CN208875824U - 新型幼儿园桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种新型幼儿园桌椅，包括桌子和椅子，所述桌子包括桌面和桌腿，若干个所述桌腿设于桌面下端面，所述桌面下端面通过连接杆连接有连接板，所述连接杆一端与所述桌面下端面铰接，所述连接杆另一端与所述连接板上端面铰接，所述连接杆以其靠近所述桌面下端面为中心点转动可使所述连接板下端面与所述桌面上端面共面，所述桌面下端面靠近其侧端设有第一台阶面，所述连接板下端面靠近其侧面设有配合第一台阶面使用的第二台阶面，所述椅子包括椅背，所述椅背上端面相对地面高度与所述桌面下端面相对对面高度相等。本实用新型提供了一种新型幼儿园桌椅，可临时将桌子改装成床供幼儿园小朋友午休的床，使用简单方便。

Description

新型幼儿园桌椅

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体地说，涉及一种新型幼儿园桌椅。

背景技术

在我国大多数乡村幼儿园都没有午睡设施，大部分无法回家的I型奥朋友智能趴在课桌上午睡，趴着睡的姿势会使小朋友颈部、肩部的肌肉一直处于紧张状态，睡醒后容易出现肌肉酸痛。趴着睡的姿势还会使小朋友身体弯曲度增加，压迫心肺、对颈椎发育、大脑血液供应等都会产生不良影响。因此，设计一种简单、占地面积小的床帮助小朋友午睡，具有很高的使用价值。

中国专利CN205696537U公开了一种新型幼儿园桌椅，它由桌面、桌底、桌脚、脚座、床垫、内六角螺丝、椅子、弹簧插销、插销、合页、螺丝等部分组成。上课时是幼儿园小朋友的桌椅。午休时，拔起弹簧插销，调节椅子的高度，打开插销，翻转桌面到椅子上，形成两张床，方便小朋友午睡。本实用新型是一种方便幼儿园小朋友午睡的桌椅，具有很高的实用价值。但是本实用新型需要调节椅子的高度，使椅面和桌底接触，将多个椅面调节到等高位置，实际使用过程中，操作过程比较繁琐。

实用新型内容

为达到上述目的，本实用新型公开了一种新型幼儿园桌椅包括桌子和椅子，其特征在于，所述桌子包括桌面和桌腿，若干个所述桌腿设于桌面下端面，所述桌面下端面通过连接杆连接有连接板，所述连接杆一端与所述桌面下端面铰接，所述连接杆另一端与所述连接板上端面铰接，所述连接杆以其靠近所述桌面下端面为中心点转动可使所述连接板下端面与所述桌面上端面共面，所述桌面下端面靠近其侧端设有第一台阶面，所述连接板下端面靠近其侧面设有配合第一台阶面使用的第二台阶面，所述椅子包括椅背，所述椅背上端面相对地面高度与所述桌面下端面相对对面高度相等。

为了便于连接板与桌面的连接，优选的技术方案是，所述桌面下端面设有第一支座，所述第一支座设有与所述连接杆一端铰接的第一通孔，所述第一通孔内配合连接有螺栓，所述连接板上端面设有与所述连接杆另一端铰接的第二支座，所述第二支座设有配合所述连接杆另一端铰接的第二通孔，所述第二通孔内配合连接有螺栓。

优选地，所述连接板设有多个并分别设于所述桌面下端面靠近其侧端，每个所述连接板均通过两个所述连接杆连接，两个所述连接杆一端与所述桌面下端面铰接，两个所述连接杆另一端与所述连接板上端面铰接，所述桌面下端面设有配合连接杆使用的第一凹槽，所述第一支座设于所述第一凹槽内，每个所述连接板上端设有配合连接杆使用的第二凹槽，所述第二支座设于所述第二凹槽内，所述第一凹槽和所述第二凹槽共线，所述连接板上端面靠近其侧端设有第一磁石，两个所述连接杆侧端设有支杆，所述支杆一端与所述连接杆侧端靠近连接板端固定连接，所述支杆另一端设有配合第一磁石使用的第三磁石，所述桌面下端面设有限制连接杆转动角度的顶块，所述顶块设于所述连接杆非转动方向所在端，所述顶块设为三角状结构，所述顶块一直边端与所述桌面下端面连接，所述顶块另一直边端贴合所述连接杆侧端。

优选地，所述椅背上端面设有配合所述第一磁石使用的第二磁石，所述连接杆远离桌子端设有置物槽，所述连接杆连接于所述置物槽侧端靠近其开口端，所述置物槽开口端与所述椅子摆放端所在的所述桌子侧端位于同一端，所述置物槽深度小于所述连接板宽度，与所述椅背上端面相对于椅面上端面的高度相等，所述置物槽宽度与所述连接板厚度相等。

为了便于将连接板放于置物槽内，优选的技术方案是，所述置物槽靠近其开口端的宽度略大于所述连接板厚度，所述置物槽开口端连接有向外扩张的翻边，所述翻边设于所述置物槽靠近连接杆的一端，所述连接杆一端与所述翻边外壁连接。

本实用新型方案，具有如下优点：

(1)所述一种新型幼儿园桌椅，将连接板通过连接杆连接于所述桌面下端面，当需要将桌子临时改装成床供幼儿园小朋友午休时，人工将设于桌面下端面通过连接杆铰接的连接板抬起，此时连接板以第一支座为中心发生转动，将所述连接板上端面贴合住连接杆，所述连接板下端面经过翻转后此时其下端面朝上，将设于所述桌面下端面靠其侧端的第一台阶面与设于所述连接板下端面的第二台阶面配合连接，此时通过椅背上端面抵住所述连接板上端面未贴合连接杆端，从而实现所述桌面和连接板之间的固定，通过这种方式可以快速的将桌子临时改装成床，再在床上铺上褥子即可让幼儿园小朋友午休，简单方便，所述连接杆一端与第一支座之间通过螺栓连接，所述连接杆另一端与设于所述连接板上端面的第二支座通过螺栓连接，当需要将连接板放下时，手动松开第一支座通孔上的螺栓，连接板由于重力作用下沉，当连接杆和桌面下端面垂直时，在手动旋紧第一支座通孔上的螺栓，限位连接杆的转动，手动松开第二支座通孔上的螺栓，将所述连接板设有第二台阶面端朝下，在手动旋紧第二支座通孔上的螺栓，限位连接板的转动，此时连接板可起到脚踏板的作用，幼儿园小朋友入座时，可将脚放在连接板上，方便幼儿园小朋友翘脚，通过松紧第一支座上的螺栓可以调整所述连接板相对桌面侧端的位置，通过松紧第二支座上的螺栓可以调整连接板的倾斜角度。

(2)所述一种新型幼儿园桌椅，通过在所述桌面下端面与所述连接板之间设有两个连接杆，有利于所述桌面下端面与所述连接板之间的固定，所述桌面下端面和所述连接板上端面分别设有配合连接杆使用的第一凹槽和第二凹槽，向上抬起并翻动连接板，将设于连接杆侧端的支杆前端的第三磁石和设于连接板上端面靠近其侧端的第一磁石分开，将连接板设有第二凹槽端贴合所述连接杆，使连接杆嵌入第二凹槽内，向上抬起连接板，使连接杆嵌入第一凹槽内时停止抬动，通过将连接杆隐藏于第一凹槽和第二凹槽内，使连接杆起到穿带的作用，方便连接板和桌面之间的固定，再通过将椅背上端面抵住所述连接板上端未贴合连接杆端，从而实现将桌子临时改装成供幼儿院小朋友午休的床的目的，当需要放下连接板时，只要人工抽出椅子，连接板在重力作用下发生下沉，设于桌面下端面的顶块限位了连接杆的转动角度，连接板在下沉过程中连接板上端设有第一磁石端由于惯性甩出直接连接到第三磁石上。

(3)所述一种新型幼儿园桌椅，在所述连接杆靠近连接板端设有置物槽，所述置物槽内设有连接板，当需要将桌子临时改装成供幼儿院小朋友午休的床时，从置物槽内抽出连接板，转动连接杆使其嵌入第一凹槽内，推动椅子将置物槽底端放置于椅面上，将所述连接板设有第二凹槽端连接于连接杆内，调整椅子位置，使设于连接板上的第一磁石与椅背上端的第二磁石连接，通过增设置物槽，方便连接板存放的同时，可以利用其压住椅面，防止椅子发生倾覆，更加有利于连接板与桌面的固定。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型桌面和连接板位置关系示意图一；

图2为本实用新型桌子、椅子和连接板三者配合连接示意图一；

图3为本实用新型连接杆与桌面和连接板之间连接示意图；

图4为本实用新型桌面和连接板位置关系示意图二；

图5为本实用新型桌子、椅子和连接板三者配合连接示意图二；

图6为本实用新型桌面、连接杆和连接板三者连接关系示意图一；

图7为本实用新型桌子椅子和连接板三者配合连接示意图三；

图8为本实用新型置物槽和连接板结构示意剖面图。

图中：1、桌子；2、椅子；1-1、连接板；1-2、连接杆；1-3、第一台阶面； 1-4、第二台阶面；1-5、第一凹槽；1-6、第二凹槽；1-7、第一磁石；1-8、支杆； 1-9、桌面；1-10、桌腿；1-11、第三磁石；1-12、顶块；1-21、置物槽；1-22、翻边；1-23、第一支座；1-24、第一通孔；1-25、第二支座；1-26、第二通孔； 2-1、椅背；2-2、第二磁石；2-3、椅面。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

下面将结合附图对本实用新型做进一步描述。

如图1、图2所示，本实施例提供的一种新型幼儿园桌椅，包括桌子1和椅子2，所述桌子包括桌面1-9和桌腿1-10，若干个所述桌腿1-10设于桌面1-9 下端面，所述桌面1-9下端面通过连接杆1-2连接有连接板1-1，所述连接杆1-2 一端与所述桌面1-9下端面铰接，所述连接杆1-2另一端与所述连接板1-1上端面铰接，所述连接杆1-2以其靠近所述桌面1-9下端面为中心点转动可使所述连接板1-1下端面与所述桌面1-9上端面共面，所述桌面1-9下端面靠近其侧端设有第一台阶面1-3，所述连接板1-1下端面靠近其侧面设有配合第一台阶面1-3 使用的第二台阶面1-4，所述椅子2包括椅背2-1，所述椅背2-1上端面相对地面高度与所述桌面1-9下端面相对对面高度相等。

上述一种新型幼儿园桌椅工作原理如下：

当需要将桌子1临时改装成床供幼儿园小朋友午休时，人工将设于桌面1-9 下端面通过连接杆1-2铰接的连接板1-1抬起，将所述连接板1-1上端面贴合住连接杆1-2，所述连接杆1-2以其与所述桌面1-9下端面铰接端为中心转动，将设于所述桌面1-9下端面靠其侧端的第一台阶面1-3与设于所述连接板1-1下端面的第二台阶面1-4配合连接，推动椅子2使椅背2-1上端面抵住所述连接板1-1 上端面未贴合连接杆1-2端，从而实现所述桌面1-9和连接板1-1之间的固定，所述连接杆1-2一端与所述桌面1-9下端面铰接，所述连接杆1-2另一端与所述连接板1-1上端面铰接，所述铰接为现有技术。

如图3所示，为了便于连接板1-1与桌面1-9的连接，本实用新型的实施方案是，所述桌面1-9下端面设有第一支座1-23，所述第一支座1-23设有与所述连接杆1-2一端铰接的第一通孔1-24，所述第一通孔1-24内配合连接有螺栓，所述连接板1-1上端面设有与所述连接杆1-2另一端铰接的第二支座1-25，所述第二支座1-25设有配合所述连接杆1-2另一端铰接的第二通孔1-26，所述第二支座1-25设于所述连接板1-1上端面中心轴端，所述第二通孔1-26内配合连接有螺栓，当转动连接板1-1使其上端面贴合住连接杆1-2时，人工旋紧设于所述第二通孔1-26内的螺栓，转动连接杆1-2，使第二台阶面1-4与第一台阶面1-3 配合连接，再次人工旋紧设于第一通孔1-24内的螺栓，推动椅子2使椅背2-1 上端面抵住所述连接板1-1上端面未贴合连接杆1-2端，从而加固连接板1-1与桌面1-9的连接，当需要放下连接板1-1时，拉出椅子2，人工松动设于所述第一通孔1-24和所述第二通孔1-26内的螺栓，连接板1-1受重力影响自动回位到所述桌面1-9下端，此时再次旋紧设于所述第一通孔1-24和所述第二通孔1-26 内的螺栓，从而防止连接板1-1晃动，通过调节设于所述第一通孔1-24和所述第二通孔1-26内的螺栓松紧可以调节所述连接板1-1在桌面1-9下端的位置以及所述连接板1-1的倾斜角度，从而很好的将所述连接板1-1当做脚踏板使用。

如图4、图5所示，作为优选，所述连接板1-1设有多个并分别设于所述桌面1-9下端面靠近其侧端，每个所述连接板1-1均通过两个所述连接杆1-2连接，两个所述连接杆1-2一端与所述桌面1-9下端面铰接，两个所述连接杆1-2另一端与所述连接板1-1上端面铰接，所述桌面1-9下端面设有配合连接杆1-2使用的第一凹槽1-5，所述第一支座1-23设于所述第一凹槽1-5内，每个所述连接板1-1上端设有配合连接杆1-2使用的第二凹槽1-6，所述第二支座1-25设于所述第二凹槽1-6内，所述第一凹槽1-5和所述第二凹槽1-6共线，所述连接板1-1 上端面靠近其侧端设有第一磁石1-7，两个所述连接杆1-2侧端设有支杆1-8，所述支杆1-8一端与所述连接杆1-2侧端靠近连接板1-2端固定连接，所述支杆 1-8另一端设有配合第一磁石1-7使用的第三磁石1-11，所述桌面1-9下端面设有限制连接杆1-2转动角度的顶块1-12，所述顶块1-12设于所述连接杆1-2非转动方向所在端，所述顶块1-12设为三角状结构，所述顶块1-12一直边端与所述桌面1-9下端面连接，所述顶块1-12另一直边端贴合所述连接杆1-2侧端，使用时向上抬起并翻动连接板1-1，将设于连接杆1-2侧端的支杆1-8前端的第三磁石1-11和设于连接板1-1上端面靠近其侧端的第一磁石1-7分开，将所述连接板1-1设有第二凹槽1-6端贴合所述连接杆1-2，使连接杆1-2嵌入第二凹槽1-6内，向上抬起连接板1-1，使连接杆1-2嵌入第一凹槽1-5内时停止抬动，通过将连接杆1-2隐藏于所述第一凹槽1-5和第二凹槽1-6内，使连接杆1-2起到穿带的作用，方便连接板1-1和桌面1-9之间的固定，再通过将椅背2-1上端面抵住所述连接板1-1上端未贴合连接杆1-2端，从而实现将桌子1临时改装成供幼儿院小朋友午休的床的目的，当需要放下连接板1-1时，只要人工抽出椅子 2，连接板1-1在重力作用下发生下沉，设于桌面1-9下端面的顶块1-12限位了连接杆1-2的转动角度，连接板1-1在下沉过程中连接板1-1上端设有第一磁石 1-7端由于惯性甩出直接连接到第三磁石1-11上。

如图6、图7所示，作为优选，所述椅背2-1上端面设有配合所述第一磁石 1-7使用的第二磁石2-2，所述连接杆1-2远离桌子1端设有置物槽1-21，所述连接杆1-2连接于所述置物槽1-21侧端靠近其开口端，所述置物槽1-21开口端与所述椅子2摆放端所在的所述桌子1侧端位于同一端，所述置物槽1-21深度小于所述连接板1-1宽度，与所述椅背2-1上端面相对于椅面2-3上端面的高度相等，所述置物槽1-21宽度与所述连接板1-1厚度相等，使用时将置物槽1-21 抬起，并将设于置物槽1-21内的连接板1-1取出，推动椅子2使椅背2-1上端面抵住所述连接板1-1上端面未贴合连接杆1-2端，将椅背2-1上端的第二磁石 2-2与第一磁石1-7接触，所述置物槽1-21底端与椅面2-3接触，连接杆1-2连接于第一凹槽1-5和第二凹槽1-6内，通过所述置物槽1-21底端与椅面2-3连接，增加了连接板1-1的固定性，从而防止椅子2由于在椅背2-1上端面单独受力发生倾覆。

如图8所示，为了便于将连接板1-1放于置物槽1-21内，本实用新型的实施方案是，所述置物槽1-21靠近其开口端的宽度略大于所述连接板1-1厚度，所述置物槽1-21开口端连接有向外扩张的翻边1-22，所述翻边1-22设于所述置物槽1-21靠近连接杆1-2的一端，所述连接杆1-2一端与所述翻边1-22外壁连接，通过增设所述翻边1-22，方便连接板1-1插入置物槽1-21的同时使所述置物槽1-21设有翻边1-22的一端面长度长于所述置物槽1-21远离设有翻边1-22 的一端面，当所述连接板1-1设有第二凹槽1-6端平放于连接杆1-2上时，保证了所述连接板1-1上端面未设有第二凹槽1-6的一端面与所述桌面1-9下端面保持共面。

显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本发明创造的保护范围之中。

Claims (5)

1.一种新型幼儿园桌椅，包括桌子(1)和椅子(2)，其特征在于，所述桌子包括桌面(1-9)和桌腿(1-10)，若干个所述桌腿(1-10)设于桌面(1-9)下端面，所述桌面(1-9)下端面通过连接杆(1-2)连接有连接板(1-1)，所述连接杆(1-2)一端与所述桌面(1-9)下端面铰接，所述连接杆(1-2)另一端与所述连接板(1-1)上端面铰接，所述连接杆(1-2)以其靠近所述桌面(1-9)下端面为中心点转动可使所述连接板(1-1)下端面与所述桌面(1-9)上端面共面，所述桌面(1-9)下端面靠近其侧端设有第一台阶面(1-3)，所述连接板(1-1)下端面靠近其侧面设有配合第一台阶面(1-3)使用的第二台阶面(1-4)，所述椅子(2)包括椅背(2-1)，所述椅背(2-1)上端面相对地面高度与所述桌面(1-9)下端面相对对面高度相等。

2.根据权利要求1所述的一种新型幼儿园桌椅，其特征在于，所述桌面(1-9)下端面设有第一支座(1-23)，所述第一支座(1-23)设有与所述连接杆(1-2)一端铰接的第一通孔(1-24)，所述第一通孔(1-24)内配合连接有螺栓，所述连接板(1-1)上端面设有与所述连接杆(1-2)另一端铰接的第二支座(1-25)，所述第二支座(1-25)设有配合所述连接杆(1-2)另一端铰接的第二通孔(1-26)，所述第二通孔(1-26)内配合连接有螺栓。

3.根据权利要求2所述的一种新型幼儿园桌椅，其特征在于，所述连接板(1-1)设有多个并分别设于所述桌面(1-9)下端面靠近其侧端，每个所述连接板(1-1)均通过两个所述连接杆(1-2)连接，两个所述连接杆(1-2)一端与所述桌面(1-9)下端面铰接，两个所述连接杆(1-2)另一端与所述连接板(1-1)上端面铰接，所述桌面(1-9)下端面设有配合连接杆(1-2)使用的第一凹槽(1-5)，所述第一支座(1-23)设于所述第一凹槽(1-5)内，每个所述连接板(1-1)上端设有配合连接杆(1-2)使用的第二凹槽(1-6)，所述第二支座(1-25)设于所述第二凹槽(1-6)内，所述第一凹槽(1-5)和所述第二凹槽(1-6)共线，所述连接板(1-1)上端面靠近其侧端设有第一磁石(1-7)，两个所述连接杆(1-2)侧端设有支杆(1-8)，所述支杆(1-8)一端与所述连接杆(1-2)侧端靠近连接板(1-1)端固定连接，所述支杆(1-8)另一端设有配合第一磁石(1-7)使用的第三磁石(1-11)，所述桌面(1-9)下端面设有限制连接杆(1-2)转动角度的顶块(1-12)，所述顶块(1-12)设于所述连接杆(1-2)非转动方向所在端，所述顶块(1-12)设为三角状结构，所述顶块(1-12)一直边端与所述桌面(1-9)下端面连接，所述顶块(1-12)另一直边端贴合所述连接杆(1-2)侧端。

4.根据权利要求3所述的一种新型幼儿园桌椅，其特征在于，所述椅背(2-1)上端面设有配合所述第一磁石(1-7)使用的第二磁石(2-2)，所述连接杆(1-2)远离桌子(1)端设有置物槽(1-21)，所述连接杆(1-2)连接于所述置物槽(1-21)侧端靠近其开口端，所述置物槽(1-21)开口端与所述椅子(2)摆放端所在的所述桌子(1)侧端位于同一端，所述置物槽(1-21)深度小于所述连接板(1-1)宽度，与所述椅背(2-1)上端面相对于椅面(2-3)上端面的高度相等，所述置物槽(1-21)宽度与所述连接板(1-1)厚度相等。

5.根据权利要求4所述的一种新型幼儿园桌椅，其特征在于，所述置物槽(1-21)靠近其开口端的宽度略大于所述连接板(1-1)厚度，所述置物槽(1-21)开口端连接有向外扩张的翻边(1-22)，所述翻边(1-22)设于所述置物槽(1-21)靠近连接杆(1-2)的一端，所述连接杆(1-2)一端与所述翻边(1-22)外壁连接。