CN201734199U

CN201734199U - 一种新型课桌

Info

Publication number: CN201734199U
Application number: CN2010202444606U
Authority: CN
Inventors: 张琦琦
Original assignee: Fudan University
Current assignee: Fudan University
Priority date: 2010-06-29
Filing date: 2010-06-29
Publication date: 2011-02-09
Anticipated expiration: 2020-06-29

Abstract

本实用新型公开了一种新型课桌，其包括用于放置书的桌肚，用于支撑桌体的桌腿以及用于在其上进行作业的桌面，所述桌面由两块大小相等的木板组合而成，所述木板接触处为弧形，所述桌肚两个长边为凹槽型，所述两块木板与桌肚的长边接触处加设一个轮子，所述桌肚上方两侧各加设一个锁定装置。所述桌肚用一木板隔成比例为1∶4的两层。本实用新型课桌，结构简单，制作方便，对原有的课桌进行改进，在午休的时候，可以打开锁定装置，将木板向两侧推开，再次固定，然后可以人向前趴在枕头上午睡，也可以坐在椅子上，头向后靠在枕头上睡觉。

Description

一种新型课桌

技术领域：

本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种用于午休的新型课桌。

背景技术：

课桌为学生课桌所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌，由此演绎成当年的课桌文化(专门在课桌上涂鸦，刻字等课桌文化)。课桌凳的功能尺寸标准，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局于2002年重新修订颁布，此前的两项旧标准同时废止。

“4号”、“5号”两种标号课桌凳，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准就是67厘米。而对于一些特殊身高的学生，学校则可另行调配课桌凳。

其实现如今的课桌主要分为以下三类：

实木课桌：2000年大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌，双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代。

升降课桌：又名可调试课桌，顾名思义，就是课桌凳的高度可调，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护。

橡塑课桌：主要采用橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品，该类产品多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用。

目前，大多小学生周一到周五中午都待在学校，在食堂吃完饭后在教室自修。小学生每天都需要大约半小时左右的午睡，因为这样有助于他们中午得到充分的休息，下午有更好的精神上课.但是，大多同学因为学校硬件条件的限制，无法享受午睡.因此，我认为设计一个睡眠课桌可以有助于改善这一问题。

实用新型内容：

本实用新型的目的是用来弥补现有技术的不足，而提供一种新型课桌。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：

一种新型课桌，其包括用于放置书的桌肚，用于支撑桌体的桌腿以及用于在其上进行作业的桌面，所述桌面由两块大小相等的木板组合而成，所述木板接触处为弧形，所述桌肚两个长边为凹槽型，所述两块木板与桌肚的长边接触处加设一个轮子，所述桌肚上方两侧各加设一个锁定装置。

所述桌肚用一木板隔成比例为1∶4的两层。

本实用新型课桌，结构简单，制作方便，对原有的课桌进行改进，在午休的时候，可以打开锁定装置，将木板向两侧推开，再次固定，然后可以人向前趴在枕头上午睡，也可以坐在椅子上，头向后靠在枕头上睡觉。

附图说明：

以下结合附图和具体实施方式来进一步说明本实用新型。

图1为本实用新型结构示意图

图2为本实用新型俯视图

具体实施方式：

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

参考图1和图2：

一种新型课桌，其包括用于放置书的桌肚100，用于支撑桌体的桌腿101以及用于在其上进行作业的桌面102，桌面102由两块大小相等的木板组合而成，木板接触处为弧形，桌肚100两个长边为凹槽型，两块木板与桌肚100的长边接触处加设一个轮子103，桌肚100上方两侧各加设一个锁定装置104，所述桌肚100用一木板隔成比例为1∶4的两层。

本实用新型大体形状与现在的课桌相同，不同点在于桌面102与桌肚100，桌面102由两块大小相等的木板组成，可拼合成一个完整的桌面，两个桌面接触的四个角做成弧形。桌肚100的两个长边做成凹槽.木板的两块木板与桌肚100的长边接触的地方各加设一个轮子103，让木板可以桌肚100上水平滑动。另外，桌肚上方两侧各加设一个锁定装置104，可在木板活动到合适位置后固定其位置。桌肚100用一块木板隔成比例大约1∶4的两层，下层还是供放置书本，上层供放置枕头。午睡时间，同学们可以打开锁定装置103，将木板向两侧推开，再次固定，然后可以人向前趴在枕头上午睡，也可以坐在椅子上，头向后靠在枕头上睡觉。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims

1.一种新型课桌，其包括用于放置书的桌肚，用于支撑桌体的桌腿以及用于在其上进行作业的桌面，其特征在于，所述桌面由两块大小相等的木板组合而成，所述木板接触处为弧形，所述桌肚两个长边为凹槽型，所述两块木板与桌肚的长边接触处加设一个轮子，所述桌肚上方两侧各加设一个锁定装置。

2.根据权利要求1所述的一种新型课桌，其特征在于，所述桌肚用一木板隔成比例为1∶4的两层。