CN208861485U - 一种拼图教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种拼图教具，包括一容纳盒以及一所述容纳盒的盖体，所述盖体的一侧连接于所述容纳盒的侧部且可相对所述容纳盒翻折启闭，其中所述容纳盒包括：一图书容置空间，用于容置图书；以及一拼图容置空间，位于所述图书容置空间的侧部，用于容置拼图模块。本实用新型不但形式新颖、制作简单、经济轻巧，还有效的降低了拼图模块丢失或混淆的风险，可以更长久的使用。另外，该拼图教具的容纳盒可以重复多次使用，根据实际需要可以方便的更换内部容置的图书和拼图模块。

Description

一种拼图教具

技术领域

本实用新型涉及一种教具，特别是涉及一种拼图教具。

背景技术

现代社会，人们越来越重视孩子的教育，为了使孩子们在学习过程中既能动脑又能动手，增加学习乐趣，市面上出现了多种多样的拼图教具，但传统的拼图教具基本上是采用简易的容纳盒将图书和拼图块混装在一起，每次拼图时，都是将拼图块从容纳盒里一股脑倒出来，然后挑选着拼图，进而浪费大量的时间用来区分和挑选拼图块，而且，这种简易容纳盒很容易使过多的拼图块脱落丢失，或者使不同组的拼图块相互混淆，导致拼图教具无法继续使用。

发明内容

为解决上述问题，本实用新型提供一种拼图教具，可以分区容置图书和拼图块，而且能够在容纳盒里直接完成拼图，制作简单，使用方便。

本实用新型通过下述技术方案来实现：一种拼图教具，包括一容纳盒以及一所述容纳盒的盖体，所述盖体的一侧连接于所述容纳盒的侧部且可相对所述容纳盒翻折启闭，其中所述容纳盒包括：

一图书容置空间，用于容置图书；以及

一拼图容置空间，位于所述图书容置空间的侧部，用于容置拼图模块。

通过所述图书容置空间和所述拼图容置空间来分别容置图书和拼图模块，使整个拼图教具看起来更整洁，同时还可以防止拼图模块的丢失。

本实用新型拼图教具的进一步改进在于，所述盖体连接容置于所述图书容置空间内的图书的封面，使所述封面连动于所述盖体。

通过上述改进方案，使整个拼图教具看起来像是一本书，外观更加新颖，在翻开所述盖体时，连动翻开所述图书，在拼图时可无需按压所述图书封面，可直接参照所述图书的内页进行拼图。

本实用新型拼图教具的进一步改进在于，所述盖体上形成有一窥视窗。

当所述盖体合上时，也可以方便的从所述窥视窗看到所述容纳盒的内部。

本实用新型拼图教具的进一步改进在于，所述拼图容置空间的侧壁上部设有便于取放所述拼图模块的缺口。

当在所述拼图容置空间内直接拼图时，需频繁的取放拼图模块，通过所述缺口，可以方便的取放拼图模块。

本实用新型拼图教具的进一步改进在于，所述容纳盒备有若干增高底座，用以弥补所述图书和所述拼图模块的容置高度。

通过所述增高底座，弥补了容置于所述容纳盒内的图书和拼图模块的高度差，当所述盖体合上时，所述图书和所述拼图模块均对盖体起支撑作用，使整个拼图教具看上去更加整齐、美观，而且长期使用也不会造成所述盖体的塌陷变形。

综上，本实用新型提供的拼图教具，可分区容置图书和拼图模块，而且能够直接在拼图容置空间完成拼图，另外通过盖体可连动翻合图书的特点，使拼图更加方便。该拼图教具，不但形式新颖、制作简单、经济轻巧，还有效的降低了拼图模块丢失或混淆的风险，可以更长久的使用。另外，该拼图教具的容纳盒可以重复多次使用，根据实际需要可以方便的更换内部容置的图书和拼图块。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明，其中：

图1是本实用新型翻开状态的立体示意图；

图2是本实用新型合上状态的立体示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型进一步详细说明。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“底”和“顶”、“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。

参阅图1和图2所示，本实施例的拼图教具采用普通纸张印刷、折叠制作而成，包括一容纳盒以及一所述容纳盒的盖体5，所述盖体5的一侧连接于所述容纳盒的侧部且可相对所述容纳盒翻折启闭，其中所述容纳盒包括：

一图书容置空间3，用于容置图书1；以及

一拼图容置空间4，位于所述图书容置空间3的侧部，用于容置拼图模块2。

通过所述图书容置空间3和所述拼图容置空间4来分别容置图书1和拼图模块2，使整个拼图教具看起来更整洁，同时还可以防止拼图模块2的丢失。

进一步地，所述盖体5内表面设有一卡套52，可用于连接图书1的封面，即将封面由卡套52底部开口处穿入，使在翻开所述盖体5时，连动翻开所述图书1，在拼图时则可直接参照所述图书1的内页进行拼图。

进一步地，所述盖体5上开设有一窥视窗51，所述窥视窗51对应所述拼图容置空间4，当所述盖体5合上时，也可以方便的从所述窥视窗51看到所述拼图模块2，为了同时保证窥视窗51的可视性和容纳盒的封闭性，优选窥视窗51处由透明塑料纸粘封。

进一步地，拼图容置空间4由纸板分隔而成，分隔的纸板上部开设有便于取放所述拼图模块2的半圆形缺口41。当在所述拼图容置空间4内直接拼图时，需频繁的取放拼图模块2，通过所述缺口41，可以方便的取放拼图模块2。

进一步地，所述容纳盒还可以设一些备用增高底座6，所述增高底座6可以是纸盒或厚纸板，尺寸对应图书容置空间3或拼图容置空间4，用于弥补容置于图书容置空间3内的图书1或容置于拼图容置空间3内的拼图模块2的高度，分别放置于图书容置空间3或拼图容置空间4底部，然后把图书1和拼图模块2放置于相应的增高底座6上，以达到使图书1的上表面与拼图模块2的上表面均能与合上时的所述盖体5内表面接触的目的。

通过所述增高底座6，使所述盖体5在合上时，所述图书1和所述拼图模块2均对盖体5起支撑作用，使整个拼图教具看上去更加整齐、美观，而且长期使用也不会造成所述盖体5的塌陷变形。

以上结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以对其做出种种变化。因而，实施例中的某些细节不应构成对本实用新型的限定，本实用新型将以所附权利要求书界定的范围作为本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种拼图教具，其特征在于，所述教具包括一容纳盒以及一所述容纳盒的盖体，所述盖体的一侧连接于所述容纳盒的侧部且可相对所述容纳盒翻折启闭，其中所述容纳盒包括：

一图书容置空间，用于容置图书；以及

一拼图容置空间，位于所述图书容置空间的侧部，用于容置拼图模块。

2.根据权利要求1所述的拼图教具，其特征在于，所述盖体连接容置于所述图书容置空间内的图书的封面，使所述封面连动于所述盖体。

3.根据权利要求2所述的拼图教具，其特征在于，所述盖体上形成有一窥视窗。

4.根据权利要求1所述的拼图教具，其特征在于，所述拼图容置空间的侧壁上部设有便于取放所述拼图模块的缺口。

5.根据权利要求1所述的拼图教具，其特征在于，所述容纳盒备有若干增高底座，用以弥补所述图书或所述拼图模块的容置高度。