯泡的亮度变化进行观察、对比,便于分析得出结论,这样有利于学生对实验的理解。
附图说明
图1为本实用新型的电路图;
图2为本实用新型的胶合板横截面示意图。
图中:1、胶合板;11、支撑脚;2、交流变压器;3、电磁继电器;4、双刀双掷开关;5、第一演示电路;6、第二演示电路;7、第三演示电路;8、第四演示电路;9、第五演示电路;91、干簧管。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2,一种多功能电学演示电路,包括胶合板1,胶合板1上预先画好电路图,胶合板1的底部安装有支撑脚11,胶合板1的顶部安装有交流变压器2、电磁继电器3和双刀双掷开关4,交流变压器2通过导线连接电磁继电器3,交流变压器2的一端设有双刀双掷开关4,交流变压器2通过双刀双掷开关4连接有第一演示电路5,第一演示电路5包括光敏电阻R1 、可调电阻R2、热敏电阻R3和开关S1,光敏电阻R1 、可调电阻R2与热敏电阻R3间相并联再与开关S1串联,开关S1还电性连接有灯泡,开关S1电性连接有第二演示电路6,第二演示电路6可以说明电容器具有充放电特性,第二演示电路6包括电容C1、电容C2和开关S2,电容C1与电容C2并联再与开关S2串联,开关S2还电性连接有灯泡和电流表,开关S2的一端串联有电流计,电容C1的一端也安装有电流计,通过电流计可以判断电流流通方向,开关S2电性连接有第三演示电路7,第三演示电路7可以说明电感对交变电流的阻碍作用,第三演示电路7包括电感L1、电感L2和开关S3,电感L1与电感L2均由金属丝绕制而成,其中电感L2的金属丝绕制匝数多于电感L1的金属丝绕制匝数,即电感L1与电感L2的感抗不同,电感L1与电感L2并联再与开关S3串联,开关S3电性连接有第四演示电路8,第四演示电路8可以说明二极管具有单向导电性,第四演示电路8包括发光二极管D1、发光二极管D2和开关S4,发光二极管D1与发光二极管D2的接法相反,这样发光二极管会在不同情况下发光,发光二极管D1与发光二极管D2并联再与开关S4串联,开关S4电性连接有第五演示电路9,五演示电路9可以说明体现干簧管91的开关特性第五演示电路9包括干簧管91和开关S5,干簧管91与开关S5串联,开关S5通过导线连接有开关S6,开关S6的一端通过导线连接电磁继电器3,第一演示电路5、第二演示电路6、第三演示电路7、第四演示电路8和第五演示电路9上均安装有灯泡,第一演示电路5、第二演示电路6、第三演示电路7、第四演示电路8和第五演示电路9相并联,各电路相互独立,同时第一演示电路5、第二演示电路6、第三演示电路7、第四演示电路8和第五演示电路9均与电磁继电器3连接。
综上所述:本多功能电学演示电路,将电阻、热敏电阻、光敏电阻、电感、电容、发光二极管、干簧管、继电器等元件特性实验做在同一教学仪上,但各自又可独立进行,互不影响,利用每条支路的小灯泡的亮度变化进行观察、对比,便于分析得出结论,这样有利于学生对实验的理解。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种多功能电学演示电路,包括胶合板(1),其特征在于:所述胶合板(1)的底部安装有支撑脚(11),胶合板(1)的顶部安装有交流变压器(2)、电磁继电器(3)和双刀双掷开关(4),交流变压器(2)通过导线连接电磁继电器(3),交流变压器(2)的一端设有双刀双掷开关(4),交流变压器(2)通过双刀双掷开关(4)连接有第一演示电路(5),所述第一演示电路(5)包括光敏电阻R1 、可调电阻R2、热敏电阻R3和开关S1,光敏电阻R1 、可调电阻R2与热敏电阻R3间相并联再与开关S1串联,开关S1还电性连接有灯泡,开关S1电性连接有第二演示电路(6),所述第二演示电路(6)包括电容C1、电容C2和开关S2,电容C1与电容C2并联再与开关S2串联,开关S2还电性连接有灯泡和电流表,开关S2电性连接有第三演示电路(7),所述第三演示电路(7)包括电感L1、电感L2和开关S3,电感L1与电感L2并联再与开关S3串联,开关S3电性连接有第四演示电路(8),所述第四演示电路(8)包括发光二极管D1、发光二极管D2和开关S4,发光二极管D1与发光二极管D2并联再与开关S4串联,开关S4电性连接有第五演示电路(9),所述第五演示电路(9)包括干簧管(91)和开关S5,干簧管(91)与开关S5串联,开关S5通过导线连接有开关S6,开关S6的一端通过导线连接电磁继电器(3)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能电学演示电路,其特征在于:所述第一演示电路(5)、第二演示电路(6)、第三演示电路(7)、第四演示电路(8)和第五演示电路(9)上均安装有灯泡,第一演示电路(5)、第二演示电路(6)、第三演示电路(7)、第四演示电路(8)和第五演示电路(9)相并联。
3.根据权利要求1所述的一种多功能电学演示电路,其特征在于:所述第一演示电路(5)、第二演示电路(6)、第三演示电路(7)、第四演示电路(8)和第五演示电路(9)均与电磁继电器(3)连接。
4.根据权利要求1所述的一种多功能电学演示电路,其特征在于:所述开关S2的一端串联有电流计,电容C1的一端也安装有电流计。
5.根据权利要求1所述的一种多功能电学演示电路,其特征在于:所述开关S2的一端串联有电流计,电容C1的一端也安装有电流计,发光二极管D1与发光二极管D2的接法相反。
6.根据权利要求1所述的一种多功能电学演示电路,其特征在于:所述电感L1与电感L2均由金属丝绕制而成,其中电感L2的金属丝绕制匝数多于电感L1的金属丝绕制匝数。
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CN113838348A (zh) * | 2021-06-17 | 2021-12-24 | 北方工业大学 | 基于dc-dc拓扑电流解耦的演示教具 |
CN113920831A (zh) * | 2021-10-28 | 2022-01-11 | 上海科技大学 | 节点式定制化线路切换实验板及使用其进行实验教学方法 |
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