CN209031640U - 一种幼儿活动垫 - Google Patents

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夏云端
王苹
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Abstract

本实用新型涉及一种幼儿用品。针对目前在尽心幼儿看护教育中存在的技术问题,本实用新型提供一种幼儿活动垫,其包括一棉垫,其特征在于:在棉垫的内表面上缝制有教具,当棉垫折叠后,所述内表面上的教具被包括在内部,棉垫通过封闭装置收纳形成一抱垫。本实用新型的有益效果为:该活动垫功能多样,使用方便,在对幼儿的看护、教育过程中起到很好的辅助作用。

Description

一种幼儿活动垫
技术领域
本实用新型涉及一种幼儿用品,具体是指一种看护、引导幼儿学习的活动垫。
背景技术
目前幼儿园在进行幼儿看护时除保证幼儿的饮食、休息、活动外,往往还应该对幼儿进行初步的启蒙教育,如引导幼儿识别一些日常用品、对数字的认识以及一些基本的操作技能,如系鞋带、扣扣子等。上述操作需要单独的教具进行,由于上述教具较为凌乱,收集时容易丢失会损坏,如幼儿园常见的数字、字母识别等往往是采用贴画的形式进行,而在墙壁上贴满图画又会使整个教室显得凌乱,因此需要提供一种能够集幼儿看护与教育于一体的教育。
发明内容
针对目前在尽心幼儿看护教育中存在的技术问题,本实用新型提供一种幼儿活动垫,以达到看护、教育于一体,同时又能集中收纳的技术效果。
为实现上述技术目的,本实用新型采用的技术方案为:一种幼儿活动垫,其包括一棉垫,其特征在于:在棉垫的内表面上缝制有教具,当棉垫折叠后,所述内表面上的教具被包括在内部,棉垫通过封闭装置收纳形成一抱垫。
进一步的,所述封闭装置包括面布及底布,所述面布与底布的形状一致,面布四周缝制在棉垫表面上,底布的一边与面布其中一边对接并缝制在棉垫表面,底布其余三边呈活动状态,在底布的三个活动边边缘及面布非对接边的边缘设有拉链的左右链带;当棉垫折叠于面布下方时,通过拉链将棉垫封闭在底布与面布之间。
进一步的,在面布的表面设有装饰图案,在底布边缘设有装饰件。
进一步的,所述的教具包括活动部及固定部,所述的固定部缝制在棉垫的内表面上,所述活动部与固定部活动连接。
本实用新型的有益效果为:该幼儿活动垫收放自如,便于携带,当折叠收纳后可以作为靠垫或抱枕使用,展开后,又可以对幼儿进行知识、技能、游戏等操作的引导,幼儿睡觉时又可作为被子使用。该活动垫功能多样,使用方便,在对幼儿的看护、教育过程中起到很好的辅助作用。
附图说明
附图1为该幼儿活动垫收纳后的结构示意图。
附图2为该幼儿活动垫展开后的表面结构示意图。
附图3为该幼儿活动垫展开后的内表面结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图及实施例对本实用新型做详细说明。
如附图2及附图3所示, 一种幼儿活动垫,其包括一棉垫1,棉垫1可采用无纺棉布缝制,中间夹棉,使其具有一定的柔软性及保温性。
如附图3所示,在棉垫1的内表面上缝制有教具2,教具2的内容可采用多种内容。在本实施例中,如附图3所示,可设置简单的数字识别、加减运算等。如果锻炼孩子的动手能力,还可以在棉垫1内表面缝制一些动手操作的教具,如在棉垫1内表面缝制鞋子图案,在鞋子图案上设置扣眼,引导孩子将鞋带通过扣眼穿插进行系鞋带的操作。一般来说,教具2可分为活动部及固定部,结合到本实施例中,如附图3所示,固定部包括在棉垫1内表面缝制的口袋、贴布等,活动部包括在贴布表面设置的图案、数字,图案、数字可采用贴画的形式与固定部形成活动连接。
根据附图2及附图3所示,当棉垫1展开后,孩子可以在棉垫上进行识数、动手等引导操作,且孩子睡觉时,也可以将棉垫直接覆盖在孩子身上作为薄棉被使用。
如附图2所示,在棉垫1的表面设置面布3及底布4,面布3与底布4的形状一致,面布3及底布4的大小决定最终形成的抱枕大小。
如附图2所示,面布3四周缝制在棉垫1表面上,底布4的一边与面布3其中一边对接并缝制在棉垫1表面,底布4其余三边呈活动状态,在底布4的三个活动边边缘及面布3非对接边的边缘设有拉链的左右链带5。
根据附图2所示,当进行棉垫1的收纳操作时,将面布3边缘外的棉垫体折叠于面布3下方,然后底部4将折叠的棉垫体覆盖,通过拉链将面布3及底布4结合,整个棉垫封闭在底布4与面布3之间形成如附图1所示的抱垫6。
为增加孩子的兴趣,如附图1及附图2所示,在面布3的表面可设有装饰图案7,如本实施例中,在面布3表面缝制的卡通图案,在底布4边缘设有装饰件8,如本实施例中缝制的耳朵或脚丫形状的块状物。

Claims (3)

1.一种幼儿活动垫,其包括一棉垫,其特征在于:在棉垫的内表面上缝制有教具,当棉垫折叠后,所述内表面上的教具被包括在内部,棉垫通过封闭装置收纳形成一抱垫;所述封闭装置包括面布及底布,所述面布与底布的形状一致,面布四周缝制在棉垫表面上,底布的一边与面布其中一边对接并缝制在棉垫表面,底布其余三边呈活动状态,在底布的三个活动边边缘及面布非对接边的边缘设有拉链的左右链带;当棉垫折叠于面布下方时,通过拉链将棉垫封闭在底布与面布之间。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿活动垫,其特征在于:在面布的表面设有装饰图案,在底布边缘设有装饰件。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿活动垫,其特征在于:所述的教具包括活动部及固定部,所述的固定部缝制在棉垫的内表面上,所述活动部与固定部活动连接。
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