CN209185944U - 学前教育用课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种学前教育用课桌，包括课桌本体、设置在所述课桌本体桌面上的支撑架机构，支撑架机构包括前面板和后支撑板，前面板前端与所述桌面转动连接，前面板前端上侧设有一托板，前面板后端自由设置，后支撑板设置在前面板底部，后支撑板前端自由设置，后支撑板后端与所述前面板底部转动连接，所述支撑机构设置在桌面上形状匹配的槽体内，且前面板顶面与桌面位于同一平面内，槽体底面上设有用于支撑后支撑板前端的定位槽；本实用新型的有益效果是：结构设计合理，卡件结构可以保障与装配方管的密封连接效果，防止灰尘进入键盘壳体内部，按键本体可以与卡件分离，使得按键之间的空隙便于清洁。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育教具技术领域，尤其涉及一种学前教育用课桌。
背景技术
学前教育专业教学过程中，老师的教学过程通过文字不能表达完善，有时候需要借助于展示板，展示板根据课程内容预先制作并可重复使用，通过展示板内容可以使教学过程更加生动、形象，提高课堂的教学效率，但是目前使用的展示板为塑料或泡沫板材质的薄板体，这些展示板在教学过程中不方便固定，影响老师的正常教学过程。
发明内容
为了解决现有技术中的不足，本实用新型提供一种可以用于对展示板进行固定的学前教育用课桌。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：
一种学前教育用课桌，包括课桌本体，其特征在于：还包括了设置在所述课桌本体桌面上的支撑架机构，支撑架机构包括前面板和后支撑板，前面板前端与所述桌面转动连接，前面板前端上侧设有一托板，前面板后端自由设置，后支撑板设置在前面板底部，后支撑板前端自由设置，后支撑板后端与所述前面板底部转动连接，所述支撑机构设置在桌面上形状匹配的槽体内，且前面板顶面与桌面位于同一平面内，槽体底面上设有用于支撑后支撑板前端的定位槽。
所述定位槽的底面为齿状结构。
所述前面板为矩形框架结构，后支撑板包括设置在前面板底部两侧的两个，前面板底部设有用于与后支撑板后端转动连接的定位板，后支撑板通过转轴与定位板连接。
所述前面板前端两侧分别通过转轴与槽体内壁连接。
所述课桌本体至少一侧侧面上还设有用于放置展示板的固定机构，固定机构包括位于下部的板槽和位于上部的护栏，所述板槽和护栏内侧均与课桌本体侧壁连接固定，板槽顶部为敞口。
所述课桌本体的桌面下部设有桌洞，桌洞下部设有储物柜。
本实用新型的有益效果是：结构设计合理，可以对展示板进行展示和放置，方便教学使用。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是支撑架机构的剖面结构示意图。
图3是支撑架机构的使用状态结构示意图。
图中：1前面板、2托板、3桌面、4板槽、5护栏、6桌洞、7储物柜、8槽体、9定位板、10后支撑板、11第一转轴、12定位槽、13第二转轴。
具体实施方式
以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效。
根据图1、图2、图3所示：一种学前教育用课桌，包括课桌本体，课桌本体的桌面3下部设有桌洞6，桌洞6下部设有储物柜7，桌洞6和储物柜7用于放置教学用品。
其中，在课桌本体桌面3上设有支撑架机构，支撑架机构包括前面板1和后支撑板10，前面板1为矩形框架结构，后支撑板10包括设置在前面板1底部两侧的两个，前面板1前端上侧设有一托板2，托板2垂直于前面板1表面设置，使用时，前面板1背侧可以通过支撑板支撑，使前面板1倾斜设置并用于对展示板背面进行支撑，展示板底端通过托板2进行支撑，支撑架机构整体方便对展示板进行教学展示；
进一步地，所述前面板1前端两侧分别通过第一转轴11与槽体8内壁连接，前面板1后端自由设置，前面板1可以以其前端中心，向课桌本体前侧转动竖起设置，前面板1底部设有用于与后支撑板10后端转动连接的定位板9，后支撑板10通过第二转轴13与定位板9连接，后支撑板10前端自由设置，定位板9可以以其后端中心，向课桌本体后侧转动竖起设置，使前面板1、后支撑板10和桌面3之间构成稳定的三角形支撑结构。
所述支撑机构设置在桌面3上形状匹配的槽体8内，前面板1和后支撑板10均可以收纳在该槽体8内，并使前面板1顶面与桌面3位于同一平面内，从而保障了桌面3的平整性；
进一步地，槽体8底面上设有与后支撑板10前端对应设置的定位槽12，定位槽12的底面为齿状结构，当支撑架机构使用时，该定位槽12用于对后支撑板10前端进行支撑，通过齿状结构可以对后支撑板10前端的位置进行调节并固定，用于控制前面板1的倾斜角度。
所述课桌本体右侧侧面上还设有用于放置展示板的固定机构，固定机构包括位于下部的板槽4和位于上部的护栏5，所述板槽4和护栏5内侧均与课桌本体侧壁连接固定，板槽4顶部为敞口，板槽4内用于放置展示板底端，防止展示板底端移动，护栏5用于对展示板上端进行固定，通过固定结构可以将展示板放置在课桌本体侧面，方便储存和使用。
以上所述仅为本实用新型的优先实施方式，只要以基本相同手段实现本实用新型的目的技术方案，都属于本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种学前教育用课桌，包括课桌本体，其特征在于：还包括了设置在所述课桌本体桌面上的支撑架机构，支撑架机构包括前面板和后支撑板，前面板前端与所述桌面转动连接，前面板前端上侧设有一托板，前面板后端自由设置，后支撑板设置在前面板底部，后支撑板前端自由设置，后支撑板后端与所述前面板底部转动连接，所述支撑架机构设置在桌面上形状匹配的槽体内，且前面板顶面与桌面位于同一平面内，槽体底面上设有用于支撑后支撑板前端的定位槽。
2.根据权利要求1所述的学前教育用课桌，其特征在于：所述定位槽的底面为齿状结构。
3.根据权利要求1所述的学前教育用课桌，其特征在于：所述前面板为矩形框架结构，后支撑板包括设置在前面板底部两侧的两个，前面板底部设有用于与后支撑板后端转动连接的定位板，后支撑板通过转轴与定位板连接。
4.根据权利要求3所述的学前教育用课桌，其特征在于：所述前面板前端两侧分别通过转轴与槽体内壁连接。
5.根据权利要求1所述的学前教育用课桌，其特征在于：所述课桌本体至少一侧侧面上还设有用于放置展示板的固定机构，固定机构包括位于下部的板槽和位于上部的护栏，所述板槽和护栏内侧均与课桌本体侧壁连接固定，板槽顶部为敞口。
6.根据权利要求1或5所述的学前教育用课桌，其特征在于：所述课桌本体的桌面下部设有桌洞，桌洞下部设有储物柜。
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Applications Claiming Priority (1)
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Family Applications (1)
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| CN201821514037.6U Expired - Fee Related CN209185944U (zh) | 2018-09-02 | 2018-09-02 | 学前教育用课桌 |
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2018
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