CN209216379U

CN209216379U - 一种应用于物理教学的天平演示器

Info

Publication number: CN209216379U
Application number: CN201820472016.6U
Authority: CN
Inventors: 秦苏
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2018-04-04
Filing date: 2018-04-04
Publication date: 2019-08-06
Anticipated expiration: 2028-04-04

Abstract

本实用新型属于教学仪器应用技术领域，具体公开了一种应用于物理教学的天平演示器，由底座、支撑腿、辅助支撑座板、竖支撑板、定位安装板、调整标板、横支撑挂板、一组第一限位柱、一组第二限位柱，其中，定位安装板与横支撑挂板之间通过定位螺杆活动连接、内螺旋连接套、标杆、第一储物组件和第二储物组件组成。本实用新型的一种应用于物理教学的天平演示器的有益效果在于：其设计结构合理，能实现精准、高效和稳定的物体重量演示教学作业，增加的第一压力传感器、第二压力传感器、触摸液晶显示屏和监控组件，提高了演示作业的直观性，增加了趣味性，吸引学生的学习注意力，提高教学质量，而通过小型打印机可直接打印进行辅助教学。

Description

一种应用于物理教学的天平演示器

技术领域

本实用新型属于教学仪器应用技术领域，具体涉及一种应用于物理教学的天平演示器，适用于物理教学演示作业，实现高效、稳定和精准的物体重量演示教学，同时便于进行直观的演示、观察且提高学生学习的积极性、学习效率，提高教学质量。

背景技术

天平一种衡器，由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体，另一个盘里放待测物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待测物体的质量。它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。现代的天平，越来越精密，越来越灵敏，种类也越来越多，有普通天平、分析天平，有常量分析天平、微量分析天平、半微量分析天平等等。

老师在教授学生了解物体重量演示教学现象时，由于课本上的理论知识比较抽象和枯燥，再加上学生的年龄比较少，理解能力比较差，学生们学习时并没有很高的兴趣，老师在授课工作中压力也比较大，所以在教学中如果有能够演示物体重量演示教学的实验结构，辅助老师们进行上课，这对学生们的学习和理解是十分有帮助的。

但是由于各种条件的限制和约束，一方面现有的学校中还没有这样的教学演示教具，严重阻碍了教学工作的进行和发展，也不利于素质教育的实施和开展，另一方面较少学校采购的演示装置，其成本高、组成结构复杂，且功能单一、演示效果差，无法提高学生的学习兴趣，导致教学质量差，也无法直观的模拟演示物体重量教学作业等。

因此，基于上述问题，本实用新型提供一种应用于物理教学的天平演示器。

实用新型内容

实用新型目的：本实用新型的目的是提供一种应用于物理教学的天平演示器，其设计结构合理，相配合使用的底座、支撑腿、辅助支撑座板、竖支撑板、定位安装板、调整标板、横支撑挂板、一组第一限位柱、一组第二限位柱、定位螺杆、内螺旋连接套、标杆、第一储物组件和第二储物组件，能实现精准、高效和稳定的物体重量演示教学作业，增加的第一压力传感器、第二压力传感器、触摸液晶显示屏和监控组件，提高了演示作业的直观性，增加了趣味性，吸引学生的学习注意力，提高教学质量，而通过小型打印机可直接打印进行辅助教学。

技术方案：本实用新型提供一种应用于物理教学的天平演示器，由底座，及设置在底座四角的支撑腿，及设置在底座上的辅助支撑座板，及设置在辅助支撑座板上的竖支撑板，及设置在竖支撑板上端的定位安装板，及设置在竖支撑板底端的调整标板，及与定位安装板相配合使用的横支撑挂板，及分别设置在横支撑挂板两端的一组第一限位柱、一组第二限位柱，其中，定位安装板与横支撑挂板之间通过定位螺杆活动连接，及设置在横支撑挂板上的内螺旋连接套，及与一端内螺旋连接套连接、另一端与调整标板相配合使用的标杆，及分别与横支撑挂板两端一组第一限位柱、一组第二限位柱相配合使用的第一储物组件、第二储物组件组成；所述第一储物组件，包括与一组第一限位柱相配合使用的第一限位挂圈，及与第一限位挂圈相配合使用的第一挂钩，及与第一挂钩相配合使用的第一U形挂钩，及与第一U形挂钩连接的第一挂钩定位座，及与第一挂钩定位座连接的第一挂绳，及与第一挂绳连接的第一储物盘；所述第二储物组件，包括与一组第二限位柱相配合使用的第二限位挂圈，及与第二限位挂圈相配合使用的第二挂钩，及与第二挂钩相配合使用的第二U形挂钩，及与第二U形挂钩连接的第二挂钩定位座，及与第二挂钩定位座连接的第二挂绳，及与第二挂绳连接的第二储物盘。

本技术方案的，所述应用于物理教学的天平演示器，还包括设置在横支撑挂板上的辅助调节板，及设置在辅助调节板内的辅助内螺纹调节孔，及与辅助内螺纹调节孔相配合使用的辅助调节螺杆，及设置在辅助调节螺杆两端的第一辅助调节螺套、第二辅助调节螺套，及与辅助调节板相配合使用的U形调节卡板。

本技术方案的，所述应用于物理教学的天平演示器，还包括对称设置在竖支撑板上部两侧的第一斜支撑臂、第二斜支撑臂，及分别设置在第一斜支撑臂、第二斜支撑臂上的第一限位柱、第二限位柱，及对称设置在横支撑挂板底部两端且分别与第一限位柱、第二限位柱相配合使用的第一辅助限位套、第二辅助限位套。

本技术方案的，所述应用于物理教学的天平演示器，还包括对称设置在底座上且分别与第一储物盘、第二储物盘相配合使用的第一盘限位套、第二盘限位套，及对称设置在底座内且分别与第一盘限位套、第二盘限位套相配合使用的第一安装凹槽、第二安装凹槽，及分别设置在第一安装凹槽、第二安装凹槽内的第一弹簧安装座、第二弹簧安装座，及分别设置在第一弹簧安装座、第二弹簧安装座上的若干个第一弹簧、若干个第二弹簧，及分别设置在第一储物盘、第二储物盘底部且与若干个第一弹簧、若干个第二弹簧相配合使用的第一缓冲支撑板、第二缓冲支撑板。

本技术方案的，所述应用于物理教学的天平演示器，还包括分别设置在若干个第一弹簧、若干个第二弹簧上的第一压力传感器、第二压力传感器，及设置在底座上的触摸液晶显示屏，及设置在底座内且分别与第一压力传感器、第二压力传感器、触摸液晶显示屏相配合使用的监控组件，其中，监控组件由外壳，及设置在外壳内的单片机、数据收发单元、预警单片，第一压力传感器、第二压力传感器、触摸液晶显示屏、数据收发单元、预警单片分别与单片机连接，预警单片为语音播放喇叭。

本技术方案的，所述应用于物理教学的天平演示器，还包括与监控组件相配合使用的小型打印机，其分别打印第一储物盘、第二储物盘内的物体重量。

与现有技术相比，本实用新型的一种应用于物理教学的天平演示器的有益效果在于：其设计结构合理，相配合使用的底座、支撑腿、辅助支撑座板、竖支撑板、定位安装板、调整标板、横支撑挂板、一组第一限位柱、一组第二限位柱、定位螺杆、内螺旋连接套、标杆、第一储物组件和第二储物组件，能实现精准、高效和稳定的物体重量演示教学作业，增加的第一压力传感器、第二压力传感器、触摸液晶显示屏和监控组件，提高了演示作业的直观性，增加了趣味性，吸引学生的学习注意力，提高教学质量，而通过小型打印机可直接打印进行辅助教学。

附图说明

图1是本实用新型的一种应用于物理教学的天平演示器的结构示意图；

图2是本实用新型的一种应用于物理教学的天平演示器的辅助调节板、辅助内螺纹调节孔和U形调节卡板的剖视结构示意图；

其中，图中序号标注如下：1-底座、2-支撑腿、3-辅助支撑座板、4-竖支撑板、5-调整标板、6-内螺旋连接套、7-标杆、8-定位安装板、9-横支撑挂板、10-定位螺杆、11-辅助调节板、12-辅助内螺纹调节孔、13-辅助调节螺杆、14-第一辅助调节螺套、15-第二辅助调节螺套、16-U形调节卡板、17-第一限位柱、18-第一限位挂圈、19-第一挂钩、20-第一U形挂钩、21-第一挂钩定位座、22-第一挂绳、23-第一储物盘、24-第二限位柱、25-第二限位挂圈、26-第二挂钩、27-第二U形挂钩、28-第二挂钩定位座、29-第二挂绳、30-第二储物盘、31-第一盘限位套、32-第一缓冲支撑板、33-第一安装凹槽、34-第一弹簧安装座、35-第一弹簧、36-第一压力传感器、37-第二盘限位套、38-第二缓冲支撑板、39-第二安装凹槽、40-第二弹簧安装座、41-第二弹簧、42-第二压力传感器、43-触摸液晶显示屏、44-外壳、45-单片机、46-数据收发单元、47-预警单片、48-第一斜支撑臂、49-第一辅助限位套、50-第一限位柱、51-第二斜支撑臂、52-第二辅助限位套、53-第二限位柱。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例，进一步阐明本实用新型。

如图1和图2所示的一种应用于物理教学的天平演示器，由底座1，及设置在底座1四角的支撑腿2，及设置在底座1上的辅助支撑座板3，及设置在辅助支撑座板3上的竖支撑板4，及设置在竖支撑板4上端的定位安装板8，及设置在竖支撑板4底端的调整标板5，及与定位安装板8相配合使用的横支撑挂板9，及分别设置在横支撑挂板9两端的一组第一限位柱17、一组第二限位柱24，其中，定位安装板8与横支撑挂板9之间通过定位螺杆10活动连接，及设置在横支撑挂板9上的内螺旋连接套6，及与一端内螺旋连接套6连接、另一端与调整标板5相配合使用的标杆7，及分别与横支撑挂板9两端一组第一限位柱17、一组第二限位柱24相配合使用的第一储物组件、第二储物组件组成；第一储物组件，包括与一组第一限位柱17相配合使用的第一限位挂圈18，及与第一限位挂圈18相配合使用的第一挂钩19，及与第一挂钩19相配合使用的第一U形挂钩20，及与第一U形挂钩20连接的第一挂钩定位座21，及与第一挂钩定位座21连接的第一挂绳22，及与第一挂绳22连接的第一储物盘23；第二储物组件，包括与一组第二限位柱24相配合使用的第二限位挂圈25，及与第二限位挂圈25相配合使用的第二挂钩26，及与第二挂钩26相配合使用的第二U形挂钩27，及与第二U形挂钩27连接的第二挂钩定位座28，及与第二挂钩定位座28连接的第二挂绳29，及与第二挂绳29连接的第二储物盘30。

进一步优选的，所述应用于物理教学的天平演示器，还包括设置在横支撑挂板9上的辅助调节板11，及设置在辅助调节板11内的辅助内螺纹调节孔12，及与辅助内螺纹调节孔12相配合使用的辅助调节螺杆13，及设置在辅助调节螺杆13两端的第一辅助调节螺套14、第二辅助调节螺套15，及与辅助调节板11相配合使用的U形调节卡板16；及所述应用于物理教学的天平演示器，还包括对称设置在竖支撑板4上部两侧的第一斜支撑臂48、第二斜支撑臂51，及分别设置在第一斜支撑臂48、第二斜支撑臂51上的第一限位柱50、第二限位柱53，及对称设置在横支撑挂板9底部两端且分别与第一限位柱50、第二限位柱53相配合使用的第一辅助限位套49、第二辅助限位套52；及所述应用于物理教学的天平演示器，还包括对称设置在底座1上且分别与第一储物盘23、第二储物盘30相配合使用的第一盘限位套31、第二盘限位套37，及对称设置在底座1内且分别与第一盘限位套31、第二盘限位套37相配合使用的第一安装凹槽33、第二安装凹槽39，及分别设置在第一安装凹槽33、第二安装凹槽39内的第一弹簧安装座34、第二弹簧安装座40，及分别设置在第一弹簧安装座34、第二弹簧安装座40上的若干个第一弹簧35、若干个第二弹簧41，及分别设置在第一储物盘23、第二储物盘30底部且与若干个第一弹簧35、若干个第二弹簧41相配合使用的第一缓冲支撑板32、第二缓冲支撑板38；及所述应用于物理教学的天平演示器，还包括分别设置在若干个第一弹簧35、若干个第二弹簧41上的第一压力传感器36、第二压力传感器42，及设置在底座1上的触摸液晶显示屏43，及设置在底座1内且分别与第一压力传感器36、第二压力传感器42、触摸液晶显示屏43相配合使用的监控组件，其中，监控组件由外壳44，及设置在外壳44内的单片机45、数据收发单元46、预警单片47，第一压力传感器36、第二压力传感器42、触摸液晶显示屏43、数据收发单元46、预警单片47分别与单片机45连接，预警单片47为语音播放喇叭；及所述应用于物理教学的天平演示器，还包括与监控组件相配合使用的小型打印机，其分别打印第一储物盘23、第二储物盘30内的物体重量。

本结构的应用于物理教学的天平演示器，其设计结构合理，相配合使用的底座、支撑腿、辅助支撑座板、竖支撑板、定位安装板、调整标板、横支撑挂板、一组第一限位柱、一组第二限位柱、定位螺杆、内螺旋连接套、标杆、第一储物组件和第二储物组件，能实现精准、高效和稳定的物体重量演示教学作业，增加的第一压力传感器、第二压力传感器、触摸液晶显示屏和监控组件，提高了演示作业的直观性，增加了趣味性，吸引学生的学习注意力，提高教学质量，而通过小型打印机可直接打印进行辅助教学。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进，这些改进也应视为本实用新型的保护范围。

Claims

1.一种应用于物理教学的天平演示器，其特征在于：由底座（1），及设置在底座（1）四角的支撑腿（2），及设置在底座（1）上的辅助支撑座板（3），及设置在辅助支撑座板（3）上的竖支撑板（4），及设置在竖支撑板（4）上端的定位安装板（8），及设置在竖支撑板（4）底端的调整标板（5），及与定位安装板（8）相配合使用的横支撑挂板（9），及分别设置在横支撑挂板（9）两端的一组第一限位柱（17）、一组第二限位柱（24），其中，定位安装板（8）与横支撑挂板（9）之间通过定位螺杆（10）活动连接，及设置在横支撑挂板（9）上的内螺旋连接套（6），及与一端内螺旋连接套（6）连接、另一端与调整标板（5）相配合使用的标杆（7），及分别与横支撑挂板（9）两端一组第一限位柱（17）、一组第二限位柱（24）相配合使用的第一储物组件、第二储物组件组成；所述第一储物组件，包括与一组第一限位柱（17）相配合使用的第一限位挂圈（18），及与第一限位挂圈（18）相配合使用的第一挂钩（19），及与第一挂钩（19）相配合使用的第一U形挂钩（20），及与第一U形挂钩（20）连接的第一挂钩定位座（21），及与第一挂钩定位座（21）连接的第一挂绳（22），及与第一挂绳（22）连接的第一储物盘（23）；所述第二储物组件，包括与一组第二限位柱（24）相配合使用的第二限位挂圈（25），及与第二限位挂圈（25）相配合使用的第二挂钩（26），及与第二挂钩（26）相配合使用的第二U形挂钩（27），及与第二U形挂钩（27）连接的第二挂钩定位座（28），及与第二挂钩定位座（28）连接的第二挂绳（29），及与第二挂绳（29）连接的第二储物盘（30）。

2.根据权利要求1所述的一种应用于物理教学的天平演示器，其特征在于：所述应用于物理教学的天平演示器，还包括设置在横支撑挂板（9）上的辅助调节板（11），及设置在辅助调节板（11）内的辅助内螺纹调节孔（12），及与辅助内螺纹调节孔（12）相配合使用的辅助调节螺杆（13），及设置在辅助调节螺杆（13）两端的第一辅助调节螺套（14）、第二辅助调节螺套（15），及与辅助调节板（11）相配合使用的U形调节卡板（16）。

3.根据权利要求1或2所述的一种应用于物理教学的天平演示器，其特征在于：所述应用于物理教学的天平演示器，还包括对称设置在竖支撑板（4）上部两侧的第一斜支撑臂（48）、第二斜支撑臂（51），及分别设置在第一斜支撑臂（48）、第二斜支撑臂（51）上的第一限位柱（50）、第二限位柱（53），及对称设置在横支撑挂板（9）底部两端且分别与第一限位柱（50）、第二限位柱（53）相配合使用的第一辅助限位套（49）、第二辅助限位套（52）。

4.根据权利要求3所述的一种应用于物理教学的天平演示器，其特征在于：所述应用于物理教学的天平演示器，还包括对称设置在底座（1）上且分别与第一储物盘（23）、第二储物盘（30）相配合使用的第一盘限位套（31）、第二盘限位套（37），及对称设置在底座（1）内且分别与第一盘限位套（31）、第二盘限位套（37）相配合使用的第一安装凹槽（33）、第二安装凹槽（39），及分别设置在第一安装凹槽（33）、第二安装凹槽（39）内的第一弹簧安装座（34）、第二弹簧安装座（40），及分别设置在第一弹簧安装座（34）、第二弹簧安装座（40）上的若干个第一弹簧（35）、若干个第二弹簧（41），及分别设置在第一储物盘（23）、第二储物盘（30）底部且与若干个第一弹簧（35）、若干个第二弹簧（41）相配合使用的第一缓冲支撑板（32）、第二缓冲支撑板（38）。