CN208553062U - 一种体育教学用篮球放置装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用篮球放置装置，包括底座和放置框，所述放置框位于底座上端且固定连接，所述放置框内壁固定连接有倾斜放置的导流板，所述放置框一侧设置有通孔，所述放置框一侧通过销轴活动连接有挡板，所述底座内部固定连接有蓄电池和充气泵，所述充气泵位于蓄电池一侧，所述充气泵一侧通过气管固定连接有气针，所述底座一侧螺纹连接有挡盖，所述放置框上端通过立柱固定连接有放置架，所述放置架上端通过伸缩杆固定连接有遮阳盖，本实用新型通过设置有导流板，倾斜放置的导流板更加方便放置框内的篮球更好的从通孔排出，从而使得更加方便对篮球的取出，使得对篮球的取出更加快速，便捷，提高了篮球放置装置的使用效果。

Description

一种体育教学用篮球放置装置

技术领域

本实用新型涉及篮球放置装置，具体为一种体育教学用篮球放置装置。

背景技术

篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点，创编了篮球游戏。最初篮球游戏比较简单，场地大小和参加游戏的人数没有限制。比赛队员分成人数相等的两队，分别站在球场的两端，在裁判员向球场中央抛球后，双方队员立即冲进场内抢球，并力争将球投进对方的篮筐。因为桃筐是有底的，球投中以后就留在篮子里，人必须登上专设的梯子才能将球从篮筐里取出。随着场地设施的不断改进，篮筐取消了筐底，并改用铁圈代替桃篮，用木板制成篮板代替铁丝挡网，场地增设了中线、中圈和罚球线，比赛改由中场跳球开始。与此同时，场上比赛队员也通常改为每队5人，开始有后卫、守卫、中锋、前锋、留守等位置之分。此外，奈史密斯制订了一个不太完善的竞赛规则，共13个条款，其中规定不允许带球跑、抱人、推人、绊人、打人等。这大大提高了篮球游戏的趣味性，并且吸引了更多的人来参加这一游戏，而在体育教学过程中需要使用篮球放置装置。

但是，现有的篮球放置装置都是采用放在框内进行堆积，而在体育教学时，将篮球随意摆放在室外，容易造成篮球丢失，并且不美观，当在高温天气在室外使用时，长时间暴晒容易使得篮球出现损坏。为此，我们提出一种体育教学用篮球放置装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学用篮球放置装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学用篮球放置装置，包括底座和放置框，所述放置框位于底座上端且固定连接，所述放置框内壁固定连接有倾斜放置的导流板，所述放置框一侧设置有通孔，所述放置框一侧通过销轴活动连接有挡板，所述底座内部固定连接有蓄电池和充气泵，所述充气泵位于蓄电池一侧，所述充气泵一侧通过气管固定连接有气针，所述底座一侧螺纹连接有挡盖，所述放置框上端通过立柱固定连接有放置架，所述放置架上端通过伸缩杆固定连接有遮阳盖。

优选的，所述底座下端固定连接有行走轮。

优选的，所述蓄电池与充气泵电性连接。

优选的，所述挡板与通孔具体数量设置有两组。

优选的，所述底座为中空结构的底座。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型通过设置有导流板，倾斜放置的导流板更加方便放置框内的篮球更好的从通孔排出，从而使得更加方便对篮球的取出，使得对篮球的取出更加快速，便捷，提高了篮球放置装置的使用效果。

2.本实用新型通过设置有放置架在室外进行投篮训练时，将篮球放入至放置架上，便于运动员更好的拿取篮球进行投篮训练。

3.本实用新型通过设置有遮阳盖，在室外使用篮球时，拉动伸缩杆，推动遮阳盖向上移动，使得遮阳盖可以很好的对篮球起到防护作用，避免篮球暴晒，提高了篮球的使用寿命。

4.本实用新型通过设置有充气泵，充气泵可以很好的对篮球进行加气，而蓄电池为篮球进行供电，使得篮球放置装置的使用性能更强。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型放置框侧视结构示意图。

图中：1底座、2导流板、3放置框、4立柱、5 放置架、6伸缩杆、7遮阳盖、8挡板、9气管、10气针、11挡盖、12充气泵、13蓄电池、14行走轮、15销轴、16通孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教学用篮球放置装置，包括底座1和放置框3，所述放置框3位于底座1上端且固定连接，其特征在于：所述放置框3内壁固定连接有倾斜放置的导流板2，所述放置框3一侧设置有通孔16，所述放置框3一侧通过销轴15活动连接有挡板8，所述底座1内部固定连接有蓄电池13和充气泵12，所述充气泵12位于蓄电池13一侧，所述充气泵12一侧通过气管9固定连接有气针10，所述底座1一侧螺纹连接有挡盖11，所述放置框3上端通过立柱4固定连接有放置架5，所述放置架5上端通过伸缩杆6固定连接有遮阳盖7。

进一步的，所述底座1下端固定连接有行走轮14，行走轮14方便了对篮球放置装置进行移动运输。

进一步的，所述蓄电池13与充气泵12电性连接，蓄电池13为充气泵12提供电能。

进一步的，所述挡板8与通孔16具体数量设置有两组，便于篮球从通孔16中取出。

进一步的，所述底座1为中空结构的底座，便于对充气泵12和蓄电池13进行安装。

具体的，使用时，在不使用篮球时，将篮球放入至放置框3进行收纳，而在将篮球取出时，转动挡板8，使得挡板8脱离通孔16，而放置框3内部的导流板2使得篮球更加快速方便的从通孔16中流出，而在室外进行投篮训练时，将篮球放置装置推出至室外，并且将篮球放入至放置架5上，便于运动员更好的拿取篮球进行投篮训练，并且设置有遮阳盖7，在室外使用篮球时，拉动伸缩杆6，推动遮阳盖7向上移动，使得遮阳盖7可以很好的对篮球起到防护作用，避免篮球暴晒，提高了篮球的使用寿命，当篮球需要打气时，拧开挡盖11，将气针10抽出，从而方便对篮球进行打气，而底座1内部的蓄电池13可以很好的为充气泵12进行供电。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种体育教学用篮球放置装置，包括底座（1）和放置框（3），所述放置框（3）位于底座（1）上端且固定连接，其特征在于：所述放置框（3）内壁固定连接有倾斜放置的导流板（2），所述放置框（3）一侧设置有通孔（16），所述放置框（3）一侧通过销轴（15）活动连接有挡板（8），所述底座（1）内部固定连接有蓄电池（13）和充气泵（12），所述充气泵（12）位于蓄电池（13）一侧，所述充气泵（12）一侧通过气管（9）固定连接有气针（10），所述底座（1）一侧螺纹连接有挡盖（11），所述放置框（3）上端通过立柱（4）固定连接有放置架（5），所述放置架（5）上端通过伸缩杆（6）固定连接有遮阳盖（7）。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用篮球放置装置，其特征在于：所述底座（1）下端固定连接有行走轮（14）。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用篮球放置装置，其特征在于：所述蓄电池（13）与充气泵（12）电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用篮球放置装置，其特征在于：所述挡板（8）与通孔（16）具体数量设置有两组。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用篮球放置装置，其特征在于：所述底座（1）为中空结构的底座。