CN208859363U - 一种转轴式学习台灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种转轴式学习台灯，包括折叠灯杆以及设于所述折叠灯杆一端的灯具，所述折叠灯杆包括可折叠的不锈钢龙骨以及分段包裹在所述不锈钢龙骨外的外壳。本实用新型通过在折叠灯杆内增加不锈钢龙骨，提高了折叠灯杆的强度，防止出现因强度不足造成折叠灯杆断裂或损坏的问题，延长折叠灯杆的使用寿命。

Description

一种转轴式学习台灯

技术领域

本实用新型涉及照明技术领域，特别涉及一种转轴式学习台灯。

背景技术

台灯是我们在日常生活中非常常见的物品，台灯主要放置在书桌或餐桌上，以供照明之用，为可移动式灯具。目前的台灯都具有折叠功能，一般的折叠台灯，其折叠支架都采用塑料材质，在使用时，由于折叠次数的增多，转轴磨损较大，久而久之强度的减小会出现松动等现象，导致折叠位置不能固定，不能有很好的空间位置保持力；且折叠支架的塑料外壳本身强度不高，并随着使用时间的增长塑料外壳容易出现老化的现象，导致在折叠或拉伸时容易断裂或损坏。另外，传统的折叠台灯在使用时，其底座要么是较大的平面底座，只能放置在桌面平面处，且占桌面面积较大；要么是夹子型，只能夹装在平板上，且不能左右旋转，不能很好适应用户的特殊需求。

实用新型内容

本实用新型目的在于为克服现有的技术缺陷，提供一种转轴式学习台灯，加强了折叠灯杆的强度，解决了现有台灯中折叠支架强度不足容易断裂或损坏的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种转轴式学习台灯，包括折叠灯杆以及设于所述折叠灯杆一端的灯具，所述折叠灯杆包括可折叠的不锈钢龙骨以及分段包裹在所述不锈钢龙骨外的外壳。

进一步的，所述不锈钢龙骨包括四段龙骨主体，相邻所述龙骨主体之间通过铆钉活动连接。

进一步的，所述折叠灯杆另一端设有用于挂设的背板挂具。

进一步的，所述折叠灯杆另一端设有用于夹持的底座，所述底座包括延伸板和夹具，所述延伸板一端与所述折叠灯杆固定连接，所述延伸板另一端与所述夹具活动连接。

进一步的，所述延伸板与所述夹具连接的一端设有两个对称的弧形孔，通过两颗分别穿过其中之一所述弧形孔的螺栓将所述延伸板与所述夹具活动连接在一起。

进一步的，所述夹具包括U形夹子以及与所述U形夹子配合的旋钮。

进一步的，所述旋钮中置于所述U形夹子内的螺杆端部设有胶垫。

进一步的，所述折叠灯杆上设有电源接口、USB接口和用于固定的螺纹孔。

进一步的，所述灯具包括壳体以及设于所述壳体内的LED灯板和PCB板，所述PCB板分别与所述电源接口、USB接口和LED灯板电连接。

进一步的，所述灯具通过旋转支架活动连接于所述折叠灯杆的一端；所述旋转支架包括设于所述壳体内的轴承以及设于所述轴承中间的支架，所述支架的一端与所述折叠灯杆固定连接。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型通过在折叠灯杆内增加不锈钢龙骨，提高了折叠灯杆的强度，防止出现因强度不足造成折叠灯杆断裂或损坏的问题，延长折叠灯杆的使用寿命；且不锈钢龙骨中多段龙骨主体之间的折叠处采用铆钉(旋铆转轴的方式)旋转连接，利用不锈钢龙骨的刚性以及铆钉(旋铆转轴方式)的强扭距承受力，解决了由于折叠次数的增多，转轴磨损增大，久而久之强度逐渐减小而出现松动的问题，使得台灯的折叠位置在拉伸时能够保持稳定，具有很好的空间位置保持力；本实用新型台灯中还在折叠灯杆的一端设置背板挂具，可以将台灯挂在竖直的背板上；或在折叠灯杆一端设置底座，该底座包括延伸板和夹具，延伸板和夹具活动连接，通过夹具将台灯固定在桌板上，通过延伸板和夹具的活动连接，使台灯能够在小范围内转动，且灯具与折叠灯杆通过旋转支架活动连接，使灯具可相对折叠灯杆进行旋转，与折叠灯杆配合可进行两级调节灯具的位置，从而适应用户对台灯位置多种多样的需求。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本实用新型的不当限定，在附图中：

图1为实施例1和2中转轴式学习台灯的示意图；

图2为实施例1和2中转轴式学习台灯的侧视图；

图3为实施例1和2中转轴式学习台灯的俯视图；

图4为实施例1和2中转轴式学习台灯的结构分解图；

图5为实施例3中转轴式学习台灯的示意图；

图6为实施例3中转轴式学习台灯与书桌结合的示意图；

图7为实施例4中转轴式学习台灯的示意图；

图8为实施例4中转轴式学习台灯与书桌结合的示意图。

具体实施方式

为了更充分的理解本实用新型的技术内容，下面将结合附图以及具体实施例对本实用新型作进一步介绍和说明。

实施例1

如图1至图4所示，本实施例所示的一种转轴式学习台灯，包括折叠灯杆2以及设于折叠灯杆2一端的灯具1，折叠灯杆2包括可折叠的不锈钢龙骨以及分段包裹在不锈钢龙骨外由塑胶制成的外壳21，提高了折叠灯杆的强度，防止出现因强度不足造成折叠灯杆断裂或损坏的问题。

具体的，不锈钢龙骨包括四段龙骨主体22，相邻龙骨主体22之间通过销钉23(旋铆转轴)转动连接，相邻两段龙骨主体22之间可进行相对转动达到折叠或伸展的目的；相应的四段外壳21的端部设有与销钉23配合的卡扣部25，每段外壳21可随着其所包裹的龙骨主体22转动。

具体的，折叠灯杆2和灯具1通过旋转支架活动连接，旋转支架包括设于灯具1上的轴承3以及设于轴承3中间的支架31，支架31的一端通过螺丝与折叠灯杆2的外壳21固定连接，且在折叠灯杆2和灯具1之间设有垫片32，在轴承与灯具之间也设有垫片32；通过旋转支架可以使灯具1沿顺时针方向或者逆时针方向旋转90度，实现灯具1平行贴紧在折叠灯杆2上，便于缩小包装尺寸，便于携带；且可与折叠灯杆配合实现两级调节灯具的位置，从而适应用户对台灯位置多种多样的需求。

具体的，在折叠灯杆2的底部设有螺纹孔(图中未示出)，可将该转轴式学习台灯通过螺丝固定在相应的位置处(比如桌子上的固定部或墙上的固定处等等)。

实施例2

如图1至图4所示，本实施例所示的一种转轴式学习台灯，在实施例1所述结构的基础上，在远离灯具1最外侧段的外壳21上设有电源接口211和USB接口212，电源接口211用于外接电源适配器，方便安装使用，USB接口212用于向外界供电，可为手机等提供充电；灯具1包括由上壳体11和下壳体12组成的壳体以及设置在壳体内的LED灯板13和PCB板14，PCB板14分别与电源接口211、USB接口212和LED灯板13电相连，在下壳体上还设有与PCB板电连接的触摸开关面板15，用于控制LED灯的开与关。

具体的，在LED灯板13的后侧设有散热铝条16。

本实用新型的另一实施例中，如图4所示，电源接口211和USB接口212均设于外壳21内的PCB小板213上，PCB小板213与灯具1内的PCB板14电连接。

实施例3

如图5所示，本实施例所示的一种转轴式学习台灯，在实施例1或2所述结构的基础上，在折叠灯杆2上远离灯具1的一端设有背板挂具4，背板挂具4通过螺丝与折叠灯杆2底部的螺纹孔固定连接，背板挂具4上端向外并向下弯折延伸设有挂勾41。

如图5和图6所示，提供一张书桌5，通过该挂勾41将转轴式学习台灯挂设在书桌5的背板51上，背板51上设有多个长条孔52，在背板挂具4下端对应长条孔52处设置螺纹孔，通过螺栓53穿过长条孔52与螺纹孔配合将背板挂具4限定在背板51上，用于防止不小心碰撞到台灯使台灯从背板51上脱落，且使背板挂具4可沿长条孔52中左右移动，用于改变台灯在书桌上的位置。

实施例4

如图7所示，本实施例所示的一种转轴式学习台灯，在实施例1或2所述结构的基础上，在折叠灯杆2上远离灯具1的一端设有用于夹持的底座，底座包括延伸板61和夹具，延伸板61一端通过螺丝与折叠灯杆2底部的螺纹孔固定连接，延伸板61另一端与夹具活动连接。

具体的，延伸板61与夹具连接的一端设有两个左右对称的弧形孔611，通过两颗分别穿过其中之一弧形孔611的螺柱64将延伸板61与夹具活动连接在一起，且两颗螺柱64分别在两弧形孔611中的位置互为对角，用于限制延伸板61转动的角度，使延伸板61相对夹具转动的距离为弧形孔611的距离，即延伸板61可绕弧形孔611在孔弧度范围内转动。

具体的，夹具包括用于夹持的U形夹子62以及与U形夹子62配合固定的旋钮63，旋钮63中置于U形夹子62内的螺杆端部设有胶垫631。

如图7和图8所示，提供一张书桌7，通过该U形夹子62将转轴式学习台灯夹持在书桌7的桌板上，通过调节旋钮63使夹具夹紧桌板，U形夹子62内胶垫631的存在能够使得在调节旋钮63夹紧于桌板的时候不伤及桌板。

以上对本实用新型实施例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本实用新型实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型实施例，在具体实施方式以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。

Claims (10)

1.一种转轴式学习台灯，包括折叠灯杆以及设于所述折叠灯杆一端的灯具，其特征在于，所述折叠灯杆包括可折叠的不锈钢龙骨以及分段包裹在所述不锈钢龙骨外的外壳。

2.根据权利要求1所述的转轴式学习台灯，其特征在于，所述不锈钢龙骨包括四段龙骨主体，相邻所述龙骨主体之间通过铆钉活动连接。

3.根据权利要求1或2所述的转轴式学习台灯，其特征在于，所述折叠灯杆另一端设有用于挂设的背板挂具。

4.根据权利要求1或2所述的转轴式学习台灯，其特征在于，所述折叠灯杆另一端设有用于夹持的底座，所述底座包括延伸板和夹具，所述延伸板一端与所述折叠灯杆固定连接，所述延伸板另一端与所述夹具活动连接。

5.根据权利要求4所述的转轴式学习台灯，其特征在于，所述延伸板与所述夹具连接的一端设有两个对称的弧形孔，通过两颗分别穿过其中之一所述弧形孔的螺栓将所述延伸板与所述夹具活动连接在一起。

6.根据权利要求4所述的转轴式学习台灯，其特征在于，所述夹具包括U形夹子以及与所述U形夹子配合的旋钮。

7.根据权利要求6所述的转轴式学习台灯，其特征在于，所述旋钮中置于所述U形夹子内的螺杆端部设有胶垫。

8.根据权利要求1所述的转轴式学习台灯，其特征在于，所述折叠灯杆上设有电源接口、USB接口和用于固定的螺纹孔。

9.根据权利要求8所述的转轴式学习台灯，其特征在于，所述灯具包括壳体以及设于所述壳体内的LED灯板和PCB板，所述PCB板分别与所述电源接口、USB接口和LED灯板电连接。

10.根据权利要求9所述的转轴式学习台灯，其特征在于，所述灯具通过旋转支架活动连接于所述折叠灯杆的一端；所述旋转支架包括设于所述壳体内的轴承以及设于所述轴承中间的支架，所述支架的一端与所述折叠灯杆固定连接。