CN208589209U - 一种适用于电机实训教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开的属于电机实训教学技术领域，具体为一种适用于电机实训教学装置，包括台体，所述台体的顶部安装有实验台面，所述台体的前表面铰接有两组防护板，所述防护板的前表面套接有两组防护手套，所述防护板和实验台面上均均匀开设有位置相匹配的固定螺孔，本实用新型通过设置有防护板和防护手套，在电焊时，避免产生的眼伤眼和保护自身安全，通过设置有弹性绳，提供一定量的弹力，提醒使用后即时将电焊枪放回原位，通过设置有活动台，实现不易直接搬运的器件进行转运，提高工作效率，通过同时设置有两组实验台面，实现两组实验一起进行，提高同学之间互相的参考效果，提高实训的教学意义。

Description

一种适用于电机实训教学装置

技术领域

本实用新型涉及电机实训教学技术领域，具体为一种适用于电机实训教学装置。

背景技术

电机是指依据电磁感应定律实现电能转换或传递的一种电磁装置，在电机实训过程中，需要进行焊接元件、编写程序和调试三个大步骤，而其中焊接元件过程中需要用到的器具复杂，有些电器件如电压表容易拖运，有些电器件如电烙铁等可能未冷却或过重等不可以直接拖运，所以需要一种用于转运这些不易直接搬运器具的教学装置，并且在电焊过程中，电焊前需要布局等需要灵活操作，但是在电焊时，只需要手稳，并且电焊的高温具有危险性和焊接时锡丝容易出烟，影响眼部，所以需要一种焊接时的防护装置，在焊接过程中需要及其注意步骤，现有大多是一人一台实验台，设备浪费的同时，无法作为参考，教学效果较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种适用于电机实训教学装置，以解决上述背景技术中提出的过重或温度高的电器件不易搬运使用，电焊时需要防护措施和一人一台实验台教学较差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种适用于电机实训教学装置，包括台体，所述台体的顶部安装有实验台面，所述台体的前表面铰接有两组防护板，所述防护板的前表面套接有两组防护手套，所述防护板上焊接有观察窗口，所述防护板和实验台面上均均匀开设有位置相匹配的固定螺孔，所述实验台面的左右两侧均连接有弹性绳，所述弹性绳上连接有电焊枪，所述实验台面的底部左右两侧均安装有防护冷却框，所述电焊枪贯穿实验台面，所述电焊枪卡接在防护冷却框的内腔中，所述实验台面的前表面开设有滑轨，所述滑轨的内腔中均匀安装有电源插座，所述电源插座上安装有插孔，所述滑轨的内腔中卡接有活动台，所述活动台的顶部左右两侧均插接有插头，所述活动台的前表面安装有电器件，所述活动台的底部安装有移动底座，所述活动台通过插头与插孔连接，所述活动台的内腔中安装有与插头相匹配的通电电极，所述插头包括绝缘把手，所述绝缘把手的底部安装有固定柱，所述固定柱的外圈上安装有通电导片，所述固定柱的底部安装有通电插头，所述通电电极与电器件通过导线连接。

优选的，所述滑轨的内腔上下两侧均铰接有导向弧板。

优选的，所述移动底座的内腔中安装有轴承，且轴承的内圈中焊接有滚轮台，且滚轮台上安装有两组滚轮。

优选的，所述通电电极为铜制导电金属板。

优选的，所述固定柱的外圈上套接有绝缘保护套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置有防护板和防护手套，在电焊时，避免产生的眼伤眼和保护自身安全，通过设置有弹性绳，提供一定量的弹力，提醒使用后即时将电焊枪放回原位，通过设置有活动台，实现不易直接搬运的器件进行转运，提高工作效率，通过同时设置有两组实验台面，实现两组实验一起进行，提高同学之间互相的参考效果，提高实训的教学意义。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型实验台面结构示意图；

图3为本实用新型插头结构示意图；

图4为本实用新型活动台结构示意图。

图中：1台体、2实验台面、3防护板、4防护手套、5观察窗口、6固定螺孔、7弹性绳、8电焊枪、9防护冷却框、10滑轨、11电源插座、12插孔、13活动台、14插头、141绝缘把手、142固定柱、143通电导片、144通电插头、15电器件、16通电电极、17移动底座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种适用于电机实训教学装置，包括台体1，所述台体1的顶部安装有实验台面2，所述台体1的前表面铰接有两组防护板3，所述防护板3的前表面套接有两组防护手套4，所述防护板3上焊接有观察窗口5，所述防护板3和实验台面2上均均匀开设有位置相匹配的固定螺孔6，所述实验台面2的左右两侧均连接有弹性绳7，所述弹性绳7上连接有电焊枪8，所述实验台面2的底部左右两侧均安装有防护冷却框9，所述电焊枪8贯穿实验台面2，所述电焊枪8卡接在防护冷却框9的内腔中，所述实验台面2的前表面开设有滑轨10，所述滑轨10的内腔中均匀安装有电源插座11，所述电源插座11上安装有插孔12，所述滑轨10的内腔中卡接有活动台13，所述活动台13的顶部左右两侧均插接有插头14，所述活动台13的前表面安装有电器件15，所述活动台13的底部安装有移动底座17，所述活动台13通过插头14与插孔12连接，所述活动台13的内腔中安装有与插头14相匹配的通电电极16，所述插头14包括绝缘把手141，所述绝缘把手141的底部安装有固定柱142，所述固定柱142的外圈上安装有通电导片143，所述固定柱142的底部安装有通电插头144，所述通电电极16与电器件15通过导线连接。

其中，所述滑轨10的内腔上下两侧均铰接有导向弧板，便于调节方向，提高移动底座17的活动效率，所述移动底座17的内腔中安装有轴承，且轴承的内圈中焊接有滚轮台，且滚轮台上安装有两组滚轮，保证移动底座17的移动，所述通电电极16为铜制导电金属板，保证金属板弹性和导电效果，所述固定柱142的外圈上套接有绝缘保护套，避免发生触电。

工作原理：本实用新型在使用时，通过拖动活动台13和移动底座17，在滑轨10的限定下进行移动，再对电器件15的使用中，通过将插头14上的通电导片143与通电电极16接触，即在电器件15上安装电器插头(如电蚊香设备上铰接的插头)，安装好电器插头后，将电器件15通过通电插头144与插孔12(一组零线，一组火线)接触完成供电和固定(固定柱142为可导电的金属制固定柱)，通过电器件15对电机进行预处理后，开始通过电焊枪8进行焊接，设置有弹性绳7，起到提示效果，并且通过放在防护冷却框9中，提高散热效率和保证安全性，通过设置有防护板3、防护手套4和观察窗口5，保证电焊时人身安全，并且通过实验台面2上同时进行两组实验，可起到经验教育意义，如观察学习他人的步骤，提高实训教学成果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种适用于电机实训教学装置，包括台体(1)，其特征在于：所述台体(1)的顶部安装有实验台面(2)，所述台体(1)的前表面铰接有两组防护板(3)，所述防护板(3)的前表面套接有两组防护手套(4)，所述防护板(3)上焊接有观察窗口(5)，所述防护板(3)和实验台面(2)上均均匀开设有位置相匹配的固定螺孔(6)，所述实验台面(2)的左右两侧均连接有弹性绳(7)，所述弹性绳(7)上连接有电焊枪(8)，所述实验台面(2)的底部左右两侧均安装有防护冷却框(9)，所述电焊枪(8)贯穿实验台面(2)，所述电焊枪(8)卡接在防护冷却框(9)的内腔中，所述实验台面(2)的前表面开设有滑轨(10)，所述滑轨(10)的内腔中均匀安装有电源插座(11)，所述电源插座(11)上安装有插孔(12)，所述滑轨(10)的内腔中卡接有活动台(13)，所述活动台(13)的顶部左右两侧均插接有插头(14)，所述活动台(13)的前表面安装有电器件(15)，所述活动台(13)的底部安装有移动底座(17)，所述活动台(13)通过插头(14)与插孔(12)连接，所述活动台(13)的内腔中安装有与插头(14)相匹配的通电电极(16)，所述插头(14)包括绝缘把手(141)，所述绝缘把手(141)的底部安装有固定柱(142)，所述固定柱(142)的外圈上安装有通电导片(143)，所述固定柱(142)的底部安装有通电插头(144)，所述通电电极(16)与电器件(15)通过导线连接。

2.根据权利要求1所述的一种适用于电机实训教学装置，其特征在于：所述滑轨(10)的内腔上下两侧均铰接有导向弧板。

3.根据权利要求1所述的一种适用于电机实训教学装置，其特征在于：所述移动底座(17)的内腔中安装有轴承，且轴承的内圈中焊接有滚轮台，且滚轮台上安装有两组滚轮。

4.根据权利要求1所述的一种适用于电机实训教学装置，其特征在于：所述通电电极(16)为铜制导电金属板。

5.根据权利要求1所述的一种适用于电机实训教学装置，其特征在于：所述固定柱(142)的外圈上套接有绝缘保护套。