CN209233493U - 适合课堂教学使用的多功能手机充电器 - Google Patents

Abstract

一种适合课堂教学使用的多功能手机充电器，由底座、拾音座充电转头、低粘度胶盘组成，所述底座设置有靠背，底座的侧面设置有充电口，前面设置有音箱罩；底座的上面开设有大滑槽，大滑槽中设置有小滑槽和定位圈；所述拾音座的上面设置有限位挡条和拾音孔；拾音座放置在小滑槽中，拾音座可在小滑槽中滑动；所述充电转头的下面设置有转轴，上面设置有充电插头；转轴套在定位圈中，转轴能在定位圈中转动；所述低粘度胶盘固定在靠背上；充电口与底座内设置的可充电池连接，拾音孔与拾音座内设置的拾音器连接，音箱罩内设置有喇叭，喇叭与音频放大设备连接；音频放大设备由内置可充电池供电。本装置拓展了充电器的功能。

Description

适合课堂教学使用的多功能手机充电器

技术领域

本实用新型涉及手机配套设备，特别是一种适合课堂教学使用的多功能手机充电器。

背景技术

在实际的教学或者培训中，教师往往需要用手机长时间的为学员播放音频进行教学，这样会使手机的电能很快耗完，教师们希望有一个能够固定手机的充电器，更希望这种充电器能够在固定手机的同时为手机充电，还能够将手机的音频进行放大，能够使手机能发挥更大的教学辅助作用。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型提供了一种适合课堂教学使用的多功能手机充电器。

本实用新型的目的是这样实现的：一种适合课堂教学使用的多功能手机充电器，由底座、拾音座充电转头、低粘度胶盘组成，所述底座设置有靠背，底座的侧面设置有充电口，前面设置有音箱罩；底座的上面开设有大滑槽，大滑槽中设置有小滑槽和定位圈；所述拾音座的上面设置有限位挡条和拾音孔；拾音座放置在小滑槽中，拾音座可在小滑槽中滑动；所述充电转头的下面设置有转轴，上面设置有充电插头；转轴套在定位圈中，转轴能在定位圈中转动；所述低粘度胶盘固定在靠背上；充电口与底座内设置的可充电池连接，拾音孔与拾音座内设置的拾音器连接，拾音器与底座内设置的音频放大设备连接；充电插头与底座内设置的可充电池连接；音箱罩内设置有喇叭，喇叭与音频放大设备连接；音频放大设备由内置可充电池供电。

所述充电插头插入手机充电口为手机电池提供充电电源；所述拾音孔与拾音座内的拾音器相通，声波可以通过拾音孔传送到拾音器中；所述拾音座可在小滑槽中滑动，方便将拾音孔对准手机的发生口；所述充电转头能够以转轴的轴心线为圆心转动。

采用本实用新型技术方案，具有如下有益效果：

1）本装置适合作为将手机音量放大的设备，同时，在放大播放手机音量的时候可以对手机充电；

2）本装置特别适合在教学或培训的场合，长时间的对手机里的音频文件进行放大播放，也适合放置手机对视频文件进行播放；

3）本装置拓展了充电器的功能。

附图说明

图1是本实用新型的立体图（前侧视）；

图2是本实用新型的立体图（侧俯视）；

图中：10—底座、11—靠背、12—充电口、13—音箱罩、14—大滑槽、15—小滑槽、16—定位圈、20—拾音座、21—限位挡条、22—拾音孔、30—充电转头、31—转轴、32—充电插头、40—低粘度胶盘。

具体实施方式

下面，结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

图1—图2是本实用新型的一个实施例，如图所示，一种适合课堂教学使用的多功能手机充电器，由底座10、拾音座20充电转头30、低粘度胶盘40组成，所述底座10设置有靠背11，底座10的侧面设置有充电口12，前面设置有音箱罩13；底座10的上面开设有大滑槽14，大滑槽14中设置有小滑槽15和定位圈16；所述拾音座20的上面设置有限位挡条21和拾音孔22；拾音座20放置在小滑槽15中，拾音座20可在小滑槽15中滑动；所述充电转头30的下面设置有转轴31，上面设置有充电插头32；转轴31套在定位圈16中，转轴31能在定位圈16中转动；所述低粘度胶盘40固定在靠背11上；充电口12与底座10内设置的可充电池连接，拾音孔22与拾音座20内设置的拾音器连接，拾音器与底座10内设置的音频放大设备连接；充电插头32与底座10内设置的可充电池连接；音箱罩13内设置有喇叭，喇叭与音频放大设备连接；音频放大设备由内置可充电池供电。

所述拾音座20的底面设置有微动开关，当拾音座20受到手机重量的压力时，会导通音频放大设备与可充电池之间的电路。

所述充电插头32插入手机充电口为手机电池提供充电电源；所述拾音孔22与拾音座20内的拾音器相通，声波可以通过拾音孔22传送到拾音器中；所述拾音座20可在小滑槽15中滑动，方便将拾音孔22对准手机的发生口；所述充电转头30能够以转轴31的轴心线为圆心转动。

装置适合作为将手机音量放大的设备，同时，在放大手机音量的时候可以对手机充电；本装置特别适合在教学或培训的场合，长时间的对手机里的音频文件进行播放，也适合长时间的对手机里的视频文件进行播放；本装置拓展了充电器的功能。

本实用新型的上述实施例是为说明本实用新型所列举的典型实施方式，而不是对本实用新型的实施方式所作的限定。由本实用新型实施例的提示所引申出的明显的变化方式仍处于本实用新型的权利保护范围。

Claims (4)

1.一种适合课堂教学使用的多功能手机充电器，由底座（10）、拾音座（20）充电转头（30）、低粘度胶盘（40）组成，所述底座（10）设置有靠背（11），底座（10）的侧面设置有充电口（12），前面设置有音箱罩（13）；底座（10）的上面开设有大滑槽（14），大滑槽（14）中设置有小滑槽（15）和定位圈（16）；所述拾音座（20）的上面设置有限位挡条（21）和拾音孔（22）；拾音座（20）放置在小滑槽（15）中，拾音座（20）可在小滑槽（15）中滑动；所述充电转头（30）的下面设置有转轴（31），上面设置有充电插头（32）；转轴（31）套在定位圈（16）中，转轴（31）能在定位圈（16）中转动；所述拾音座（20）的底面设置有微动开关，拾音座（20）受到手机重量的压力时，会导通音频放大设备与可充电池之间的电路；所述低粘度胶盘（40）固定在靠背（11）上；充电口（12）与底座（10）内设置的可充电池连接，拾音孔（22）与拾音座（20）内设置的拾音器连接，拾音器与底座（10）内设置的音频放大设备连接；充电插头（32）与底座（10）内设置的可充电池连接；音箱罩（13）内设置有喇叭，喇叭与音频放大设备连接；音频放大设备由内置可充电池供电。

2.根据权利要求1所述的适合课堂教学使用的多功能手机充电器，其特征在于，所述充电插头（32）插入手机充电口为手机电池提供充电电源。

3.根据权利要求1所述的适合课堂教学使用的多功能手机充电器，其特征在于，所述拾音孔（22）与拾音座（20）内的拾音器相通，声波可以通过拾音孔（22）传送到拾音器中。

4.根据权利要求1所述的适合课堂教学使用的多功能手机充电器，其特征在于，所述拾音座（20）可在小滑槽（15）中滑动，方便将拾音孔（22）对准手机的发声口；所述充电转头（30）能够以转轴（31）的轴心线为圆心转动。