CN208819448U - 一种金融教学中图表对比展示用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型适用于金融教学教具技术领域，公开了一种金融教学中图表对比展示用教具，包括底座、支撑架；所述支撑架设于所述底座上，所述支撑架的上部设有两根向上延伸的圆柱状的竖杆，每根所述竖杆上分别设有展示套，所述竖杆上设有支撑台阶，所述展示套套设于所述竖杆上且与所述竖杆形成转动副，所述展示套的下方抵接于所述支撑台阶上部；所述展示套整体为圆柱状，所述展示套的外壁上设有若干卡槽，若干所述卡槽沿所述展示套的中心轴线均布设置。与相关技术相比，本申请具有多个展示套，每个展示套上可同时安装多个展示板，拨动展示套旋转，将对应的图表旋转，利于反复对比展示；此外，本申请还设置了容置槽，便于收纳用于展示的图表。

Description

一种金融教学中图表对比展示用教具

技术领域

本实用新型属于金融教学教具技术领域，尤其涉及一种金融教学中图表对比展示用教具。

背景技术

在金融教学过程中，为了提高教学效果，需要利用图表直观的展示数据的变化趋势、规律等信息。为了便于对比理解，需要将图表进行对比，如此需要用到图表对比展示用教具。相关技术中，中国专利申请号00.0公开了一种金融教学使用的展示教具，它包括底座、支架、连接杆、滚动轴承、多个轴承连接套、多个L型支撑杆、多个展示板2连接套及多个展示板2；所述支架竖直设置，支架下端与底座上端面固定连接，支架上端与连接杆一端固定连接，所述连接杆水平设置，所述滚动轴承套设在连接杆另一端，所述多个轴承连接套沿滚动轴承外圆面均匀排布，多个轴承连接套一端均与滚动轴承外圆面固定连接，每个所述L型支撑杆一端与对应的轴承连接套另一端可拆卸连接，每个L型支撑杆另一端与对应的展示板2连接套一端可拆卸连接，每个所述展示板连接套另一端均垂直固定于对应的展示板背面中心处，所述多个展示板均竖直设置。相关技术的不足在于，其每个展示套上仅能安装一块展示板，当需要展示的内容较多且需要反复对比展示的时候，需要停下来换上其他展示板，一方面使用不方便；另一方面，由于更换展示板需要花费一定的时间，容易打乱教学节拍，影响教学效果。

因此，实有必要提供一种新的金融教学中图表对比展示用教具解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种金融教学中图表对比展示用教具，旨在解决背景技术中提及的技术问题。

本实用新型是这样实现的，一种金融教学中图表对比展示用教具，包括底座、支撑架；所述支撑架设于所述底座上，所述支撑架的上部设有两根向上延伸的圆柱状的竖杆，每根所述竖杆上分别设有展示套，所述竖杆上设有支撑台阶，所述展示套套设于所述竖杆上且与所述竖杆形成转动副，所述展示套的下方抵接于所述支撑台阶上部；所述展示套整体为圆柱状，所述展示套的外壁上设有若干卡槽，若干所述卡槽沿所述展示套的中心轴线均布设置；所述卡槽包括由所述展示套的外壁向所述展示套的中心轴线方向凹陷的第一卡口和由所述第一卡口向所述展示套的中心轴线方向凹陷的第二卡口；所述第一卡口的宽度小于所述第二卡口的宽度；所述金融教学中图表对比展示用教具还包括若干展示板，所述展示板的整体形状为矩形板，所述展示板的一侧部设有卡体；所述卡体包括由所述展示板的一面凹陷而成的卡接槽，或所述卡体包括由所述展示板的相对的两面凹陷而成的卡接槽；所述卡体还包括设于所述卡接槽的远离所述展示套的中心轴线的一侧的凸起的卡凸，所述卡凸的外轮廓倒圆角；若干所述展示板通过卡接的方式固定于若干所述卡槽内；所述支撑架的下方设有图表容置槽，所述图表容置于槽用于收容图表文件，所述图表容置槽内部下方设有压板，所述压板和所述图表容置槽之间设有弹簧，所述弹簧用于压紧所述压板从而压紧所述图表文件。

优选的，所述卡凸为圆形或椭圆形或多边形凸起。

优选的，所述压板上设有由所述压板的一侧向所述图表容置槽外延伸而成的拨杆。

优选的，所述拨杆由所述压板的一侧向上弯折延伸，所述拨杆与所述压板之间的夹角为20°到60°。

优选的，所述卡槽下方设有限位台阶，所述展示板的下部抵接于所述限位台阶上。

优选的，每个所述展示套上设有4个卡槽，每个所述卡槽内卡接固定一块展示板。

优选的，所述展示套和所述展示板均由塑胶材料制成。

优选的，所述金融教学中图表对比展示用教具还包括弹簧卡件，所述弹簧卡件为片状弹簧制成，所述弹簧卡件包括一固定件和由所述固定件的中部凸起的卡位件，所述竖杆中设有弹簧卡件容置槽，所述固定件设于所述簧卡件容置槽内，所述卡位件伸出所述簧卡件容置槽且向所述卡槽内凸起。

优选的，所述拨杆与所述压板之间的夹角为35°。

优选的，两个所述竖杆的顶部设有提手。

与相关技术相比，本申请一种金融教学中图表对比展示用教具具有多个展示套，每个展示套上可同时安装多个展示板，当需要图表对比时，只需拨动展示套使其旋转，将对应的图表转到前方即可，方便快捷，利于反复对比展示，且能实现不同展示套上的展示板之间的对比展示。此外，本申请还设置了容置槽，便于收纳用于展示的图表。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种金融教学中图表对比展示用教具的整体结构示意图；

图2为图1中沿A-A面的局部剖视图；

图3为本实用新型提供的一种金融教学中图表对比展示用教具中的压板、弹簧和拨杆的连接状态左视图。

图中：

底座01，图表容置槽02，压板03，弹簧04，拨杆05；竖杆11，展示套12；支撑台阶111，弹簧卡件容置槽112，第一卡口121，第二卡口122，限位台阶123；展示板2，卡接槽21，卡凸22；固定件31，卡位件32；提手41。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参见附图1-3，一种金融教学中图表对比展示用教具，包括底座01、支撑架；支撑架设于底座01上，支撑架的上部设有两根向上延伸的圆柱状的竖杆11，每根竖杆11上分别设有展示套12，竖杆11上设有支撑台阶111，展示套12套设于竖杆11上且与竖杆11形成转动副，展示套12的下方抵接于支撑台阶111上部；展示套12整体为圆柱状，展示套12的外壁上设有若干卡槽，若干卡槽沿展示套12的中心轴线均布设置；卡槽包括由展示套12的外壁向展示套12的中心轴线方向凹陷的第一卡口121和由第一卡口121向展示套12的中心轴线方向凹陷的第二卡口122；第一卡口121的宽度小于第二卡口122的宽度；本申请一种金融教学中图表对比展示用教具还包括若干展示板2，展示板2的整体形状为矩形板，展示板2的一侧部设有卡体；卡体包括由展示板2的一面凹陷而成的卡接槽21，或卡体包括由展示板2的相对的两面凹陷而成的卡接槽21；卡体还包括设于卡接槽21的远离展示套12的中心轴线的一侧的凸起的卡凸22，卡凸22的外轮廓倒圆角；若干展示板2通过卡接的方式固定于若干卡槽内；支撑架的下方设有图表容置槽02，图表容置于槽用于收容图表文件，图表容置槽02内部下方设有压板03，压板03和图表容置槽02之间设有弹簧04，弹簧04用于压紧压板03从而压紧图表文件；卡凸22为圆形或椭圆形或多边形凸起，该设计便于卡入。压板03上设有由压板03的一侧向图表容置槽02外延伸而成的拨杆05。拨杆05便于拨动压板03。拨杆05由压板03的一侧向上弯折延伸，拨杆05与压板03之间的夹角为20°到60°。本实施例中，拨杆05与压板03之间的夹角为35°。拨杆05角度的设计便于拨动操作。卡槽下方设有限位台阶123，展示板2的下部抵接于限位台阶123上。每个展示套12上设有4个卡槽，每个卡槽内卡接固定一块展示板2。展示套12和展示板2均由塑胶材料制成。塑胶材料具有弹性，方便卡接结构的卡入和拔出。本申请一种金融教学中图表对比展示用教具还包括弹簧卡件，弹簧卡件为片状弹簧制成，弹簧卡件包括一固定件31和由固定件31的中部凸起的卡位件32，竖杆11中设有弹簧卡件容置槽112，固定件31设于弹簧卡件容置槽112内，卡位件32伸出弹簧卡件容置槽112且向卡槽内凸起。两个竖杆11的顶部设有提手41。

本申请一种金融教学中图表对比展示用教具在使用时，拉动提手41将本申请一种金融教学中图表对比展示用教具放置于讲台上，用于课堂教学的图表资料印刷于卡板纸或打印纸上，形成图表文件。选出近期所需的8张图表文件分别固定于8块展示板2上；向上拨动拨杆05，将其余的图表文件置于压板03下方，再松掉拨杆05，在弹簧04的作用下压紧压板03从而压紧图表文件，实现有效收容。图表文件分别固定于展示板2上的具体做法是：将展示板2的卡凸22由第一卡口121挤入第二卡口122内；展示板2的下方由限位台阶123支撑，将4块展示板2分别卡入一个展示套12的卡槽中，将另4块展示板2分别卡入另一个展示套12的卡槽中，旋转展示套12，使需要对比的图表正对学生，方便图表对比。旋转展示套12时，展示套12中的中心孔的孔壁压紧卡位件32，弹簧材料的卡位件32被逐渐压平，并挤压固定件31往弹簧卡件容置槽112深处移动，当展示套12旋转90°时，展示套12中的中心孔与另一个卡槽连通，卡位件32在弹簧04复位力的作用下弹出并伸入卡槽内，实现限位，避免展示板2自动转动。当需要将另外的展示板2进行对比时，再旋转展示套12，将相应的图表正对学生即可。

与相关技术相比，本申请一种金融教学中图表对比展示用教具具有多个展示套，每个展示套上可同时安装多个展示板，当需要图表对比时，只需拨动展示套使其旋转，将对应的图表转到前方即可，方便快捷，利于反复对比展示，且能实现不同展示套上的展示板之间的对比展示。此外，本申请还设置了容置槽，便于收纳用于展示的图表。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，包括底座、支撑架；所述支撑架设于所述底座上，所述支撑架的上部设有两根向上延伸的圆柱状的竖杆，每根所述竖杆上分别设有展示套，所述竖杆上设有支撑台阶，所述展示套套设于所述竖杆上且与所述竖杆形成转动副，所述展示套的下方抵接于所述支撑台阶上部；所述展示套整体为圆柱状，所述展示套的外壁上设有若干卡槽，若干所述卡槽沿所述展示套的中心轴线均布设置；所述卡槽包括由所述展示套的外壁向所述展示套的中心轴线方向凹陷的第一卡口和由所述第一卡口向所述展示套的中心轴线方向凹陷的第二卡口；所述第一卡口的宽度小于所述第二卡口的宽度；所述金融教学中图表对比展示用教具还包括若干展示板，所述展示板的整体形状为矩形板，所述展示板的一侧部设有卡体；所述卡体包括由所述展示板的一面凹陷而成的卡接槽，或所述卡体包括由所述展示板的相对的两面凹陷而成的卡接槽；所述卡体还包括设于所述卡接槽的远离所述展示套的中心轴线的一侧的凸起的卡凸，所述卡凸的外轮廓倒圆角；若干所述展示板通过卡接的方式固定于若干所述卡槽内；所述支撑架的下方设有图表容置槽，所述图表容置于槽用于收容图表文件，所述图表容置槽内部下方设有压板，所述压板和所述图表容置槽之间设有弹簧，所述弹簧用于压紧所述压板从而压紧所述图表文件。

2.根据权利要求1所述的金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，所述卡凸为圆形或椭圆形或多边形凸起。

3.根据权利要求2所述的金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，所述压板上设有由所述压板的一侧向所述图表容置槽外延伸而成的拨杆。

4.根据权利要求3所述的金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，所述拨杆由所述压板的一侧向上弯折延伸，所述拨杆与所述压板之间的夹角为20°到60°。

5.根据权利要求4所述的金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，所述卡槽下方设有限位台阶，所述展示板的下部抵接于所述限位台阶上。

6.根据权利要求5所述的金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，每个所述展示套上设有4个卡槽，每个所述卡槽内卡接固定一块展示板。

7.根据权利要求6所述的金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，所述展示套和所述展示板均由塑胶材料制成。

8.根据权利要求7所述的金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，所述金融教学中图表对比展示用教具还包括弹簧卡件，所述弹簧卡件为片状弹簧制成，所述弹簧卡件包括一固定件和由所述固定件的中部凸起的卡位件，所述竖杆中设有弹簧卡件容置槽，所述固定件设于所述簧卡件容置槽内，所述卡位件伸出所述簧卡件容置槽且向所述卡槽内凸起。

9.根据权利要求8所述的金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，所述拨杆与所述压板之间的夹角为35°。

10.根据权利要求1-9任一项所述的金融教学中图表对比展示用教具，其特征在于，两个所述竖杆的顶部设有提手。